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如何审“好”命题作文（下） ◎温德峰
词句式命题：用心挖掘出语义的内涵与外延 词句式命题作文，题目前后没有提示语，命题本身就是一个词语或一句话。这类命题的优势是每一位考生都有话可说，审题时，考生可以大胆展示自己的思维，自由呈现自己的鲜明个性。但是，这种没有任何提示的直接命题，也易使粗心大意的考生偏离题目，一些视野并不开阔的考生可能会无所适从。 从词句的表意形式上区分，词句式命题可分为隐喻式和实指式两类，这两类形式的命题，在审题立意时，应运用不同思路和方法。 一、隐喻式命题：探究寓意，还原本意 隐喻式命题，就是指那些不直接呈现词语的本意或明确句子的真实意义，而运用比喻义或象征义作为题目的命题。 寓意性的命题作文题中往往会有一种具体事物，其本身具有一定的意义，而且其寓意一般比较开放。写作时，可以写它的本义，但一般不“就事论事”地写它的本义，因为要想准确把握命题人所期待的切题立意，就要用心挖掘题目的比喻义、象征义，将题目隐喻的意思还原出来。即使你的作文是从其本义入手的，写作时也一定要写出它的寓意，这样才会使主题得到升华。所以，考生一定要努力搜寻自己最熟悉、理解最深的一点去写作文，否则难以把作文写得深刻。 通俗地说，把题目本义背后的寓意找出来，或把题目的“寓意”所影射的意思找出来，立意也就豁然开朗了。下面，我们结合两道题目，一起来看看如何挖掘命题的寓意。 请以“虚掩着的门”为题目写一篇文章。要求略。 “虚掩着的门”是一个偏正短语，“门”是中心词，它的本义是指房屋、车辆等的出入口，它的比喻义（寓意）是指人生、事业等的出入口。“虚掩着”是修饰语，点明了“门”的特点——只要去推，便可打开。这样，写作的重点内容基本可以确定，下面就是通过“门”的本义来挖掘出比喻义。 如果你的写作选择了本义实指的“门”，那么这扇“虚掩着的门”在文中就可以作为一个意象、一个道具、一个细节出现，由此生发出为文、为事、为人之道，最后文章的中心还要升华到“门”的比喻义、象征义、双关义上来。如果你选择写比喻义的“门”，那么这扇“虚掩着的门”在文中就可以作为主旨的凝结点来展开：知识的大门是虚掩着的，只等“不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”的人去推开；生活的大门是虚掩着的，只等“能体味爱心，而又能付出爱心”的人去推开；事业的大门是虚掩着的，只等“勇于开拓，敢于创新”的人去推开等。 请以“两只翅膀的翱翔”为题目写一篇文章。要求略。 这里的“翅膀”显然兼有本义和比喻义，我们可以将其理解为鸟儿飞翔的工具，也可以将其理解为帮助个人成长、进步的动力、希望、信心、关爱等。显然，这里注重的是“翅膀”的比喻义、引申义，认识到这一点，写作方向也基本确定了。同时，这里要注意“翱翔”一词，其意思是展开翅膀在天空回旋地飞，那么写作内容必然是积极向上、努力奋发的。另外，还要注意“翅膀”的数量——“两只”，这样一来，写作内容就要求是两个，且两者互相配合，互相支持。 接下来，考生可以结合自己的实际情况，组合出个性的立意，比如“理想与行动的翅膀”“创新与快乐的翅膀”“信心与情趣的翅膀”“精神与愿景的翅膀”等。有了这一系列备选的“两只翅膀”，如何“翱翔”就不是难题了，因为要“翱翔”肯定需要两只翅膀相互配合，需要选择通往目的地的智慧方法，例如，理想的翅膀离不开行动的翅膀的配合，否则，飞翔的主体就难以扇动两翼。创新的翅膀需要快乐的支撑，才能飞翔在探索成功的广阔蓝天，才能飞过千山万水，飞向成功的巅峰。 二、实指式命题：厘清题目指代的“是什么”和题目背后的“为什么” 实指式命题，是与隐喻式命题相对而言的，就是说，题目本身注重的不是比喻的意义，而是有实指的具体事物。这类题目，审题时，首先要厘清题目指代的“是什么”，或者探究题目背后的“为什么”，然后顺着这个思路思考下去。 1.从“为什么”入手，推演出“是什么”。 这类命题一般比较宽泛，会让人摸不着头脑，这时我们就要抓住题目，从“为什么”入手展开思考，找出深层原因，进而推演出“是什么”，从而确定写作内容。下面，我们就以2011年山东省的高考作文题为例来展开指导。 请以“这世界需要你”为题，写一篇不少于800字的文章。要求略。 “这世界需要你”是一个针对现实的实指性句子，没有寓意和比喻义。不少考生看到这个题目之后，第一感觉是“很好写”，而且很多考生会很自然地想到要写的重点是“需要你”，因此，侧重阐述“这世界需要你，你要珍惜生命、树立信心、学会关注”等，但从高考作文发展等级的要求来看，这些立意较平，缺乏新意、不深刻，属于既不离题、也没有“准确把握立意”的范围。 那么，怎么才能使你的作文“准确把握立意”，并新颖、深刻呢？必须要注意思考“为什么这世界需要你” “需要你的什么”“需要什么样的你”等问题。另外，还要明确“你”可以指人，也可以指某种精神或者某个具体的物体。 为什么这世界需要你？自然回答——因为，随着人类社会的发展，经济、科技的发达，大自然正遭受着前所未有的破坏：资源开采过度，物种灭绝，河流干涸，森林面积缩小，水土流失，土地沙化，各种自然灾害频发，人类正面临着大自然无情的惩罚……所以，这世界需要你——责任心、爱心、环保意识等。为什么这世界需要你？人类回答——这个世界充斥着暴力、强权等现象，这个世界道德滑坡，人与人之间缺乏平等、爱与尊重……所以，这世界需要你——爱、尊重、和平、平等等。 当然以上只是一些例子的展开，具体行文时一定要根据自身的实际情况，按照上面提到的思路来审题立意、构思行文，写作时还应注意小角度切入，大主题统领，这样才能使你的作文立意独特、主题深刻，从而赢得高分。 2.从挖掘概念式词语的本质“是什么”入手，“为什么”的追问就是切题的立意。 这类题目，考生一般可以多角度地审视题目，发散思维，针对命题提出“是什么”“为什么”“怎么样”等问题，并自问自答。当所提问的问题都得到回答时，文章的立意、内容也基本可以确定了。下面，我们就以一道高考模拟作文题为例来具体指导一下。 请以“富有”为题，写一篇不少于800字的文章。要求略。 “富有”本身是一个形容词，如果仅仅以字面的意思来解释，“富有”是指拥有大量的物质财富，这显然不是命题者期待的立意。命题者想要的深度立意，是考生根据自己的情感态度和价值观，对“富有”的本质“是什么”做出个性化的探究陈述，然后再根据自己的观察思考，找出能够支撑“是什么”的理由，并运用各种事实和理由说明“为什么”。 “富有”的本质“是什么”？显然不是财富的多，不是身份的贵，不是权势的大，而是人格境界的高尚，是人生追求的有价值、有意义。一个真正富强的国家，不仅仅是物质发达、高楼林立、道路宽阔，也不仅仅是GDP的持续增长，而是物质文明和精神文明的健康发展。 “为什么”这样说？没有高度的责任感，没有高尚的情操，没有良好的道德，即使身居要职、坐拥金山，也是灵魂空虚、内心卑鄙、精神颓废的穷困者。真正的富有，是精神的充实，是灵魂的高贵，是爱满天下，是对他人、对社会、对国家的无私奉献。 |
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