学生自主学习能力的培养（一）

 关于如何培养数学学科的自主学习能力（1）：数学是什么，数学其实就是一种思维方式，数学不是概念，不是理论。在华罗庚一篇文章《统筹方法》里就讲得好，拿茶叶、烧水、洗杯子、泡茶叶、等水喝这样的生活里就有一个思维方法问题，如何合理地利用时间，如何最大效率地做事情，这就牵涉到数据的处理和时间的调配，这就是数学的思想，统筹方法好啊！华罗庚是数学家，但在统筹方法里并没有让我们感到数学思想和数学方法的高深和枯燥。所以说，数学其实可以是体现在生活中的思考方法，可以是一种思想。自主学习能力培养计划专注于“我要学"、”我会学“、”我学好“等课题实验工作及自主学习能力的培养，请继续关注我们更多内容。www.esac.cn

 关于如何培养数学学科自主学习能力（2）如何学数学？难道非得做题吗？难道非得坐在教室里，非得坐在写字桌前学习吗？我们一直在思考这个问题，我们可不可以到鸟巢里观察几何学呢，我们可不可以到天安门广场看”黄金分割定律“呢，我们可不可以通过实际的越野赛感受一下路程速度距离的问题呢？二次函数的图像难道不可以通过观天象感受到吗？自主学习能力培养计划专注于探讨”我要学“我会学”等课题实验并极力培养自主学习能力，有兴趣吗，请继续关注我们。www.esac.cn  夏令营正式报名工作仍未截止，请有意者抓紧抢报名。