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现在英语培训市场和网上有两个主流的学英语的方法： 1.提倡某种神奇的学习法/工具/课程，可让孩子不用努力就可以轻松学好英语； 2.要求孩子悬梁刺股，拼命背单词、看视频、读文章，甚至想疯子一样用英语大叫，就可以学好英文。 其实大家只要稍微想一下就知道这两个方法都是不可能用来学好英语的，我们周围根本就看不到采用上面两个方法而学好英文的人。 其实学英文最重要的不在于天资和努力，而在于环境。在英语国家成长，甚至只是刚去几年的人，人人都能以英语沟通。（好不好就是另外一回事了）再看香港和新加坡，都是在亚洲，但英语水平就比其他城市高出许多，就是因为在英国人统治时留下较好的英语环境。 要培养孩子的英语，第一步就是为孩子创造出一个他乐于接受的英语环境。如果我们给孩子提供一个他喜欢的听力环境，他的听力就会好。如果有个他喜欢的阅读环境，他的阅读能力就会高。说跟写的能力其实也是一样的。 听力环境是最容易提供的，也是孩子最容易喜欢的。现在网上资源无所不包，只要有心找，就能找到大量孩子喜欢的英语歌曲、动画、电影以及剧集等。每天看一两个小时，两年内听力就会跟同龄的孩子有明显的不同。 宜：孩子想看/听什么就帮他找什么。最好能跟他一起看和听。 忌：1.追求短期效果。大部分孩子一年内基本上很难看到什么明显效果。 2.要求孩子用某种方式来看视频，如无字幕或是反复看等。孩子应该想看什么就看什么，想怎么看就怎么看。 3. 逼着孩子看是最没用的，这样不仅没能培养兴趣，反而会起到反效果。孩子想看就看，不想看就不看。 提供阅读环境稍微贵一点，也会难一些。最简单的方法是上网订购一些西方的漫画或者图画书（有点像中国的连环画）。如果能够和孩子一起找，一起看，一起讨论，孩子会最喜欢，效果也会是做好的。 宜：投其所好。只要是英语的（来自英美，不可是亚洲地区的，如日本、韩国和香港），尽量满足孩子的要求。 忌：1.逼着孩子看。如果买回来不看，很有可能就是买错了（即使孩子自己挑的也是一样，他有可能挑的太深、太浅或者弄错了）。再跟孩子一起去找些其他合适的就可以了。 2.逼着孩子反复看，甚至背。 3.逼着孩子每天必须要看多少。 吸引孩子多看书本身就不容易，吸引孩子看英文书就更是难多了。所以一定要有耐心和多用心思。慢慢找，不怕犯错，才有可能找到孩子喜欢的东西。拿孩子不喜欢的东西逼着看，只会是有反效果。 能给孩子提供一个他喜欢的听力环境，三年内他即使完全不念书英文也能考60分以上。能同时给孩子提供一个他喜欢的阅读环境，两年内他完全不念书英文也能考80分以上。因为孩子已能听会看，说和写的能力即使再差也会比同学强出不少。顶多会在少数知识性的题目失分。考英语能力的题目则会完全没问题。 在已有听读的基础上，提供口语和写作环境会很难，也很贵。如果家长经济上不是十分宽松，其实在国内孩子的听读能力练上去已经足够。几年下来，不管是高考还是四六级甚至雅思、托福都可以了。顶多就是要在考试前多做一些知识性的试题了。 提供口语和写作的困难在于，必须有个英文好，会教课的老师。在中国能找到这样老师的机会很低。其实孩子在经过几年的听读之后，他的英语能力，即使是说和写的能力，都不会比中教差太多了。如果还是用中教来教只会是浪费时间。在中国的外教水平又大都不高。可能我这样说大多人不是很清楚，因为大家觉得只要是个外教就行，根本不清楚外教也分级别的。以下是外教的大体分类。 最好的外教，就是在英语国家大、中、小学和成教中心专门教新移民和留学生英语的老师。因为是发达国家，教育部门对这种特别科目的老师要求更高，一般都要国际英语教学硕士或以上的专业学历。他们在教了几年掌握了一定的经验后，一般都会教得很好。 其次，就是拥有英语专业学位，又受过几周的教学培训，如TEFL证书、剑桥证书（CELTA）、伦敦三一学院证书（TESOL）。这种外教如果认真负责，虽然不如国际英语教学的专业老师，效果也能不错。 再次，就是只有非英语专业的大学学位，但也受过几周的教学培训，如TEFL证书…这种外教即使再认真负责，由于缺乏专业英语知识，效果也不会太好，只能帮助练习基本日常口语。 最后，就是没有大学学位，也没有受过培训的外教。这种外教很多都会语音不正，讲话中经常语法错误连篇，学生跟着学再久，都不会进步，只会退步。不幸的是，中国有许多这样的外教。更甚的是，在中国很多外教根本还不是英美这些纯正的说英语的国家的，很多来自于菲律宾或是其他国家来中国的。 好的外教上课效果是完全不一样的。就拿我自己来说。我当年刚到美国念书时，由于什么都不懂，只是去上一般的英语课，非常痛苦。（你只要想想一个只能结巴说两句中文的美国人如果跟我们一起上大学的中文课会有多痛苦，就明白我当时的处境了。）一年后我才碰到一位上面所说的第一种类型的老师。他几乎是不容分辩就把我强拉去上他的课了。他的班都很小，多的也就是8个人，但他说我也没多少时间了，就让我跟他一对一上课。上了他的课我才知道为什么美国大学会为这种专门教新移民和留学生的老师提供专业硕士课程了。他不只是英文好，最重要的是他对于外国人学英语的困难都知道的十分清楚，更有一套有效的步骤和方法帮我们去克服那些困难。 比如说口语，老师其实事先已经大概知道我哪些音会发的不准，他会让我着重练那些发音并提供一些特殊的技巧帮我克服发音的困难。另外在说话的时候他会纠正我用字和少许的语法。因为我那个时候经常都是用中文逻辑来说英文，所以很多时候都会出现用词不当的情况，或者是句子的形式让我同学听得一头雾水。老师非常明白这种情况，会耐心的跟我讲解英语的逻辑和词语的真正意义。 又比如说阅读，老师知道我英语阅读速度特别的慢，看课本和文章时要比别人多花上一倍的时间，考试时就更是吃亏，尤其是开卷考试（美国很多教授都喜欢容许学生考试时在课本和笔记中找答案，看的慢的自然吃大亏啊）。所以他就教我如何在一篇文章中找最关键的段落和在最关键的段落中找最关键的那句话。他会告诉我一般关键句是采用哪些格式，位置大概会在哪些地方，这样就大大提高了阅读查找的速度。 在一年内，我已不需要为英语发愁了。不是说我英语有多好，只是上课听老师和同学讨论一些观点，阅读课本和学术文章，以及写作业和论文都没有太大的困难了。不过还没完全达到老师的要求（老师的要求是：1.听：不一定别人说什么都能听明白，但日常生活和自己专业的相关话题应该完全没问题；2.说：可以有口音，但别人不费力就能听懂你的话；3.读：能以正常速度看自己专业相关文章；4.写：能写出语句通顺，用词恰当，格式正确的文章；5.语法：别人不用猜你想说些什么）。 但在中国要找到这样的好的外教很不容易啊，要不就是不好找，就算找到了也是很贵的。而且口语和写作都只能上小班的课，所以要提供这两项给孩子真是要深思熟虑才行。 最后我想强调一下，死记硬背或者是疯狂英语绝不是一条可以走得通的路。这么多年我在国内外遇到的英语不错的人都不是通过死记硬背或者是发疯的大喊大叫来学习英语的。 |
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