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在机场候机，随手买了李敖的《深夜十堂》。冲着李大师的名字，即便是浪费三十元也值得。这是李大师的讲话稿，如我们所料，讲话中基本没什么好话，有好话也不好好讲。建议不会甄别学习的人少看，儿童不看，因为无益与学习语言。俏皮话，骂人脏话，调侃的话，还有最多的就是自夸的话充斥其间。李大师的人生修炼已经到了这般地步，真是如他自己所说：每五百年要醒一次，因为这世界上每五百年要出一个伟人。我也只能用无语来表达读后感收了。 学语言是不能的了，学他的批判思想我没那个魄力和勇气。我极力找到能学习的地方。李敖读书法，真值得推荐。李大师的读书法自命名都有些吓人——五马分尸读书法。李大师说他读书，不像别人读后好像没读，完全认真读了又记不住。他是不会错过书中精华的。一本书，只要是读到好的地方，有用的地方，马上撕下来，连复印都省了，剪切，黏贴，分门别类存放，成为资料。读完后，这本书就毁了。为什么不复印，时间耽误不起；喜欢这本书怎么办，买的时候直接买一双。这样读下来，李大师说自己拥有了极为丰富的资料。确实，他的文章可谓旁征博引，考据丰富，和别人论战，少有失败的。即便是失败，也能说到胜为止，写到胜为止，至今他已经写下并发表一千多万的文字，前无古人，后不敢说有没有来者，至少当代没有。 这样的读书法倒是真的有效。一本书，特别是当代的书，有用的地方越来越少，不必为了一些硕果仅存而整本保存，真要保存了反而容易使硕果烂在其间。所以，五马分尸读书法真是一种有效，或者是高效的读书法。其实这也不是李大师的首创，之前的老一辈学者们，都有这般的习惯，读书笔记，资料摘抄，剪刀加浆糊。只是他们比李大师多一份尊重，多一份耐心而已。李大师用钱解决了收藏和摧毁之间的取舍，也算是对书，对作者一丝慰藉吧。 我又有启发，一种属于我的读书法也产生了：“五马分尸+穷追不舍”读书法。这样读下去应该可以有小成。而且，李大师也说了，在前人的基础上改一个字也算改，就不算是照抄。我想，他应该允许我学习并添加后创造一种新的读书法吧。介绍一下： 例如读到这本《深夜十堂》，其中有读书法值得截获，于是，“五马分尸”先行，初步组建一个资料类别——读书法。首当其冲的资料就是一块马肉——李敖读书法。之后利用网络搜索的便利，穷追不舍，网罗可以网罗的读书方法，丰富这个资料库。下回写到读书法的时候，文章也就变得厚实了。不信，瞧我穷追烂打的效果： (1）泛读 泛读就是广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。 （2）精读 要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。 （3）通读 即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。 （4）跳读 这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。 （5）速读 这是一种快速读书的方法，即陶渊明提倡的“好读书，不求甚解”。可以采取"扫描法”，一目十行，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量，适用于阅读同类的书籍或参考书等。 （6）略读 这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻，略观大意；也可以只抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。 （7）再读 有价值的书刊杂志不能只读一遍，可以重复学习，“温故而知新”。著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书，就仿佛老友重逢”。 （8）写读 古人云：“不动笔墨不读书”，俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。 （9）序例读 读书之前可以先读书的序言和凡例，了解内容概要，明确写书的纲领和目的，有指导地进行阅读。读书之后，也可以再次读书序和凡例，以便加深理解，巩固提高。 （10）选读 就是读书时要有所选择。古往今来，人类的文化宝藏极为丰富。一个人的精力毕竟有限，如果不加选择，就不会收到好的效果。可以结合自己的情况，有针对性地选择书目，进行阅读，这样才能达到事半功倍的效果。 …… 别以为就这样打住，还可以搜索“名人读书法”，让这个资料库更加丰盈。毕竟成为名人不容易，读书的方法应该很特别，不是一次“百度”能包括的。一搜，果然又跳出一溜： 1、毛泽东的读书法。毛泽东毕生珍惜时间，博览群书。其中“三复四温”式阅读和“不动笔墨不读书”是他主要的读书方法。他在青年时期就熟读了《史记》、《汉书》等古籍，并且不断地重温；就是到了晚年，对他喜爱的同一本史书，也是反复研读，并有读过一遍书在封面划上一个圈作记号的习惯，所以，在他读过的许多书籍中，均留下了他读过二遍、三遍的圈记。毛泽东在青年时代读书时即有“读得多，想得多，写得多，问得多”的习惯。他的写作多表现在作内容摘录，在重要的地方划上圈、杠、点等符号，作批注以及写读书日记、在原书上改错纠谬。 2．鲁迅的读书法 鲁迅一是泛览，他提倡博采众家，取其所长，主张在消闲的时候，要“随便翻翻”。二是硬看。对较难懂的必读书，硬着头皮读下去，直到读懂钻透为止。三是专精。他提倡以“泛览”为基础，然后选择自己喜爱的一门或几门，深入地研究下去。否则，读书虽多，终究还是一事无成。四是活读。鲁迅主张读书要独立思考，注意观察并重视实践。他说：“专读书也有弊病，所以必须和社会接触，使所读的书活起来。”他还主张用“自己的眼睛去读世间这一部活书”。五是参读。鲁迅读书不但读选本，还参读作者传记、专集，以便了解其所处的时代和地位，由此深化对作品的理解。 3、华罗庚的读书法 华罗庚擅长“厚薄”读书法。华罗庚把读书过程归结为“由厚到薄”、“由薄到厚”两个阶段。当你对书的内容真正有了透彻的了解，抓住了全书的要点，掌握了全书的精神实质后，读书就由厚变薄了，愈是懂得透彻，就愈有薄的感觉。如果在读书过程中，你对各章节又作深入的探讨，在每页上加添注解，补充参考资料，那么，书又会愈读愈厚。因此，读书就是由厚到薄，又由薄到厚的双向过程。 …… 好啦，剩下的资料我省去不出现，免得大家连自己搜索都懒得做。我提供接下来的搜索方法吧：古人读书法，未来读书法，网络时代读书法……该怎么读书，现在你说了算。 发现了吧，这么读，非把自己读成专家不可！ |
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