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有位朋友说，他的孩子今年小学六年级毕业，喜欢读书，爱好作文，《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《骆驼祥子》、《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》等书籍都读过了，现在让孩子读什么书好，他也不知道，让我推荐几本书给孩子读。叶开是著名文学杂志《收获》的副编审，他的妻子王琦是华东师范大学对外汉语学院的副教授、中国古典文学专业博士，我在《读者》（2011年第6期《对抗语文》）上看到，他们10岁的女儿在阅读《格列佛游记》、《哈利·波特与魔法石》及大仲马的《三个火枪手》。我想，叶开夫妇为女儿推荐的这些书肯定没错，也向朋友的孩子作了推荐。除此之外，还推荐了《读者》和《美文》杂志、美国作家巴勒斯的《醒来的森林》（19世纪美国生态文学家巴勒斯的代表作，被誉为生态文学的经典之作，是伴随几代美国总统少年时代健康成长的优秀读物。）及余秋雨散文集《山居笔记》、《文化苦旅》等。 朋友很认真，也很信任我，让我再推荐一些特别经典、有记忆价值的诗歌、散文，让孩子在初中阶段有计划的阅读记忆。我说，可以在《唐诗三百首》、《宋词三百首》、《元曲三百首》及其他朝代的诗歌里精选一些诗文，让孩子熟读记忆。如果父母有能力，可以辅导孩子读读《古文观止》，没能力辅导，可以让孩子对照原文读读注译本。我的推荐出乎朋友的预料，他说这本书值得读吗？我说《古文观止》所选的二百二十二篇文章，上起周代下迄明末，以时代为序来编排，从某种程度上能够大体反映我国散文发展的历史，入选的大部分作品，思想性、艺术性都很高，千百年来脍炙人口，为人们传诵不已，像我们熟悉的《曹刿论战》、《谏逐客书》、《论贵粟疏》、《前（后）出师表》、《兰亭集序》、《滕王阁序》、《桃花源记》、《陋室铭》、《阿房宫赋》、《杂说四》、《师说》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》、《秋声赋》、《前（后）赤壁赋》、《游褒禅山记》、《卖柑者言》等名篇都在其中。所选文章，体裁多样，题材丰富，风格迥然，众彩纷呈。从篇幅上说，有数千字的长篇，也有几百字多的精悍小品，千字左右的为多，这些文章读起来琅琅上口，便于诵记，从思想内容到艺术手法，都值得学习借鉴。 巴金小的时候把《古文观止》上的两百多篇文章背得很熟，他说：“读多了，读熟了，常常可以顺口背出来，也就能慢慢地体会到它们的好处，也就能慢慢地摸到文章的调子。……这两百多篇‘古文’，可以说是我真正的启蒙先生。我后来写了二十本散文，跟这个启蒙先生很有关系。”（《谈我的散文》）今天的孩子，课程多，课业负担重，不可能去背诵《古文观止》上的两百多篇文章，但选择其中的六七十篇名作，诵读记忆，还是能做得到，也很有必要。 让孩子课外读好书，读“特别经典、有记忆价值”的书，是语文教学的责任，也是父母的责任。今天，出版技术发达，出版节奏快，书籍如山似海，当然，烂书也不少，与其让孩子不加选择地读烂书，不如不读。今天的孩子有条件买书，很多孩子也爱读书，买什么书，读什么书，需要社会关注，需要父母和老师加以选择和指导，指导者不读书，就难以指导孩子读书，这需要老师和家长读点书，自己读了，才会知道适不适合自己的孩子读。我的案头有一本《古文观止》，劳作之余，反复阅读，深感中国古代散文之美，故曰：。 |
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