《孩子，把你的手给我》

第一章 交流密码：父母和孩子的对话

	和孩子对话是一门有规则的独特艺术，有它自己的含义。他们的信息里经常有需要解读的密码。 　　孩子的问题往往隐藏着他们真实的担心、烦恼、愤怒、失望或者伤心。		·家长让孩子说出他们的感觉 ·谈话的原则：理解和共鸣 ·针对孩子的感受作出反应 ·孩子的问题：隐藏的含义

更多>>

第二章 语言的力量：鼓励和指导的更好方法

	在心理疗法中，从不会对孩子说：“你是个好孩子。”或者“你很棒。”判断和评价性的赞扬都是要避免的。		·对生气孩子的回应的方法 ·当孩子出问题时：要回应 ·给孩子指导而不是批评 ·学会称赞的步骤 ·令人满意和令人不快的称赞 ·称赞对孩子不再有用了吗

更多>>

第三章 自取其害：没有做错事的正确方法

	恐吓：不端行为的邀请函 警告是对孩子自主权的挑战。如果他有一点点自尊的话，他就会再次违纪，以此向别人展示他不惧怕任何挑战。		·教育孩子懂礼貌不能粗鲁 ·对不诚实：预防胜过调查 ·被激发的谎言 ·权威需要简短少说更有效 ·贿赂：“如果……那么”的谬误 ·恐吓：不端行为的邀请函

更多>>

第四章 责任：要求服从，不如传输价值观

	价值观不可以直接传授。孩子只会被那些他们爱戴、尊敬的人同化，通过模仿他们，孩子们吸收了他们的价值观，并且成为孩子自己价值观的一部分。		·当有矛盾时与孩子建立联系 ·医治孩子的情感创伤 ·长期计划和短期计划 ·预期的目标和日常实践 ·责任感的源泉

更多>>

第五章 纪律：寻找替代惩罚的有效手段

	惩罚无法制止不当行为，只会让肇事者在躲避侦查上更有技巧。当孩子受到惩罚后，他们会想办法更加小心，而不是更顺从，或更有责任心。		·教育孩子：鼓励允许和禁止 ·允许情绪，但要限制行为 ·宽容和过分纵容 ·被爱的需要 ·寻找替代惩罚的有效手段

更多>>

第六章 积极的养育：孩子生活中的一天

	父母不要每天早上去叫醒上学的孩子，孩子讨厌打扰他们的睡眠、破坏他们的美梦的父母		·上学：帮助比长篇大论更好 ·穿衣服：鞋带的战争 ·电视：裸露和死亡 ·早餐：没有道德说教的进餐 ·好的开始

更多>>

第七章 妒忌：不幸的传统

	孩子不会怀疑家庭里妒忌的存在，他们早就知道妒忌的含义和影响。		·同情的话语：妒忌的消除 ·处理妒忌：语言和态度很重要 ·表达妒忌：话语好于病症 ·诞生：介绍入侵者 ·彷佛兄弟姐妹之间的入侵

更多>>

第八章 孩子焦虑的一些来源：提供情感上的安全感

	父母知道每个孩子都会有担心和焦虑，但是他们不明白这些焦虑的来源。		·由于生命终结而产生焦虑 ·焦虑：内战导致的后果 ·由于内疚而产生的焦虑 ·通过准备工作让孩子安心

更多>>