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上次谈到,读出了调值,不一定知道某个调值的调类,即不一定知道某个调值属于第几声。比如“杨、养、样”,我们随口读出来了,但“杨”是第几声呢?未必知道。不知道就不知道,行吗?如果想了解唐诗里某个字是平声字还是仄声字,不知道某个调值属于第几声就绝对不行。因为在广州话里阴平、阳平,即第一声、第四声是平声,其馀七个声调都属仄声,必须知道读出的调值是第几声,即知道它的调类,才能确定它的平仄。
上次也谈到, 了解调类可分两步走,一是联系调值记调类,二是接触得多自然知,第二步是实际去做的问题,无须多说,再详细谈谈第一步的联系调值记调类。怎样联系调值记调类呢?要特别注意两个环节:
第一，要熟记“平上去六声调”的谱子。把阴的平上去叫做1、2、3，阳的平上去叫做4、5、6，这是“平上去六声调”。选择一组从1至6的字音系列，如“鸦、哑、亚、牙、雅、讶”，或“肤、苦、富、扶、妇、负”，或“优、柚、幼、由、有、又”，或“冤、婉、怨、元、遠、願”，或别的系列，反复诵读，直到烂熟，直到在脑子里形成一个类似歌谱那样的谱子。然后，让任何一个字音都可以套进这个谱子里加以演绎，就像任何一种歌词都可以套进某个歌谱里加以演唱一样。这是仅有一句的歌谱，应该不难操作。
第二，要懂得从所有非第一声的字音返回第一声，以便组成声调谱。当第一声与非第一声同时存在，比如从“些、寫、卸、蛇、社、射”中，不难找到第一声“些”。但是，从“盐”、“絮”、“荏”这些字音中找到它们的第一声“淹”、“虽”、“阴”，那就相当困难了。但是困难非克服不可。只有通过“淹、掩、厌、盐、染、艳”这个声调谱，才能看出“盐”是第4声，属平。同理，要弄清“絮”的调类和平仄，必须把“絮”放在“虽、水、岁、垂、絮、瑞”之中考察。试想，离开了“阴、饮、荫、吟、荏、任”这个声调谱，我们从何得知“荏”为第5声、属仄呢？所谓“返回”，意味着从声调谱的终点返回到起点。要克服“返回”的困难，唯一的办法是进一步熟悉声调谱。不妨把声调谱顺着背熟之后，又倒过来背背，以便把任何一个孤立存在的字音迅速地归到声调谱去。
读准了调值，知道了调类，再跨前一步，把调类转换为平仄(第1、4声是平，其馀都是仄),识别平仄的目标,就算初步达到了。比如分辨“炎黄子孙”的平仄，能知道“炎”是第4声阳平（从“腌、掩、厌、炎、染、艳”可知），“黄”是第4声阳平（从“汪、枉、x、黄、往、旺”可知），“子”是第2声阴上（从“资、子、至、x、x、自”可知），“孙”是第1声阴平（从“孙、损、蒜、船、吮、篆”可知），根据第1第4即阴平、阳平属平声，其馀都属仄声，给这四个字的平仄定性为“平平仄平”。这样的题目做出这样的答案，自然可得满分。不过要清醒地意识到，对于诗词涉及到的成千上万个汉字，每一个都能做到这样，调值读得准确，调类分得清楚，平仄定性也没有失误，绝非易事。其间是个充满着反复校正、多番识记的繁琐过程，需要有点不怕麻烦，而又自得其乐的精神，才能顺利达到由调值、调类到平仄的熟练转换。 |
