浮生散记·时间沉海

                                                          

1.每次所有人都认为错的事情。我却要一厢情愿说它对。

我一直记得Z跟我抱怨过不公平的事。

那时候好像是快要放学了的时候，老师发了默写本让我们默写化学。

20个元素字母，好像是很容易的事情，你看我轻而易举地就做到了。然后我把本子放在桌角上开始做别的作业。过了一会儿组长过来收本子，坐在我后面的Z死死地按住本子——他还没有默完。于是组长就先交了本子，让他自己默完去交。

   可很不巧的，因为他默完后把本子随手一放就打开了化学书看元素周期表。

   正巧，老师看到，以为他在作弊。二话不说的就喝令他明天重默。他一直在解释，声音里不自觉地带上了几丝恼怒。因为他觉得自己没有作弊。可老师不相信他，理由很直接——他平素学习向来不好。

   让人误解是如此容易。正好的时间，正好的地点，正好的人。“咣咣当当”在一片吵闹声中，于是一场闹剧上演。

  我身后坐着的男孩一边愤愤地对我念叨着不公平，不公平，一边开始收拾书包。我被他吵的心里很烦所以直接转过身去说：“你说这一切是不公平的，那你告诉我，老师误解你又关公平什么事了？”我那时的语气一定很凶，因为他愣住了，然后呐呐地说：“可好学生要像我这么做——”我飞快地打断了他的话，“我知道你想说什么可你就不能再好好想想么！好学生这么做老师可能会误解，但老师会听他们的解释。因为在老师心里，觉得他们并不是那样的！你呢，你能拿出什么东西来让老师相信呢！那你就不要谈什么公平不公平的好了！你回家，玩游戏看漫画，为什么他们却要一遍遍地算一道题目呢！这也是很不公平的啊！”

  现在想来，自己说过的话大多都忘了，只不过觉得自己一定说的很伤人。那时的自己，眼角眉梢写满的一定都是“鄙薄”、“不屑”吧？

  可我一直非常非常地讨厌任何“不公平”。我失败，那不是因为什么天份上的落差，不是什么“不公平”。那只是我能力太弱了，没有足够努力。我觉得任何事情都可以凭着自己的努力达到自己祈求的目标。

   只是过程会痛苦一点。可是，痛苦会死吗？怕任何磨练的人都是一辈子活在借口里的人，活的从不彻底。

   即使自己失败。即使自己会输的一塌糊涂。也可以在别人面前骄傲地说，啊我做过了。很努力地做过了。

   我妈妈一直对我说的话就是，如果你尽力去做了，哪怕输了，你也坦坦荡荡。

   可是让我想一想，Z在对我抱怨说不公平的时候，他已经开始在整理书包了啊！整个一回家的节奏啊！跟这种人解释什么努力，什么公平，无疑是在对牛弹琴。他只是说说罢了，逞一时嘴快罢了。他很快就会忘掉这件事，继续去玩他的游戏。