和儿子谈什么是好作文

一天晚上，儿子无意间和我提起学校发下的一份资料，里面收集了全年级某一主题的优秀作文。孩子还告诉我，老师刻意提到了某同学的那篇作文，他也觉得挺好，真是服了。随即儿子又找出那篇作文，一定让我停下手中的工作看看。老实说，我仅仅匆匆一扫而过，感觉就已经十分不好，如鲠在喉，咽不下去。于是，毫不客气地就对孩子实话实说了：这篇作文实在不怎么样，不想看。

 

孩子没想到我会否决得如此决绝，甚至都不肯认真看完，而这却是他推崇的——估计老师在课堂上没少给该文溢美之词吧，不觉意气，责备我没好好看完就妄下断言。批评的是。于是，耐着性子、平复心情、努力客观地、一个字一个字地看了下去……

 

不记得是哪位文人说过，如果一本书，你看了3分钟还是看不下去，那就不要看了。不无道理，我想其中深意不外乎两个方面吧，一是那书也许确实不错，但不是自己喜欢的范畴，另一个便是，那书确实不忍卒读了。

 

我很努力地在心中权衡，这篇被老师和孩子所推崇的优秀作文，不过千字，我为何看得如此辛苦？那些常人感觉枯燥深奥的理论我都不曾这样抵触，是我真的先入为主断章取义？还是我另类？

 

我很费力地看完了。面对孩子期望的目光，我还是决定维持原判：

我承认她作文中用词造句都很不错，框架结构前后衔接也不错，看上去，很像是一篇优秀作文，形象十足的相似。可是……我先且不去追究她文中提及的基本的生物常识都出现错误，仅仅纯粹从作文的角度看，整个的感觉就是一花瓶，又像是一个泥塑的美人，看上去五官端正，打扮得也还漂亮，但没有一点人气，更别提灵气了。如果一定让妈妈评判，这顶多也就是篇三流作文吧。

 

也许是我比较形象的描述，让孩子顿时产生了共鸣？孩子听后竟无半个不字，前后态度迥然。忽然心动：“你真的知道什么是好作文吗？”一边问，一边拿起鼠标，便进了网校，点开了好几个链接，“你先看这幅漫画，再看这几篇文章。”

 

孩子很安静，看到漫画时，明显的沉思状。

 

我的目的不是让他写作文，过，依次点开了爱睿的母子对话篇、娇娇妈妈的章回小说、Andy妈妈的分析报告、花落水影的质疑篇和格子的腹绞痛、阳光家狗熊的《鱼说》和匿名氏的《信自己》。

 

孩子一一走过，他的情绪随着那些文字流淌起伏，从这山到那水，中间竟无需衔接。为睿的童真混沌莞尔，为王二和秀才酒桌上的言谈忍俊不禁，为Andy妈妈剑走偏锋诧异，为花花铁齿铜牙如律师般的口才赞叹，为格子的“婴儿腹绞痛”抱怨心痛，为狗熊的美人鱼式的戏谑哈哈大笑，为匿名氏的自信坦然而沉思……好作文的概念就在这一路的体验中逐渐清晰。

 

时间悄无声息地溜走，像是担心自己的脚步声打扰了我们的雅兴。

 

问孩子：“感觉如何？要不你再读读某同学的那篇优秀作文？”

孩子无语，沉思。

趁热打铁吧？于是——

看上去，这些文字没有一篇像某同学的优秀作文，无需华丽的外衣吸引眼球，却可以于不经意间引起读者的兴趣，将读者的心牵住。——得人心者得天下，高下就此分列。此为夺情。这才是一篇好作文的灵魂所在。

 

一幅简单的漫画，却可以写出如此风格迥异的文字，作者的性情甚至职业背景都跃然纸上。这便是角度的魅力。而这个角度却和作者本人的个性、阅历息息相关。只要是从你擅长的角度切合主题彰显了你的长处，这篇作文便因你而有了世间无二的个性，别具一格。这是以个性夺人，以角度取胜。角度还决定了立意，如果角度与立意和谐统一——就如同某个人做某件事时，把他该做的会做的做到了极致，即使文字朴实无华，这作文写下去，想不优秀也难。

 

素昔伶牙俐齿长于辩驳的儿子，沉静得有点异常。不知是被那些文字感染着，还是被我的解说词怔住，也许兼而有之吧。

 

时间不早了，决定作最后的结案陈词：

妈妈眼中的优秀作文，三流的就如某同学的，用华丽的词藻、优美的句子刻意地堆砌，就像一张精心粉饰过的脸谱，太多精雕细刻的痕迹，又像是一幅唐宋时期的人物工笔画，四处透着一股子浓浓的‘匠’气。

 

那些文体精准，善于引经据典旁征博引的，可以算作二流的作文吧，至少还能体现他知识不乏渊博，可以比作是一幅精心的水墨画吧。

 

真正堪称一流的作文，一定是那些率真、朴实却有着深刻的思辨色彩的文字，率真里流露出自然、质朴的深刻，平实中充斥着简单、大气的灵透，总能于不经意间引你共鸣、心动，浑然天成，铅华洗净，却让你回肠荡气。有如一幅看似粗糙却气势磅礴的油画。

 

在妈妈看来，如赏画一样，文也如其人，“人”字写好了，“文”字的境界才能达到一定的高度。所以，宝贝，妈妈更在意的是：你作文中的魂，而不是那副躯壳。你从没有上过作文培训班，可你是否还记得，你小时候的小日记却可以接二连三地登上报刊的一角？——不是你的文字有多好，而是你童真的视角觉察到了真理或者哲理的一丝魅影。

 

妈妈的看法也不一定对，所以你得自己去分析、去思索、去考量……而不是人家说好就好人云亦云——包括你们老师说的、妈妈说的——任何人说的……

 

 

后面的话：这是一篇一直惦记着的博客。今天终于写了出来，了却一桩心事。

从未曾和儿子如此深入地讨论过作文，一直任由着他自己肆意纵横，哪怕不成体统。也从不担心儿子的作文，那一纸分数与儿子的灵性相比，有如尘埃。然而，偏是如此的不屑，儿子每次考试中，作文的分数从来不低。奇怪，亦不奇怪。儿子是胜在作文之外。