 杭州的一个很有名的律师说，自己的女儿今年４岁，全家人给孩子买东西从来都不会皱一皱眉毛。衣服、食品、玩具，什么都要买最好的，花在女儿身上的钱一年少说也要五六万元。他的理由是：自己工作太忙，陪孩子的时间太少，总觉得对不起孩子，只有在物质上尽量满足，尤其是女孩一定要富养。 还有些新富家长说，现在孩子的学习压力太大，太可怜了。学习上我们帮不了什么忙，只能在物质上给他最好的。 很多父母其实知道不能在物质上过度满足孩子，也知道教育孩子做人比成才更重要。但无法回避的是，一些家庭的教育已经进入了一种畸形状态：父母对孩子的溺爱根深蒂固，往往舍不得孩子受苦，孩子的要求尽量满足，而对他们的要求就只有一个：好好学习。 当孩子的需要被过度满足时，他的快乐感会递减。从这个角度来说，家庭教育时时应牢记“再富不能富孩子”这一原则。 被“过度满足”的孩子特别依赖父母，没有生活的体验和社会的阅历，更承受不了挫折和失败。特别当有大量金钱可以支配的时候，他们很容易迷失方向，做各种危险的尝试。 所以，在物质方面，要“穷穷”孩子，而精神方面，则要给予孩子富足些。 “穷养儿子富养女”被当下很多家长奉为教子圣经，这个古训正在被广泛的误读，很多家长认为，这里的“穷”与“富”单纯指的是物质。 其实，这里所说的“穷”养男孩，并非是要男孩吃粗饭穿薄衣，让男孩承受不必要的非人折磨和痛苦，而是让父母减少对其的娇生惯养、包办代替，让男孩从小多一些历练，培养他们坚韧、顽强的性格，能够自强自立。 富养女儿，也并不是对孩子一掷千金，打造成一个穿金戴银的“富家女”。而是一种呵护，相对来讲对女孩要娇宠。其主要真义是从小要培养她的气质，开阔她的视野，增加她的阅世能力，增强她的见识，使其见多识广、独立、有主见、有智慧。 “穷物质”也不是必须要让孩子过艰苦的生活，而是要让他们经历挫折教育，让孩子懂得生活的艰辛，懂得取舍、满足、克制、感恩与尊重，有意识地培养孩子独立、勇敢、自强的个性。 “富精神”是“富”孩子的思维、能力，对于生活的态度，情感以及对未来探索的欲望，这是影响他们一生的关键。 富精神、穷意志，要品质，这才该是“穷养儿富养女”真正内涵。 |
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