物理试题1 研究影响滑动摩擦力大小的因素
实验器材：弹簧测力计1个 、 摩擦计一套（含小木块、钩码、表面光滑长木板、表面略粗糙长木板各1件）
实验步骤：
顺序 | 操作内容 |
1 | 检查并调整弹簧测力计，记录量程和分度值。 （在进行操作之前，要意识清点仪器和器材，避免实验过程中缺少或更换器材。每个实验都有这一步，而往往学生容易忽略。后面的试验中都有这个要求。测力计凋零一定要记住水平调零，千万别竖直调零。来回拉动挂钩几次，避免被卡住） |
2 | 将木块放在水平光滑长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块沿长木板匀速滑动，测出木块与长木板之间的摩擦力,并记录。 (实验中尽量水平匀速拉动测力计，可以多次拉动，取最佳读数，学生容易失分的是把测力计一端翘起，或者侧翻，解决的办法在木块上拴一段线) |
3 | 在木块上加放钩码，重复上面的实验，测出木块与水平光滑长木板之间的摩擦力，并记录。 |
4 | 取下钩码，再次进行实验，测出木块与水平粗糙长木板之间的摩擦力，并记录。 |
5 | 分析数据，归纳总结。 |
6 | 整理实验器材 （整理器材，一定要把各器材回归原位，例如钩码放回钩码盒，木块从木板上取下，所有器材摆成一条线） |
实验记录：
测力计量程___________，分度值_______。
实验次数 | 接触面材料 | 压力 | 摩擦力F摩（N） |
1 | 木块—木板（光滑） | F=G木块 | |
2 | 木块—木板（光滑） | F=G(木块+砝码) | |
3 | 木块—木板（粗糙） | F=G木块 | |
结论：在接触面粗糙程度相同时，_______________越大，滑动摩擦力越大；在压力相等时，_______________，滑动摩擦力越大。
物理试题1 研究影响滑动摩擦力大小的因素评分细则
序号 | 评分细则 |
1 | 清点仪器、器材 |
2 | 观察弹簧测力计，正确记录量程和分度值 |
3 | 使用测力计前轻轻拉动挂钩，调零 |
4 | 正确摆放、安装器材 |
5 | 沿水平方向匀拉动弹簧测力计，并记录 |
6 | 正确改变压力，重新完成操作 |
7 | 正确改变另一接触面粗糙程度，重新完成操作 |
8 | 完成记录 |
9 | 结论正确 |
10 | 实验习惯良好，整理器材。 |
说明： 1．拉动时允许多次拉动，取最佳读数值。 2．若无实验过程为依据，单纯实验结论正确不得分。 |
物理试题2(A) 测量盐水的密度
实验器材： 托盘天平1架（含砝码)、 烧杯（内装适量盐水）、量筒1个
抹布，（计算器）
实验步骤：
顺序 | 操作内容 |
1 | 调节天平平衡。 （注意用左手保护横梁，要用镊子移动游码归零，指针摆动左右幅度相等即可） |
2 | 用天平称出烧杯和盐水的总质量m1 ，并记录。 （用镊子由大到小增减砝码，且不可用手。会正确读数，以游码左侧示数为准，前期调研中学生容易将标尺上的分度值弄错） |
3 | 将烧杯中的盐水倒入量筒中一部分，测出量筒中盐水的体积V 。 （正确倒入是指：将量筒略微倾斜，烧杯口对量筒口缓慢倒入。一部分盐水不要太少，少于10ml量筒读不出数据。量筒读数时要面对刻度，平视读数，千万不要手执量筒读数，仰视或俯视读数 |
4 | 称出烧杯和杯中剩余盐水的总质量m2 。 |
5 | 整理实验器材（量筒不需要洗涤） （使用完游码定要回零，整理托盘天平并放回胶垫，器材回复原位摆放整齐）。 养成良好的实验习惯） |
实验记录：
烧杯和盐水的总质量m1（g） | 量筒中盐水的体积V（cm3） | 烧杯和杯中剩余盐水的总质量m2（g） | 量筒中盐水的质量m（g） | 盐水的密度 ρ（g/cm3） |
| | | | |
物理试题2(A) 测量盐水的密度评分细则
序号 | 评分细则 |
1 | 清点仪器器材 |
2 | 检查天平，并用镊子将游码调到零刻度线处 |
3 | 调节天平平衡，被称量物体放在左盘 |
4 | 砝码添加与游码移动方法正确 |
5 | 在天平平衡后，正确读数并记录 |
6 | 正确将适量的盐水倒入量筒 |
7 | 读取盐水体积时方法正确，数据记录规范 |
8 | 称量小烧杯与剩余盐水操作正确 |
9 | 完成密度计算 |
10 | 整理器材、将器材恢复到实验前位置，摆放整齐。（不洗涤量筒） |
说明： 1．调节横梁平衡时，指针静止在分度盘中线处或在中线左右摆动幅度相等均可。 2．用手直接加减砝码或移动游码、由小到大试加砝码均为错误操作。 3．手执量筒读数、俯视或仰视读数均为错误操作。 4. 由于天平、量筒原因，结果略偏大或偏小不扣分。 |
物理试题2（B） 测量小石块的密度
实验器材： 托盘天平1架（含砝码）、烧杯（内装适量水）、量筒1个（100mL）、 细线、待测小石块（条形，若干）、 抹布，（计算器），小纸盒（盛小石块）
实验步骤：
顺序 | 操作内容 |
1 | 调节天平平衡 |
2 | 用天平称出小石块的质量m （和前面一样） |
3 | 在量筒中倒入适量的水，记录水的体积V1 （倒入适量水不能过少或过多） |
4 | 用细线拴好小石块，慢慢没入量筒内的水中，记录小石块和水的总体积V2（教师拴好） |
5 | 整理实验器材（恢复原位） |
（密度实验，要真实记录实验数据，避免捏造数据）
实验记录：
小石块的质量m（g） | 量筒中水的体积V1（cm3） | 水和小石块的总体积V2（cm3） | 小石块的体积V（cm3） | 小石块的密度 （g／cm3） |
| | | | |
物理试题2（B）测量小石块的密度评分细则
序号 | 评分细则 |
1 | 清点仪器器材 |
2 | 检查天平，并用镊子将游码调到零刻度线处 |
3 | 调节天平平衡，被称量物放在天平左盘 |
4 | 砝码添加与游码移动方法正确 |
5 | 天平平衡后，正确读数并记录 |
6 | 向量筒内倒水方法正确、适量（倾斜、紧靠） |
7 | 读数方法正确，数据记录规范 |
8 | 加入小石块后，读数方法正确，数据记录规范 |
9 | 计算结果合理 |
10 | 整理器材、将器材恢复到实验前位置 |
说明： 1．调节天平平衡时，指针静止在分度盘中线处或在中线左右摆动幅度相等均可。 2．用手直接加减砝码或移动游码、由小到大试加砝码均为错误操作。 3．手执量筒读数、俯视或仰视读数均为错误操作。 4. 由于天平、量筒原因，结果略偏大或偏小不扣分。 |
物理试题3 探究水的沸腾
实验器材：烧杯1个、热水（温度接近90℃）、温度计1支、铁架台（带两个铁圈或一个铁圈一个铁夹）、 石棉网、酒精灯、火柴或打火机、中心有孔的纸板、电子停表或机械停表、小烧杯1个（盛放废弃物，贴有标签）、抹布
实验步骤：
顺序 | 操作内容 |
1 | 检查器材,观察温度计的量程和分度值并记录。 （量程和分度值读错，很多温度计的量程-2℃--102℃，容易误读0-100℃，分度值误读为0.1℃） |
2 | 按图3-1安装实验装置，安装调节温度计位置 （温度计要穿过纸板插入水中，纸板作用减少散热，实验装置只要求正确调整温度计高度，玻璃泡浸没在水中，且未碰到容器底和容器壁。其他铁架台酒精灯用外焰加热） |
3 | 向烧杯内加入热水，点燃酒精灯，开始对烧杯加热。 （加水不要太多，30毫升-40毫升即可，把酒精灯帽正放在试验台上，点燃酒精灯加热，做好记录准备。） |
4 | 水温达90℃后，每隔0.5min记一次温度值，直至水沸腾2min为止。 （水温达90℃后，水温上升很快，记录及时。要真实记录实验数据，不要捏造数据。为防止气压对沸点的影响，在95℃时可以将盖烧杯的纸板移开） |
5 | 将酒精灯熄灭。 （酒精需熄灭灯焰时，可用灯帽将其盖灭，盖灭后需再重盖一次。决不允许用嘴吹灭。） |
6 | 绘制水沸腾时温度和时间关系的图像，得出结论。 （绘制图像前熄灭酒精灯，根据表格中的数据在坐标上描点，作出水沸腾时温度和时间关系的图像，得出结论。） |
7 | 取下温度计，考生不用整理其他器材（由评委老师负责整理） （完成实验后取下温度计放回盒内。其他无需整理） |
（由于压强不同、温度计精确度不一，水沸腾后温度测量值可能略高于或略低于100℃，属正常现象。本实验养成良好的实验习惯，譬如用过的火柴棒不要到处乱扔，应放在固体废弃缸里，溅落的水注意随时擦干）
实验记录：
温度计量程____________，分度值_______。
时间 t（min） | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | …. | …. | …. |
温度值T（℃） | | | | | | | | | | | |
图3-1
实验结论：水沸腾过程中，继续吸热，温度的变化情况是_________。
物理试题3 探究水的沸腾评分细则
序号 | 评分细则 |
1 | 清点仪器、器材 |
2 | 观察温度计的量程和分度值并正确记录 |
3 | 正确调整温度计高度、悬挂安装 |
4 | 向烧杯内倒入适量热水（没过温度计水银泡） |
5 | 正确点燃酒精灯并加热（酒精灯使用方法） |
6 | 及时读数、记录 |
7 | 熄灭酒精灯方法正确 |
8 | 取下温度计并正确放置 |
9 | 完成图像绘制，结论正确 |
10 | 实验习惯良好 |
说明： 1．关注组装顺序是否合理。 2．本实验不要求观察沸腾前后气泡的变化情况。 3．实验结束，除温度计由考生整理外，其他器材由评委老师负责整理 4．图像重点关注水平线的画法。 5．若无实验过程为依据，单纯实验结论正确不得分。 |
物理试题4 探究平面镜成像特点
实验器材：平面镜成像实验器（含玻璃板1块，平面镜三角支架×2个，直角三角板1个，带红点标识的等大三角物2个或其他外形相同的2个物体）、有刻度的直尺、白纸一张
实验步骤：
顺序 | 操作内容 |
1 | 取一张8k白纸，并在白纸上安放玻璃板 （确保玻璃板与桌面垂直，玻璃板倾斜物像不能重合） |
2 | 沿玻璃板画一条直线l1，代表平面镜的位置 |
3 | 把一个带红点标识的三角物，放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后边的像（先画出垂直于平面镜的直线，后在此直线上放置两个标识物的做法是错误的） |
4 | 将另一个外形相同带红点标识的三角物在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那个三角物完全重合。 （观察物像重合时，要仔细认真，关系到结论的正确否） |
5 | 在白纸上标记出两个三角物的位置，并用直线l2连接，量出物、像到直线l1的距离。（标记标识物与像的位置时取点要对应一致） |
6 | 观察比较三角物成的像与三角物大小关系。 |
7 | 重复3、4、5步骤再操作一次。 （放物体的位置不要还在直线l2上。） |
实验记录：
实验次数 | 三角物到平面镜的距离（cm） | 像到平面镜的距离（cm） | 像与物的大小比较 |
1 | | | |
2 | | | |
实验结论：
1、平面镜成像，物与像的连线跟镜面______
2、物到平面镜的距离和其像到平面镜的距离__________
3、物体在平面镜中所成的像是______
物理试题4 探究平面镜成像特点评分细则
序号 | 评分细则 |
1 | 清点仪器、器材 |
2 | 在白纸上画出玻璃板的位置 |
3 | 放置三角物，并观察它在平面镜形成的像 |
4 | 在玻璃板后移动三角物，至物像完全重合 |
5 | 正确标记标识物与像的位置（取点要对应一致） |
6 | 测量距离并规范记录数据 |
7 | 正确完成第二次实验操作 |
8 | 正确画线、测量并记录 |
9 | 填写实验数据与结论 |
10 | 整理实验仪器 |
说明： 1．可以先画一条直线后，再将平面镜放置在直线上。 2．测量物距和像距不分前后顺序， 3．先画出垂直于平面镜的直线，后在此直线上放置两个标识物的做法不得分。 4．是否标注两条直线的名称l1、 l2不做要求。 5. 因个人观测不同造成的读数差异在0.5cm 内不扣分。 6．若无实验过程为依据，单纯实验结论正确不得分。 |
物理试题5 探究通电螺线管外部的磁场分布
实验器材：
学生电源、导线、小磁针（多枚）、螺线管、开关 滑动变阻器
实验步骤：
顺序 | 操作内容 |
1 | 根据甲图所示，正确连接实验电路 （仔细观察螺线管的结构，按一定顺序连接电路，确保螺线管导线中电流的方向与甲图一致。滑动变阻器阻值调到最大，连接电路时开关断开，为了防止地磁场对小磁针影响，螺线管按照东西方向摆放） |
2 | 在螺线管的周围摆放小磁针 （小磁针使用前先验证指向正确。在螺线管的左右上下四个位置各放一个小磁针） |
3 | 闭合开关，调节滑动变阻器到适当位置，观察小磁针方向，并在图上记录小磁针N极方向，标注此时螺线管的N、S极 （闭合开关，观察并记录下小磁针静止后N极的指向，这个方向就是该点磁场的方向，根据小磁针指向确定螺线管极性，而不是利用安培定则确定） |
4 | 改变电流方向，再次确定并标出乙图中螺线管的N、S极 （再次根据小磁针的指向标出螺线管的N、S极，实验完毕及时断开开关，避免螺线管过热烧坏） |
甲 乙
实验结论
通电螺线管外部磁场与___________磁体的磁场相似。
（得出结论若无实验过程为依据，单纯实验结论正确是不符合要求的）
物理试题5 探究通电螺线管外部的磁场分布评分细则
序号 | 评分细则 |
1 | 清点仪器 |
2 | 按一定顺序连接电路，连接电路时开关断开 |
3 | 在螺线管的周围均匀摆放小磁针 |
4 | 闭合开关，观察并记录下小磁针静止后N极的指向 |
5 | 在图上标注此时螺线管的N、S极 |
6 | 断开开关，螺线管不动，改变电流的方向 |
7 | 闭合开关，再次观察并记录小磁针静止后N极的指向 |
8 | 再次标出此时螺线管N、S极 |
9 | 正确得出实验结论 |
10 | 整理器材 |
说明： 1．实验时为便于观察适当调整小磁针的位置不扣分。 2．本实验只做两次，不研究与通电螺线管绕法的关系。 3．若无实验过程为依据，单纯实验结论正确不得分。 |
物理试题6 测量小灯泡的电功率
实验器材：电池盒、 1号干电池3节（多节备用）、2.5V小灯泡1个、小灯座1个 、 开关1只、 滑动变阻器1个（20Ω或50Ω） 、电流表1只(0-0.6-3A)、电压表1只(0-3-15V)、导线若干根
实验步骤：
顺序 | 操作内容 |
1 | 按照如图所示的电路图连接实验电路。 （开关断开，滑动变阻器阻值调到阻值最大， 滑动变阻器连接要一上一下，滑动变阻器、 开关、电流表与被测小灯泡串联；电压表 与被测小灯泡并联；注意电源极性） |
2 | 利用滑动变阻器调节小灯泡两端的电压至约2V、2.5V、3V，并分别测出三种情况下通过小灯泡的电流与小灯泡两端的实际电压。 （连线完成后再检查一次，确保连线正确！容易忽略。 用手调节滑动变阻器阻值，眼睛观察电压表的示数，读出电流表电流值，并记录。） |
3 | 根据实验数据,计算出小灯泡的功率。 (根据实验记录，用公式P=UI计算被测小灯泡额定功率大小. 并完成实验结论 断开开关，拆除所有电路连接线，整理器材) |
实验记录:
| 灯泡两端 实际电压U（V） | 通过灯泡电流I(A) | 小灯泡实际功率P(W) | 提示 |
第一次测量 | | | | 低于额定电压 约2.0V |
第二次测量 | | | | 等于额定电压 |
第三次测量 | | | | 高于额定电压 约3.0V |
实验结论：
当灯泡两端的电压小于额定电压时，小灯泡实际功率_____ 小灯泡额定功率的功率
当灯泡两端的电压等于额定电压时，小灯泡实际功率_____ 小灯泡额定功率的功率
当灯泡两端的电压大于额定电压时，小灯泡实际功率_____ 小灯泡额定功率的功率
物理试题6 测量小灯泡的电功率评分细则
序号 | 评分细则 |
1 | 清点器材 |
2 | 开关处于“断开”状态开始连线 |
3 | 滑动变阻器连接正确，滑片处于阻值最大位置 |
4 | 电流表量程选择适当，接线柱连接无误 |
5 | 电压表量程选择适当，接线柱连接无误 |
6 | 连线完成后再检查一次，连线正确 |
7 | 闭合开关，利用滑动变阻器调整出需要电压，并测出的电压和电流值并记录 |
8 | 完成另外两次测量，并记录 |
9 | 计算小灯泡的实际功率，并完成实验结论 |
10 | 断开开关，整理好实验器材 |
说明： 1．电压表连接正确主要包括与灯泡并联、正负接线柱正确。 2．电流表连接正确主要包括与灯泡串联、正负接线柱正确。 3．发现问题能及时纠正不扣分。 4．若无实验过程为依据，单纯实验结论正确不得分。
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