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八十后作家及作品研究

 sanmin 2014-07-31

八十后作家及作品研究

时间:2007年06月15日 作者:海南华侨中学柯琳等 点击:249次

八十后作家及作品研究

 

 

 

 

你是朝夕相处的记忆

记不得是哪天起,你就这样闯入了我们的视线……

晴天。多云。没有雨。

没有童话故事里的浪漫和幻想

只有少许的期待

你带着羞涩的面容 在那并不陌生的记忆深处

慢慢地,用你的翅膀

拥抱了我们的心灵

 

我记得,有人叫你—“天使”

雪白雪白 在寂寞的黑夜抑或是热闹的人群

你用一种叫做真诚和感动的东西

守护着一群充满幻想的孩子

是啊,他们只是一群孩子没有年龄的界限

和你如此

都是刚开放的蓓蕾 雨露后的清新

你是天使 就这样带领着他们飞入一个

被我们称为“文学”的国度里

越过经典 穿越过去

一起在一个新的领域里 绽放

一起像星星 闪耀着他们美好的光芒

 

我还记得,有人叫你——“恶魔”

是潘多拉邪恶的过去

充满诱惑 痛苦 和 堕落

你是主使者 是魔鬼

把他们的记忆 停留在了没有进步的禁地

他们 不喜欢你

唾骂你

只是因为 你是属于黑暗的东西

不会给那位叫做“文学”的老人

拥有一段幸福的时光 甚至

把他的辉煌 锁在了匣子里

在哪里,在哪里?

属于“文学”的未来 你把它

踩于地?

 

某天的清晨没有雨。初升的太阳

羞涩地躲在乌云的背后

我们打开门窗

一切随风轻舞

忘却了悲伤 欢乐 还有愉快与不愉快的落魄

有你的天空 我们才看到了一朵叫做“新奇”的白云

你用你你的神秘

吸引着我们 去探个究竟

 

不论你是什么 我们都会感谢你思考你 甚至是咒骂你

但请相信 一切的行为 都与思想有关与成长有关

与我们喜爱的文学有关

 

窗帘被掀了 猫咪还在熟睡

我们永远记得你

 

只因为——

你是我们朝夕相处的记忆

 

 ——仅以此献给我们的研究专题,

                                    献给我们朝夕相处的记忆。

组长:柯琳

 

 

 

 

 

 

 

           

八十后     为什么这样红

  摘自:《羊城晚报》 2005年1月1日 星期六 花地·百家 B5 版

青少年作家从来没有像2004年这样获得媒体、社会广泛关注和认可。无论是从《我们,我们——80后的盛宴》、《重金属——“80后”实力派五虎将精品集》、《十少年作家批判书》、《80’人的火车》、《梦里花落知多少》、《长安乱》、《樱桃之远》、《草样年华》、《岛》等图书的发行量或者影响都可以看出这一点。有评论家认为,2004年是青少年作家——更确切的说是80后作家正式登上文学舞台的一年。80后在2004年里做了些什么?让我们来听听他们的独白——

 

80后独白 我的2004

田禾:无所有

2004年我依然一无所有,出了一个长篇《美丽的废墟》、一个随感集《十字架上的火柴》,写了一个新的长篇小说《青春的葬礼》。其它时间都在看书,玩乐队,动荡。很多时候再回想,其实2004年只是我文学的一个起点。我一直在路上。

黄浩;渴望爱人

今年开始对小说的整体把握有了一个尺度,知道自已想写什么,能写什么。逐渐脱离无目的的练笔状态。编了几本书,生活依旧。渴望爱人。以后我会把写作跟一切划分开。单独对待。出书没什么意义。我能保证十年二十年后我是真正的作家,但是现在不是。所以我得给自已一个正确性的位置。

刘一寒:在尘世中奔波

一年以来,不,其实是很多年以来,我追求幸福,同时寻找通往幸福的路。在寻找幸福的路上有坦途,也会迷路,更多的时候是痛苦,我笔下文字往往成为我唯一的安慰。2004年,就这样过去。

一年以来。不得不在尘世中奔波,北京、上海、张家界、长沙、济南-----《我们,我们——80后的盛宴》的出生是我2004年一年的战绩。而其他很多该实现的计划大多成为梦想,这让我明白,路上,选择好自已的战友;路上,谦虚谨慎不贪;路上小心每处的陷阱;路上,向你的前辈学习再学习。

蒋峰;维以不永伤

2004年的大部分时间我都在上海。这个城市无须我多说------除了工作,这一年最值得一说的就是我的长篇小说《维以不永伤》。当然,对于我的整个写作生涯来说,它不能代表什么,但是正如此书的书名一样,我“维以不永伤”。

张悦然:与女主角交缠

2004年我写了11个短篇和1 个长篇。在《十爱》这本最新的小说集子中,我收录了10个有关“爱”的故事。这里面的“爱”多是呈现出一种激烈的、扶摇直上的姿态,这里面既有人本性中的贪欲作崇,也有在如今冷漠世间生活而平添的不安全感。每个人都彼此隔膜,穿过重重浓雾,拼命地想要抓住一只手。同样关注于我所体悟的人与人之间时激烈,时冷漠,时冷酷,时温脉的情谊。在内容上,这些短篇小说有的灵感来自古代的《山海经》,有的来自童话,有的来自对高中生活的回忆,有的来自对未来某个时刻的瞻想。

大约2004年3月开始,断断续续地写着长篇。辗转于两个国家,反差很大的季节里,就好像小说的情节一样趺宕起伏,而整个创作过程亦很艰辛,不知是不是因为小说中的女主角与我已经长成交缠的藤蔓,无法分开。

何宽:小说观会转变

2004年,自已语言上的进步近乎停滞了下来,也就是说,对于短期的我来看,语言上的练习已经告了一段落。自已逐渐成熟起来的语言优势的优点在于形象而优美,生动不死板,当然流畅是最大的前提,这一点是最大的优势,或者可以说属于天赋,因为自已并不属于勤动笔的那种人。缺点则是极度缺乏属于自已祖国统的风味,完全的外派学风,像一个从小在国外接受教育的人写出来的,存在着一定隔阂,这和自已忽略本土小说偏好外国小说有关。

2004年最大的收获:小说观念的转变。自身已经意识到故事本身对小说的重要性,毕竟小说是以故事为载体,而且没有跌宕情节的故事或者小说是不受欢迎的,要做到大多数人喜欢并且接受,唯有小说本身自是一个优秀的故事,这样才能吸引人。

在2005年希望能够腾出更多的时间来专心写中国式的小说,在新的一年里,我想我得继续磨练自已的讲故事的水平,作为一个好的故事人。

胡坚:韬光养晦

2004年我的作品不多,处于韬光养晦阶段。我相信只要沉住气,就没有过不去的坎。

臧晞晞:灵感自杀身亡

2004年我仍然无法静下心来写作,生活总是如此浮躁。诗歌创作停滞不前,仿佛一夜之间灵感就自杀身亡了。要我说什么好呢?我的新长篇《十一夜》?我承认,如此沉重的社会小说的确不像出自一个女大学生的手笔。尽管有那么多喝彩,但是它还不是我想要写的东西。

我仍然住在学校,那里有日复一日的英语早读,林阴路长椅上拥吻的恋人,不断更新的公务员考试消息和食堂里爬出白嫩嫩虫子的青菜------在这些东西的剌激下,我已经开始写新的长篇《三年二班》。不要笑,这是正宗的校园文学,一个学生“应该”写的东西,里面有一个年轻人“应该”有的梦想。

我始终相信好作品在后面。

 

彭扬;完成独立撮影采访

2004年我完成了采访20多个城市、130名边缘少年、花费四年的独立撮影采访《天黑了,我们去哪?》(湖南文艺出版社),出版中国第一本电影大学学生的生活笔记《16MM的抚摩》以及小说集《洞》。主演的电影《小提琴》入围了法国里昂电影节和韩国短片电影节。

我觉得我的写作没有任何标签,它不是80后,也不是别的,而是写作本身。我从来不迎合任何人,我的人是这样,写作也是这样。我的写作是一件顺其自然的事。

易术:我长大了

这一年,作品获得一些改变,但这样的改变并非刻意,而是成长使然。以前的作品,个人的情绪渲染得过分,注重意想与呻吟,哪是一个很严重的误区,却是少年写作必经的一个路段,需要我们用温和与淡定填来。新的作品,会有认真的思考与流畅的故事,主题依然是爱,只是,我会赋予它更丰盛的含义。人总是由肤浅逐渐迈入深刻,由复杂变为单纯,总而言之,心态相当重要的,比如,过去的几本小说,我的言说主体总是自已,“我”的感受,“我”的快乐,“我”的眼泪。而现在,总是让“他”说话,这在写作上是一个转折,也是一个提升,有一些难度,但我把握得还可以。

这一年我认识了很多朋友,经历了一些事情。我觉得我长大了。

接下来的打算,除了写作,还需要阅读与学习,我觉得自已欠缺太多,需要多念书,体会,思考。还有,并非一味地写,也在反复琢磨自已的作品,怎样可以更好,可以慢慢地跳出自已的情绪,也就是说,在寻找进步,之前我也很狂妄,执拗且跋扈,现在平静很多了,这就是我的成长。

编 后 语

我们在这份报告的头一篇就先选用了这个“豪华”的盛宴,转至于《羊城晚报》的花地·百家的文章。或许你在此之前您不知道什么是“八十后”,的确,这只是人为的一种称呼,但它代表的却是当今具有很深影响力的一群青年作家。他们拥有自己的思想,他们热爱写作。或许您会说:“一群十多二十岁的青年写的东西值得研究和品读吗?”

但,我们想说的是,他们虽然没有像许多成年人一样有丰富的阅历;没有像名作家一样的写作功底;可是他们拥有与其他类型的作家不同的东西:

那就是青春,活力,以及心底对这个社会的憧憬;

他们的作品全是发自内心文字,在还没有被这个复杂的社会里的许多东西添满思想之前,他们写出了属于自己的东西。

就如同孩子的想象总是具有纯真和美好,而这群“刚出生”的青年作家,用他们感知、还有优美的文字——

给予了我们共鸣,让我们在品读后开始对自己的某些东西——例如善良,理想,追求,还有才刚起步的人生,有了自己的思考。

这样就够了。

只要某种东西能让你思考自己的人生,自己的价值,自己身边的人,自己身处的这个世界,那么,这个东西,就是一种精神力量,一件无价之宝,值得你去研究,去追随下去。

在此我们摘编了一些“八十后”的独白,让你在开始接触他们的时候,听听他们的独白,他们内心深处的憧憬和渴望。

正如同他们其中的一员,张悦然曾经说的那样:“我现在在努力地创作,因为我怕再过一年,两年或是更多年之后,我写出的是这个社会泛滥的东西,而不再属于我自己内心的文字了。”

要想了解一部作品对于一个人来说有什么影响,我们不得不提起它们的“缔造者”——那群青年作家们。要想深入研究他们的作品,对于他们的认知和了解也是必不可少的。在此我们就对其中有较大影响的几位进行简单介绍,以便后话的研究。

图片均出自他们的个人网站,那里都是他们的书迷聚集的地方。

他们是——

张悦然、郭敬明、周嘉宁、苏德、颜歌、小饭、韩寒、蒋锋等。

张悦然

张悦然,女,八十年代出生,现就读于新加坡国立大学。

14岁开始发表文章,已在《萌芽》、《新华文摘》、《芙蓉》、《特区文学》、《青年思想家》等省级、国家级刊物上发表作品。曾获第三届全国“新概念”作文大赛一等奖。出版了作品《葵花消失于1890》、《红鞋》、《十爱》、《是你来检阅我的忧伤了吗》、《鲤鱼已乘水仙去》等作品。

 

郭敬明

郭敬明,目前就读于上海大学影视艺术技术学院编导系,自初中时开始写作,在全国报刊杂志发表文章约10余字,2001年出版第一本个人作品集,2003年出版长片小说《幻城》,还有《1995-2005夏至未至》、《岛》系列丛书等作品。曾获第三、第四届全国“新概念”作文大赛一等奖。

 

 

周嘉宁

周嘉宁,女,目前就读于复旦大学,和“张悦然、苏德”合称新生代的三大文学才女。作品有《流浪歌手的情人》、《陶城里的武四四》、《夏天在倒塌》等作品。曾获第三届全国”新概念“作文大赛一等奖。

……

这些青年作家的作品究竟如何 ?

这些作品究竟会影响了那么多的中学生和青年人?

或许你会有这些疑问在脑海里滋生,下面的作品连接或许会让你找到答案——

不会你看过后是赞扬还是批评,毕竟你对此发表了想法,我们对您表示感谢。——

张悦然《陶 之 陨》

本文系第三届全国”新概念“作文大赛一等奖获奖作品

题记:一件陶就是一个生命。当你在窑前等待你亲手制的陶出炉时,就像在等待一个属于你的婴儿出世。它是崭新的。

 

是梵小高对我讲了上面的话。他是我心中的忍者、超人。天底下只有我一个人坚定不移地相信他是个艺术家,我在陶吧玩泥巴时认识了他。他在那里以教客人做陶为工作,样子酷得无法无天。

他做陶时总是冷着脸,而且从来不低头,昂着他那颗一看就高贵的头颅,用纤细的手指和泥巴有节奏地纠缠。他做得毫无激情,三两分钟就可以完成一只没有特征没有个性的陶制罐子。那是我第一次见到他,我缓缓地走向他,因为他那件纯色的衬衫上有六枚奇特的纽扣。纽扣是陶制的,泥土的原色,上面刻着不同的图案;寂寥的月亮抑或忧伤的眸子,每一颗都有一种辽远和空旷的美丽。当我获知那是他自己的杰作时,我就赖定他做朋友了。

我们是很好的玩伴,我们一样喜欢这家不休止地放黑人音乐、有咖啡机和制陶的拉胚机共同旋转的陶吧,我们一样喜欢蓝山咖啡和绿薄荷甜酒,我们一样喜欢黑夜和猫咪,我们一样喜欢地铁和霓虹灯,我们一样喜欢王家卫的电影村上春树的小说。一样喜欢泥土和陶。

可是不久之后我必须跟这位少年艺术家告别了。他的骄傲和欲望不停地蔓延,终于烧烫了他原本平和的心。于是他,十九岁却已从纯情校园里抽身离开的他,要去那个有地铁,有夜的内容,有名为“巴黎春天”的百货公司的城市寻梦了。而我,必须留在这个不太先进的城市继续着伟大而不朽的功课。

这是一个温度偏低的冬日午后。陶吧。我坐在高速飞转的拉胚机前,正视着可爱的朋友梵小高。用米兰·昆德拉的话,“一场为了告别的聚会”。我想他选择我为他送行的原因是我一直像个信徒一样崇拜他。他或者只是想在告别这座城市时要一点煽情的依恋。他在不停地安慰伤心的我。他说会在“巴黎春天”买那只昂贵的据说鼻子是真皮的小熊给我,他说会接我去玩……我麻木不仁地摇头,有点矫情地说:最后一次,再为我做一只陶罢。我感到我的内心很荒唐地触动了两个凹凸不平的字:爱情。一瞬间我愕然。就像一只猫在快乐地吃着鱼,是的,我们相处得很好,像猫享用鱼一样快乐。但是这只乐极生悲的猫一不小心哽到了那枚名叫“爱情”的刺。

很严肃的问题是这枚纯属意外的爱情之刺把这只年幼的猫弄痛了。

我看了一下窗外,提醒自己这是个适宜别离的干巴巴的冬季。我一遍遍强调给自己,梵小高不过是我身旁一颗飞逝的流星,但我还是无法否认这颗流星剧烈的光亮已经灼伤了我。

整个下午,我们合作完成了一只非常个性的陶。它纯圆,胖得发喘,只有一个指甲那么大的心形瓶口。我要求它有单薄的罐壁,因为那样在敲击时可能会有令人悸动的声音。我就是在让那机器那陶转得疯狂的时刻,悄然落了一滴泪。它滴在罐子中,逝去无声。梵小高拉起发愣的我,停下机器,他无比温柔地说:傻姑娘,陶壁再薄,烧的时候就要爆了。

我定定地看着那只罐子,怯怯地问:给我一枚你的陶制扣子好吗?于是我得到了那枚梦寐以求的刻有一段沧桑的鱼骨的扣子。我擎它在掌心,这就是弄痛了那只小猫的鱼刺吗?我喃喃地问自己。

扣子被我小心地嵌在罐子上,那只罐子立刻像戴上了高贵的勋章,显得趾高气扬。这是我们合作的陶,它将拥有我们共同造就的生命,在以后的日子里,我可以用它来凭吊过往,我可以聆听敲击它的天籁之音,触摸它泥土的身躯,让这个我爱的偶像可以及时从往事里跳出来,一如从前与我对看眉眼。这只陶里盛着我们的爱情,那无色透明的芳香气体。知道我为什么尽力将瓶口做得那么小吗?我怕这些气体飘摇着就逃逸出去了。

这就是所有我可以为我十七岁的情感所做的。

从陶做好到可烧制,大约有二十天的时间。这期间一个淡玫瑰色的黄昏:梵小高离开了。我安静地坐在窗前,在蓝山咖啡氤氲的香气中,在幻听的火车鸣笛声中,一遍遍默默同这个蹩脚的少年艺术家说着再见。

我在我们的陶宝贝烧制的时间,安静地等在窑旁。梵小高已安排好,这一炉只烧我们那一只陶,让它有一个隆重的诞生。我在漫长的等待中想象着这个圣洁的宝贝,它古铜色的皮肤,它滚圆的肚子,它身上沾染着他的气息。

然而一切在一声巨响中终止。爆炸声——来自孕育我们的宝贝的炉中。这一声是我们的宝贝在这世间唯一的声响。它爆了,碎了,破裂了,夭折了。

这场单薄的爱情注定如此脆弱。

我无法遏制地号啕大哭。因为我们的爱情爆炸了,支离破碎了。我奔向炉边,在那堆残骸中寻找,摸索。

那枚扣子。

残缺。

我再次凝望上面短短的、断裂的鱼骨。我惊讶地发现,它竟像极了一道心口的伤疤。

 

 

……

柯琳(组长):在那个忧伤的日子里

 

日复一日,年复一年。在不觉间,我们已经在岁月的追逐中长大。回首望望那些过往的日子,我们才发现:包括美好、难过、伤心,甚至生命里的其他东西,都在以我们看不见的速度离我们远去。失落,感慨,有时还会一个人默默地苦想。

在我们怅然的青春年华中,我们用自己的方式寻找着一件又一件的东西。在那漫长而又充满美好风景的旅程里,我们遇上了他们——那群与我们出生在同一年代的“孩子”们,他们也在用他们的方式,把关于感悟、生命、理想还有内心深处的那份真诚传递给我们,与我们一路同行。

张悦然的飘渺,郭敬明的忧伤,还有颜歌跨越时光的文笔,阅读他们的文章,阅读他们的小说,就像是在与他们用心灵平等地对话,一起沟通关于这个世界的声音。

因为同龄,所以我们才有更多的同感;

因为我们之间没有社会阅历的界线,所以我们能叙说关于我们自己想法的东西。

感谢他们,

即使他们曾经被人骂得那样凄惨,

但是,只要他们的小说能给我们带来一些关于人生思考,思考自己的思想,思考自己的价值,那么,这样就足够了。

因为,我们曾经这样走过这段青春岁月,这段美丽而又伤感的人生。

 

 

尚天旖(组员):他们传递给我们的……

我对八十后作家的了解仅此一些:关于郭敬明、韩寒还有新概念作文。虽然接触不多,但仅是从这一些皮毛里,我也读出了我要寻找的东西。

看过了郭敬明的《幻城》后,我第一次体会到了优美而伤感的语言是那么的美好。对于那些意境的描写,说实话,他的文笔超出了我的想象。一遍一遍,我看了许久。每一次的阅读都能让我有种流泪的感觉。我真的从心底有种疑问,对小说里的情节展开自己的想象,或者是为里面的人物感到悲哀和同情。

这样的小说——能让读者产生共鸣,有自己对它的自己想法,我觉得,这样的文章,已经是一篇成功的文章,难道不是吗?

 

王静烨(组员):八十后的盛宴

对于八十后作家,我也有自己不同的看法。我看过一本书,是关于描写八十后作家的文集。我有时不敢相信,他们的年龄其实和我们相差不远。

虽然我没有特别地去看过某人的文章,但,书中所告诉我的:关于他们的言语,他们的作品,他们对文学和他们青春年华的感知态度,都让我产生一种共鸣和敬佩之情。

我们没有理由不去关注他们,因为他们的确影响了一批又一批的人,

包括青少年,社会工作者,甚至是某些知名的作家等等。

让我们一起加入到这场盛宴中来吧,关于八十后的盛宴。

 

陈佳佳(组员):我所认知的青年作家们

在青年作家中,我比较耳熟能详的,莫过于郭敬明和韩寒了。的确,因为他们的出现给文学界和青少年们产生了巨大的影响,有关于他们的评论哪里都能找到,而对于我,也特别关注了他们的文章和小说。

他们的确与众不同。他们用自己的文笔描写了一个又一个他们眼中的社会和内心的想法。因为他们说得和我们想的很接近,所以我们这样热衷地接受。

我喜欢他们的故事,他们的文采,还有他们想传递给我们的某些东西。

正因为如此,我们才这样用心去关注他们。

 

吴清莉(组员):我眼中的八十后

 

八十后这个名词对于我来说或许有些陌生。但是对于它所指代的那些人,我却能经常听到。他们和我们同龄,却用自己手中的笔描绘了一个一个我们不能写出的故事。

那些故事让我们陶醉和沉迷,更重要的是,我们从里面认识了许多东西,这些感受是我们无法从别的的地方能得到的,它们十分珍贵,因为它们是从每一个八十后作家内心写出的没有社会风气,“一尘不染”的好作品。

我们研究八十后,实际是在研究我们的另一面,另一个自己 。

 

李濡沫(组员):青年作家的魅力

在初中的时候我就已经开始关注“新概念”和从中走出的新青年作家们。他们用独特的语言表达出了我们想要理解的东西。每看一篇文章,我都会有一次全新的不同感受,而每一次的感受都能化成属于感动的东西。

研究这些青年作家和他们的作品,我们的目的更多是在于以为他们离我们的生活很近,他们其实就在我们身边,还有他们的作品,如郭敬明的《幻城》、韩寒的《三重门》,张悦然的《葵花走失在1890》等,里面有太多值得我们去思考和关注的东西,因为它们都是经过了作者本人思想的洗礼,而表现出来的东西。研究他们其实很值得,因为我们又从中收获了很多。

 

范玲玉(组员):我们自己的领域

我对八十后了解的并不深,但对于他们的一些作品我也曾认真地拜读过。清新而动人的语言,或者华丽而不躁的文字。阅读它们,我总有一种舒坦的感觉,好象真的进入了他们的思想,与他们一起思考,一起写作。

或许有人说他们做作,说他们是商业品,但当你用心去品读他们的文章,你才能真正地体会到那时他们内心深处的世界,他们把它们呈现给我们,尽管有些人不能接受,但它们是那样的真实,那样的纯洁,那样的令人感到淡淡的忧伤。

 

 

编 前 语

 

我们不得不关注 这两个代名词:《萌芽》杂志社和全国“新概念”作文大赛。打个不恰当的比喻,就是“饮水思源”,正是因为有了他们,我们才认识这么的优秀作品和优秀的新青年作家,正是因为它们,给我们与青年作家和他们的文字,架起了重要的桥梁。

 

转载自:萌芽官方网站:www.mengya.com

《萌芽》杂志简介

《萌芽》杂志创刊于1956年,为全国第一家青年文学刊物。《萌芽》杂志的封面刊名沿用了三十年代鲁迅先生左联办《萌芽》时所书手迹,旨在继承和发扬鲁迅先生办《萌芽》的传统,在文学战线上造成大群新战士。《萌芽》杂志创刊后,在广大青年作者及青年读者中产生了广泛而深远的影响。作为青年习作者的园地,不少作家在《萌芽》起步跨上了文坛。而今天五十岁左右的一代文化人,几乎无人不知《萌芽》。

1966年,《萌芽》被迫停刊。

1981年,《萌芽》杂志复刊。复刊后的《萌芽》很快便博得了广大青年读者的喜爱,发行量直线上升,刊物发表了一大批优秀文学作品,也培养了一批有才华的青年作家,复刊后的《萌芽》在新时期的文学创作活动中占有一席之地。

根据文化市场的需要1996年一月号《萌芽》又进行了改版,萌芽的办刊目的不仅在于培养青年作家、少年作家,同时也为了提高广大青年读者的文学素养。改版后的萌芽更贴近生活、贴近校园和青年学生,既是一本青年文学刊物又是一种青年文学修养性读物,《萌芽》的品牌栏目有:小说家族、校园清泉、青春心事、校园扫描、第一类接触、异域传真、社团之页等等。由学生自己担纲编辑的刊中刊(AMAZING)不断推出"词条作文"、"超时空小说大系"、"才子作坊"等惊奇文章。萌芽的广告语在一定程度上表达了萌芽的风格:用一本杂志来体验青春,用一本杂志来感受文学。

 

"新概念作文大赛"简介

以"面向新世纪,培养新人才"为宗旨的新概念作文大赛,1998年夏由《萌芽》杂志社率先发起,联合北京大学、清华大学、复旦大学、北京师范大学、华东师范大学、南京大学、南开大学、武汉大学、厦门大学、中山大学十所著名大学共同主办。大赛聘请了国内一流的文学家、教授、编辑和人文学者担任评委。

新概念作文大赛主要面向中学生。大赛不拘题材、不拘形式,提倡写自己最熟悉的事、说自己最想说的话,鼓励学生发挥创造性和想象力。

大赛每年举办一次。首届大赛于1999年1月启动,至今为止,已完成七届。参赛人数从第一届的4千余人,发展到第七届的7万余人,参赛地区扩展至新疆、西藏、青海、云南、甘肃等边远省份及海外华人,题材的广度与深度也明显提高。历届大赛已向重点高校输入了三十多名优秀文科人才。每届大赛之后,均由著名作家、教授、资深编辑点评,委托作家出版社出版的新概念作文大赛获奖作品选(AB两卷),多次被列为当年度全国优秀图书榜首。从2001年起,又连续两年推出第三、第四届全国新概念作文大赛特色作文选12种,以及第一届至第三届新概念作文大赛大赛获奖作品精选本等丛书。

新概念作文大赛不收任何参赛费用,由上海烟草(集团)公司独家赞助,并以"中华杯"对本次大赛冠名。为确保贫困地区学生来上海参加复赛,从第二届大赛起,杂志社对外地来沪复赛的学生提供来回车旅费。

新概念作文大赛是文学界和教育界的首次联手,它的发展方向与全国教育大会所倡导的"创新及提高综合素质"的教育方针是一致的。它在激发学生的创造力,提高中国学生对中国汉语文学的热爱和兴趣,激励

 

有才华的青年一代参予竞争等方面,取得了社会(公众和媒体)认可的积极效果,同时对高校选拔文科人才及中学语文教育改革起到极大的的推动作用,被誉为:中国语文的奥林匹克大赛。

 

 

先让我们看一组数据:

 

(1)第五届全国新概念作文大赛获得者进入北京大学、北京师范大学、复旦大学等高校自主招生名单:

北京大学 黄海 郭甲子

清华大学 孙纪琛

复旦大学 杜逸 马晶 刘枫包筱璐 叶中亭

北京师范大学 谢玉凤

南开大学 王一波

 

其中 黄海 北京师范大学附属中学被北京大学艺术系编导专业录取,在其过程中,新概念作文大赛一等奖的成绩起了重要作用。

 

(2)第四届全国新概念作文大赛被有关大学予以录取的学生有:

 

北京大学 张娇怡   南京大学 陈婧   武汉大学 李遥岑 胡坚 戴漓力  中山大学 王皓舒

 

其中张娇怡录取为北京大学艺术编导系专业。在起录取过程中,新概念一等奖的成绩起了重要作用。

陈婧 录取为南京大学中文系,因其新概念作文大赛一等奖的成绩,参加了南京大学自主命题的考试,在高考之前被南京大学录取

李遥岑 胡坚 戴漓力 被武汉大学中文系录取,其中胡坚 戴漓力以少年作家身份破格录取。

王皓舒 录取为中山大学中文系。在经专家考核后,以降分(近100分)优惠政策破格录取。

(以上资料均转自 第4、第5届全国新概念作文大赛获奖作品选)

 

(3)中山大学招生办公室

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 2004-4-12

《萌芽》杂志社暨新概念作文大赛组委会:

根据教育部有关文件精神和《中山大学2004年本科自主招生实施办法》的有关规定,经我校自主招生专家委员会审核,确实2004年新概念作文大赛决赛一等奖获得者李倩(浙江省湖州德清第三中学)、魏吉元(吉林省梅河口市第五中学)、刘强(辽宁省抚顺市第一中学)以及2004年新概念作文大赛二等奖、山东省物理竞赛二等奖获得者张征宇(山东省莱阳市第一中学)等四名同学为我校2004年中山大学自主招生协议对象。有关名单已在我校招生网(http://admission.)上公布。

感谢《萌芽》杂志社暨新概念作文大赛组委会对我校招生工作大力支持,希望今后继续合作,向我校推荐更多的优秀学生!

致礼!

 

(4)第五届新概念作文大赛工作委员会会议纪要

----------------------------------------------------------------- 2002-11-21

  第五届全国新概念作文大赛工作委员会会议于2002年10月28日至11月2日在四川举行。出席本次会议的有:

  北京大学社会科学部部长程郁缀教授,复旦大学中文系主任助理周双全、招生办公室副主任泰慧娣。副研究员,北京师范大学中文系副主任阎苹副教授、招生办公室副主任王均,华东师大招生办公室主任范焕章,南京大学中文系教授王继志、学生工作处学生科科长赵鸣,武汉大学中文系教授於可训、教务部部长刘国,厦门大学中文系副教授高波、招生办公室副主任蔡郑伟,中山大学招生办公室黄克瑜主任、梁敏,上海市作家协会副主席、《萌芽》主编赵长天,《萌芽》副编审、新概念作文大赛工作委员会总干事李其纲等人。

会议肯定了已经举行的四届新概念作文大赛对激发年轻一代创新思维能力的积极作用。《萌芽》杂志社主编赵长天传达了中国作家协会领导对新概念作文大赛的高度评价。会议的参与者欣喜地注意到,新概念作文大赛对培养年轻一代的文学兴趣、对将文学拉出低谷皆起到了难以估量的作用。文学的明天,说到底是年轻人的明天,只要有越来越多的年轻人通过新概念作文大赛结识同龄人的文学写作,从而将新概念作文作为一条跨向文学的桥梁的话,那么,新概念作文大赛的灿烂蓬勃,也将会给文学的未来的天空抹上最早的一缕晨曦,而这座桥梁的彼岸也将是一片丰润肥沃的开阔地。

会议还注意到,自从2001年湖南工作会议后,有关扩大高校招生自主权的改革趋势越来越明朗。这几乎已经形成了高教界自上而下的共识。许多负责招生的老师说,扩大高校招生自主权其实质、其背后潜藏的内涵也就意味着承认高校的个性、承认并且尊重学生的个性、个体发展,承认并且尊重人才的多样化,能用一张卷子判别人才。在这个意义上,会议再次强调了新概念作文大赛的创办宗旨之一,即为联合主办大赛的大学提供一条发现优秀文科后备人才的途径,为某些文科特长生提供一条可能性通道。有关大学介绍了他们的各自作法与想法。

北京大学程郁缀教授深情回忆了新概念作文大赛风雨兼程的四年多历程,并以首届新概念作文大赛一等奖获得者陈佳勇被北大破格录取后的在校情况作为例证,证明了新概念作文大赛在发现人才上所起的作用。陈佳勇现为北京大学中文系学生会主席,已经出版了《所谓青年》、《在北大散步》两本书。程郁缀教授还欣然为《在北大散步》作序,并坦言:如果没有新概念作文大赛,就没有陈佳勇的今天。程郁缀教授还介绍了2002年被北京大学艺术系编导专业录取的第四届新概念作文大赛一等奖获得者张姣怡的情况,指出在其录取过程中,新概念作文大赛一等奖的成绩起了重要作用。

南京大学在华东乃至全国,其中文系的影响一直是巨大的,而其在江苏省地区的招生更有着无可比拟的优势,她的基地班的招生历来为考生们所瞩目。几年来,南京大学分别破格录取了杨倩、应尤佳等一等奖获得者,王继志教授高兴地说,这两位获奖者无论是专业情况还是写作才能,都是十分优秀的。首届一等奖获得者杨倩,已经被推荐直升研究生。2002年,南京大学又录取了第四届一等奖获得者陈婧。陈婧因其新概念作文大赛一等奖的成绩,参加了南京大学单独命题的考试,在高考之前被南京大学录取。

武汉大学对参加新概念作文大赛获奖的学生,在高考录取时,主要采取如下两种方式:对考分达到学校录取分数线的获奖考生,在同等条件下予以优先录取,今年已录取了第四届新概念作文大赛一等奖获得者吴昕晟。对考分未达到学校录取分数线,但平时学习成绩优良,在文学写作方面有特长并取得一定成果的获奖考生,学校在全面考察其综合素质和能力后,予以降分录取。今年已录取了第四届新概念作文大赛一等奖获得者李遥岑,二等奖获得者戴漓力,第三届新概念作文大赛二等奖获得者胡坚。

中山大学在第三届新概念作文大赛中,发现了程璐、杨昊鸥、徐培木等获奖者。其中,程璐曾被降分48分予以录取,广州日报为此予以了特别报道。在2002年,中山大学继续这一选择文科特长生的做法,并加以完善。第四届新概念作文大赛一等奖获得者王皓舒,高考成绩距中山大学的录取线差了近100分,但中山大学招办老师为此付出了辛勤劳动。他们让中山大学中文系专家教授对王皓舒作了全面考察,确认王皓舒是一名有发展潜能的学生,为此予以“特别点档”录取。与王皓舒类似的幸运还降临在了另一位一等奖获得者蒋峰身上,他同样被中山大学予以降分录取。与会的其他大学的教师也重申了他们的做法,对所有新概念作文大赛一等奖获得者,只要达到了录取线,都会予以优先考虑。许多负责招生工作的老师还说,在扩大高校自主权的改革趋势下,相信有更多的优秀文科后备人才会从新概念作文大赛中脱颖而出。

会议还就新概念作文大赛复赛的阅卷工作做了研究。除了继续其原来的规范性作法外,还拟吸收高考阅卷的经验,使得新概念作文大赛向着更公正、更公平的方向健康发展。

萌芽主编赵长天在会议上还汇报了萌芽实验学校的有关情况。萌芽实验学校将以新概念作文大赛作为倚托,充分利用十所大学的影响力,充分利用刊物在上海文化界及全国文化界的影响力,努力争取在更年轻的层次上,发现一些文理兼通或有文科特长的可造之才。在第五届新概念作文大赛上,对那些优秀的初三学生予以特别关照。(以上两则均转自 萌芽官方网站)

编后语

从上面的的材料中我们都能清楚地得知:

新概念作文大赛,青年作家,他们对于我们的影响,已经渗入到了我们最关心的话题——大学招生中。

不知对于新概念获奖选手来说,证书所签的13所全国最著名的高校名字里,有多少个是自己曾经也是现在的梦想。

新概念的成功能引起高校的注意,我们不得不关注它,因为它和我们的命运也有深深的关联。

可以说,新概念是由这13所著名高校一起联合举办的,它正在以它的形式,把一个个有才华的人推进名牌学府,让他们得以进行自己的理想。

换句话说,我们可以这样认为:新概念对于我们,或许利是大于弊的。因为有大学的参与,让它的光芒更加灿烂。

 

在这次调查中,我们采取了走访调查、网络调查和网络采访等多种形式相结合的方式。通过这一系列的活动,我们感触颇多,自信、办事能力、我们都在往更高的地方发展。我们庆幸自己能有这样的机会,并且在这里我们将把我们的成果展示,作为这篇调查报告的重要部分呈现于大家面前。

 

校 内 调 查

调查问卷

时间:2004年10月29日 下午 4:00—5:00

地点:海南华侨中学 校内

调查人员:李濡沫、王静烨

被采访人员:老师(5人) 学生(9人)

 

1、你是否知道一些八十年代出生的作家及他们的作品?

A是(9人)   B 否(1人)   C听过一些(4人)

2、你是否经常阅读八十年代出生的作家的作品?

A经常(5人)  B偶尔(4人)  C很少(3人)  D不阅读(1人)

3、你是否赞同他们还没成熟就写作品发表的这种行为?

A很赞同 (6人) B不反对也不支持(3人)  C不赞同(3人)

4、你是否喜欢他们的作品?

A很喜欢(4人)  B一般(7人) C没看过(1人)

5、你是否喜欢文学?

A是 (7人) B否(4人)

6、你喜欢何种文学?

A诗歌 (2人) B散文(7人) C记叙文(2人)  D其它(2人)

7、八十年代生人的作家的作品和老一辈的著名作家的作品相比,你更喜欢哪一种?

A八十年代生作家的作品 (1人)B老一辈的著名作家的作品4人)C都可以(7人)

8、是否知道新概念作文?

A知道 (11人) B不知道(2人)

9、喜不喜欢新概念作文?

A喜欢(4人)  B不喜欢(3人)  C一般(4人)

 

 

校 外 调 查

调查问卷(1)

时间:2004年10月29日下午4:45—5:40

地点:海口市解放西路创新书店

调查人员:柯琳、陈佳佳、范玲玉

采访对象:中学生(18人)青年人(16人)

1、请问你知道八十后作家吗?

A知道(13人)  B不知道(11人)

2、你喜欢他们吗?

A喜欢(9人) B不喜欢(3人)

3、知不知道新概念作文?

A知道(17人) B不知道(6人)

4、喜不喜欢看新概念作文?

A喜欢(13人) B不喜欢(3人)

5、知不知道所谓的流行文学?

A知道(8人) B不知道(14人)

6、你觉得学生热衷这种“流行文学”对于他们是利是弊?

A利(12人)  B弊(2人)  C中立(7人)

7、你觉得这类“流行文学”能否长期流行下去?

A能(4人) B(1人) C未知(4人)

8、如果你觉得这种“流行文学”不是真正的“文学”,那么你认为流行文学和“真正”的文学能否和谐地共存下去?

A能(4人) B不能(2人) C不知道(2人)

 

 

调查问卷(2)

时间:2004年10月29日下午4:00—4:30

地点:海口海秀路明珠广场创新书店

调查人员:尚天旖、吴清莉

采访对象:小学生(2人)家长(2人)军人(1人)白领(1人)中学生(6人)老人(1人)大学生(1人)

1、请问你知道”八十后作家”吗?

A知道(5人) B不知道(10人)

2、喜欢他们吗?

A喜欢(4人) B不喜欢(0人)

3、你知不知道新概念作文?

A知道(7人) B不知道(3人)

4、喜不喜欢看?

A喜欢(4人) B不喜欢(1人)

5、你知不知道什么是“流行文学”?

A知道(5人) B不知道(5人)

6、你喜欢看吗?

A喜欢(1人) B不喜欢(1人) C一般(1人)

6、你觉得热衷于流行文学里是利是弊?

A利(1人) B弊(4人) C中立(5人) D不知道(2人)

7、你觉得流行文学能否长期流行下去?

A能(6人) B不能(7人) C不知道(2人)

8、如果你觉得这种“流行文学”不是真正的文学,那么你觉得它和“真正”的文学能否和谐地共存下去?

A能(5人) B不能(4人) C中立(1人)

 

总 结

通过这次调查,我们可以清楚地知道:

在采访的所有人当中,知道“八十后”作家的占54.8%,已经超过半数;知道新概念作文的占46.2%,接近半数;并且喜欢看他们作品的人也占了很大的比重.

通过这次调查,我们了解了“八十后”作家、新概念作文、和流行文学对现在的一部分人的影响很大,尤其是对于他们的思想方面更为突出。

面对这些数据,我们小组成员认为,不管是喜欢或讨厌,只要客观地对待它的出现和发展,我们总会有收获。

通过这次活动,我们的思想方面和对问题的感知方面又有了更大的提高,我们学会了客观地看待问题和团对合作的能力,谢谢各位成员们,也谢谢被采访的人,因为你们,让我们的这分报告更精彩。(组长:柯琳)

 

网 络 调 查

在这次的调查中,我们也包括对网络上的调查,具体的调查内容如下:

调查时间:2004/11/28 09:36am 

调查网站:人民教育出版社论坛中学语文教育分论坛

调查人员:柯 琳

在网络上作调查的好处是调查范围广,方便简捷,但是回收起来困难。在这里,我引用其中一位叫做“乖乖兔子”的答复,以便从小中见大:

1、你知道什么是所谓的“八十后作家”吗?

听说过,具体不清楚。

2、你了解新概念作文吗?喜不喜欢阅读

不是很了解,朋友推荐过。喜欢有可读性的文章,最不喜欢散文之类。

3、对于“八十后作家”(如郭敬明、韩寒、张悦然、周嘉宁等)你最熟悉谁?最喜欢看谁的作品?作品名字是什么?这部作品对你最大的影响?

韩寒、郭敬明。郭敬明的《幻城》。影响说不上,更关注生活中的亲情、友情罢了。

4、你觉得“八十后作家”和他们的作品对于学生的影响是有利还是有弊?利在哪?弊在哪?

不好说,毕竟我只看过其中的几部作品(楼主的这个问题是不是提得过大了?)

就我看过的作品来说:

利——可以开拓学生的思路。启发学生写作时从另一面看事物,跳出原来的框架,从自己的思想出发、表现自己真实的想法。而不是从老套路出发,弄出千篇一律的文章。

弊——现下很多学生的文章都充斥着颓废的思想,有的则是照搬硬套,觉得“个性”很酷,结果“个性”就变成了“普遍性”。学生文章有消极的倾向。

5、你觉得“八十后作家”的出现纯粹是商业抄作,文学的悲哀,还是文学的一种突破?

我觉得是“文字”的突破。在韩寒前有谁敢写抨击现行教育体制的文章?(但个人认为他的文字尖刻了点,带有个人主观偏见)但发展到后来就有炒作之嫌了。

6、谈谈八十后作家对你最大的影响(利弊均可),他们是否影响了你的思想,给你带来了某些感悟?

在思想上没什么影响吧~我把他们的作品当小说看。

感悟……我的词汇量太少了~~~~~ ^_^||||

7、对“八十后作家”未来的展望?

新锐写手越来越多,精华糟糠皆有之。作品上爱情会转变为配角,只是作品中的一些点缀。会越来越关注社会上的实质问题。

而在《萌芽》的官方论坛上,对于这方面的调查的人也有很多。如:新概念作文区的版主卡卡夫(第六届新概念作文大赛一等奖得主)作的调查,作为数据,我借此引用:

无论是怎么样的调查,无论结果如何,是成功,还是失败,我想说我们都尽力了,并且,最重要的是,我们的思想和身心,以及对社会上某些现象的认知态度都有了很大的提高,为此,我们觉得,我们已经胜利了。

 

柯 琳

2005年1月29日 上午 8点10分

于海口美兰国际机场 候机厅

错落有秩的玻璃窗外 我看着飞机的入口

想着下一站的旅途 下一站的上海

旅程·缘起——

2005年1月  收到《萌芽》杂志社的复赛通知书,定于2005年1月30日在上海市第三

女子中学举行现场笔试

2005年1月29日 8:30  我踏上了前往上海的旅途

2005年1月29日 10:30 飞机抵达上海,我终于来到了这个我第二个梦想来到的地方

2005年1月30日 13:30 笔试开始

2005年1月30日 16:30 笔试结束

2005年1月31日 我在上海的街头 逛过了一排又一排的高楼 看着脚下的路途 延展于

上海,延展于这个陌生的城市

2005年2月1日 上海青松城百花厅 举行第七届全国新概念作文大赛颁奖仪式

2005年2月2日再见,上海。再见,这段匆匆而美好的时光

————START————

05年1月29日。8℃。一阵阵寒风灌入脖颈,刺骨的冰冷,哆嗦得像要窒息。我们走在空旷的浦东国际机场的过道上,看着窗外冷清的登机舱,我才有了种触摸真实的感觉。原来我真的已经抵达。踏着脚下这片新鲜的土地。一种前所未有的幸福,需要怎样的信仰来描绘?

   走到了大厅,人渐渐多了起来。他们都在焦急地等待着什么,也许是亲人,也许曾为相识的陌生人。

上了机场三号专线。目的地。徐汇区。在途中,我们遇见了南浦大桥。

空气依旧寒冷。透过窗外,看见的只是一片灰蒙,没有朝气。在我们挺身歌唱这座繁华的城市时,我们有没有在匍匐于这片土地,倾听下这里的声音,是在欢笑的同时,夹杂着多少哭泣……

公车还在开着。我看着外面的世界,兴奋地望见了南浦大桥,捕捉了它的身影。我们寻找了很久,询问,看地图。终于徒步走到了市三女中。从江苏路800多号走到115号的奇迹,不知道什么时候还会再有?

 

 

上海市最繁华的地方——南京路。这里是个不夜的地方,在寒冷的温度里依旧散发着它的朝气。在这里,你可以感受到那30年代看似熟悉的建筑,也可以领略到什么叫中西方文化结合的魅力。

我们走着,走着。似乎看不到尽头。只有连绵不绝的繁华,在脚下一步,一路。延伸……

 

笔试,出场,出校门。

经历了这么多的动作,我只感觉自己的身体很疲惫,很想回家。

这是新概念作文大赛的颁奖典礼,每个人都是紧张而又激动的表情。因为谁都不知道——

那个星运的三叶草,会找到谁,并且,把成功带给他或,她?

第2天。晚上。

浦东国际机场。我看着飞机外隐隐约约的飞机,那孤独而分外明显的背影,我对着上海,对着这座城市的人们,珍重地说声再见。

希望以后还有机会,能再来到你的苍穹下—上海。

 

 

 

 

 

 

前 言

在一系列的活动中,我们终于结束了这个课题。

虽然它制作出来后还有很多不足和仓促,以及许多不完美的地方。

但是你应该可以感受到,

这份报告,是我们用心努力完成的。

虽然有些杂乱,但仍然可以发现井井有条,

虽然有些不具地方,但仍然是我们细心去研究过的部分。

我们结束了这个课题,但我们的收获颇多。

我们通过了对这个充满热潮的现象进行了研究,透过现象看本质——

那就是关于对人生的价值观的思考,对周围事物的分析能力和对好坏的评析能力,甚至是对于这个社会的思考,都是我们通过这次活动所得到的东西。

希望我们以后能做锝更好!并以此为记。

 

那以后……

柯 琳

我们终于完成了报告,可以说,这个过程是漫长的。尽管这份报告略显幼稚,但的确是我们经过思考后共同努力而完成。

通过这次活动,我可以说是感受很多。

“八十后作家”这个次似乎对于全组的成员来讲,它对于我的影响和真实感是最近、最不陌生的。我记不得是从什么时候开始看像新概念作文、其他青年作家的作品——但,

我只知道,他们的思维方式和文笔曾经是我们可望而不可及,但现在却又是离我们如此地接近,并且就在我们的身旁。

也可以毫不夸张地说,正是因为新概念和这些青年作家们的影响,我才会那么地喜欢写文字,写感受,原来把自己的思想和感受有形地幻化出来表现于字行之间,是一件多么幸福和快乐的事情。

张悦然说,我们不可能过很多种生活,但我们的写作里却需要各种各样的生活。

正是因为文学,我才能对社会的各种现象进行思考。思考我们自己,思考我们生存的世界,正是因为文学和我们共同的爱好,我才能认识到更多和我同龄并且也喜欢文学的爱好者,并且锻炼了自己的语言表达能力和自己的素质修养。

我喜欢他们,喜欢他们的作品。

我可以有幸地亲自去参加新概念作文大赛,并且能有机会去上海,感受那里的时代气息和文化氛围,到现在都是我一直在内心里深处徘徊的美好记忆。并且通过这次比赛,我认识了许多志同道合的朋友,是新概念,让我们相识,并且互相了解,让我们一起交换心情,一起交流我们共同喜爱的话题。

而且,通过这次调查,我们收集了许多数据和看法。

在不断地加深我们对课题的理解后,我们的思想有了更广阔的空间和在文学的国度里尽情地畅游。

尽管在这次活动中我们也遇到了许多不便和挫折,单我们都能思考怎样去克服,化不利为有利,这是我们一次次宝贵的经验,算是我们胜利的财富了。

总体来说,我们做的还不错,但仍有许多需要改进的地方,希望在以后,我们还能合作,一起做得更好!

 

我 的 收 获

范玲玉

中央这次提出的课改中,最重要的环节是研究性学习。课改的目的是希望培养学生的能力,提高学生的素质。在研究性学习中,学生们通过一起组织、策划、研究课题,体现了在校学生与社会的交流,锻炼学生的社会实践能力。

我们组所研究的课题是“八十后作家”。他们书中内容体现出的思想,代表这个时代很多青年人的想法。青年人读起这些文章来,就会很有共鸣。出版商也因为出版他们的书籍而大赚一笔。“八十后”作家变成一个很热门的话题。

我们通过做调查问卷,反应在读书人群中,对流行文学的了解程度,在调查中,我们锻炼了胆子,而且也是我们语言表达能力的测试。我们还在专家评论,网上评论作了调查研究。

网上读者对“八十后”作家的评论都是贬多赞少,人们对它的未来并不看好。必竟是流行文学,具有时代性。

我们小组的目的是对流行文学有更深的了解,虽然目前还未有更新的见解,但是我认为活动的尝试和经验,才是我们最大的收获。

 

关于我的采访心得

尚天旖

那天下午我们小组进行了问答卷调查采访,地点在人群比较密集的创新书店。刚开始我比较害羞,不好意思询问,但询问了几个以后我就完全放得开了。我们主要的目的是了解人们对八十年代后作家的了解情况,我们调查的主要对象有:学生/家长/老人/白领等,调查的结果是中学生/大学生/白领对这类作家了解的比较多,小学生/家长/老人等对新概念作家及作品了解甚少。说明这些作家的消费人群主要是年轻人,他们对这些作家很看好。下面是几个比较有代表性的人的采访记录。我第一个采访的是小学生,那时她在看一本儿童刊物,我向她问了一些问题,她全都不知道。我觉得采访应该讲究策略,刚才采访的那个小女孩好像被吓到了。后来采访大学生时我就老练多了,先问她有没有空,经是经得同意后再说明来意再作调查,但是我也发现了一个问题;大学生都很骄傲,以为自已是天之骄子还是什么的,态度十分冷淡,还有些不耐烦,而其他各类人都没有这个状况。值得一提的是我看到很多同校生也在做调查,但是自已人遇到自已人态度十分冷淡,基本上是躲着的,真不水准。有一个家长真好笑,我请她回答时她在小学教辅书那儿,她看着一本西游记,说她小孩真的很聪明,这本西游记差不多都背下来了,我诧异(这本是文言文版)的,但是我为了工作就大大地表扬了她小孩,末了,我采访完问她小孩上几年级?她高兴地说:一年级!我晕!!!

不管怎样,那个下午就那么轻松地过去了,通过这次调查和我们小组的研究,我锻炼了胆量和责任意识,不管成功和失败,至少我觉得,我收获了,我就已经成长了。

 

最 后 的 总 结

陈佳佳

在这次开展的研究性学习小组活动中,我学到了不少东西,对活动开展过程也有颇深的感触。

我们各成员在与组长的商议后,分开合作,对校内和校外人员都进行了询问调查。我所担任的工作是校外调查,我与其他两位小组成员列好了调查表格,并选好了与我们课题密切相关的调查地点——书店。调查刚开始时,我们三个不好意思向书店中的顾客进行询问,经过了一番矛盾的心理过程后,我们终于克服了心理障碍,鼓起勇气对来阅书的顾客进行了询问。

我们首先选择的对象是中学生,一位女同学接受了我们的调查,按照调查表,我们问她对出生在80年代的作家了解多少,她摇头表示不太了解,然后我们问她是否知道新概念作文,以及是否阅读过,她表示知道,也曾阅读过。随后我们又对好几位中学生也展开了调查,并且在青年人中也进行了调查,发现在中学生和青年人中,他们大部分对80年代的作家如张悦然、郭敬明等人不是太了解,但多数却对新概念作文有所了解。并且他们认为这类文学发展下去对社会应该是有利的。

通过这次的调查,我觉得还应该在中学生当中多多推崇新概念作文,让中学生多了解到在这个年龄段的思想、感情、生活等方面的东西。通过推崇新概念作文以及处在这个年龄段的小作家们写的其它作品,进行引鉴。本来中学生就应该多了解一些关于中学生的东西。同时也可以把自已与别人作一个鲜明的对比,处在这个年龄段的他人是如何思考生活,而自已又是如何思考生活的?虚心地向他人学习,弥补自已的不足。这样不仅可以在阅读的同时提高自已的写作水平,也可以与自已的同龄人进行一次很好的交流。

在此次活动中,我学会了与他人合作,如何让自已与其他成员配合,应该虚心听取,接受同学良好的提议、批评,学会了彼此间应该具有的合作前提—理解、谦让。并且也锻炼了我独立处理事情的能力,之前的我任何事情都由父母操心,由父母为自已解决,父母就是自已的守护神、庇护神,而经过此次活动后,我能够自已去面对问题,并解决问题了,为此,我觉得很高兴,同时也感谢能有这一次活动,让我成长了起来。

在中央提倡的课改中,重要的是研究性学习的环节,从它本身所具有的开发学生素质就可以看出。课改在研究性学习中充分体现了人与社会的交流,学生要掌握在社会中学习、实践的能力。它使学生的学习知识更加广泛,而且不再过去只注重书本知识而不注重应用。

我们所研究的课题是“八十年后作家”。像我们这样年龄的学生,可以说最爱看“八十后”作家的作品的,因为他们的思想新锐,文锋独到,我们读了就很有共鸣。我们在做它的研究学习时兴趣就很高,积极性也很大。

我们分别在调查问卷,反响程度,以及专家评论等多方面作了详细的调查研究,其中的感想收获颇多,在前面我已经说了在这里就不便重复。

“八十后”是一个很热门的话题,在网上大多都是贬多褒少,人们对它的未来也不是很看好,我们只是在各专家及作者本人自身评价上作的总结,新的见解并无许多。但是我们有努力,有付出,我希望,这是我们最大的收获。

 

收 获

王 静 烨

本次采访我们是围绕流行文学,采用调查问答卷的方式进行的,我们设计的调查问答卷包括9道题,全部都是选择题,被采访者在我们给出的选项中选择即可。我和本组另一个成员李濡沫同学负责对校内高中的学生和老师进行采访。

我们一共采访了老师5人,学生9人,受访的5位老师中既有文科老师,又有理科老师,学生则包括高一/高二/高三三个年级。

以下是对受访者的总结:

他们中超过一半的人知道80年代出生的作家的作品;他们中只有少数人从未阅读过来80年出生的作家的作品;他们中大部分人赞成这些作家还没成年就写文章的这种行为;他们中大部分人表示对这些作品的喜爱程度一般;他们中超过一半的人喜爱文学;他们中超过半数的人最喜爱的文学体裁是散文,他们中大部分人认为80年代出生的作家的作品和老一辈作家的作品各有千秋;他们中的6/7的人知道新概念作文;喜欢新概念作文,不喜欢新概念作文以及对新概念作文的喜爱程度的人数基本持平。

到报告的最后,我进行了这次总结,发现自己对数据的统计能力和对事情的分析能力提高了(笑~),我想这是我在这次活动中的又一大收获,期待我们下次能合作得更好,并且祝福我们能成功!

 

们 的 感 想

吴清莉、李儒沫

我们的报告终于结束,回想起来,发现感慨良多。通过这次,我们觉得自己和别人的合作能力提高了,并且对一些事情都有了自己独特的见解。

坦白地说,虽然我们这次活动还有许多不足,但我们相信,我们做的都很不错了。

这份报告的质量好坏虽然占很大的分量,但我们觉得,从这里面学到了什么,这才是最重要的。

我们学到什么?——

关于文学的素养,关于对一个热门的社会现象的分析能力,还有我们的世界观被那些美丽而有感想的文字所影响,让我们能在每一次的沉醉中升华自己的情操,哪怕再过多久,我们都有理由相信,这份感动,从不会忘却!

 

 

组长:柯琳

对  成员尚天旖  评价:她很热情,很活泼,也很主动,可以说,如果在外调查的过程中,没有她的努力,我们也难得到这么多数据!以后继续努力,继续保持你的开朗性格*^_^*

   

成员王静烨  评价:她是我们小组中最塌实、最稳重的一个了,她的严谨作风和一丝不苟的态度,都是我们要学习的好榜样!

   

成员范玲玉  评价:她是一个温柔而且心细的女孩子,在这次过程中,如果没有她的多次提醒和鼓励,我想我们都会偷懒的~

   

成员李儒沫  评价:她是个积极分子,在校内调查的过程中她功不可没。我想性格开朗和对工作的热情的态度,是你优秀的原因吧。

   

成员陈佳佳  评价:她话不多,但一有任务她一定是最先完成的那一个,而且每一次的质量都不错,是不是因为你外表文静,其实内心也很有干劲的缘故呢?笑~

   

成员吴清莉  评价:她给我的印象是很多时候都有自己的想法,很多工作她都会在不经意间就完成了。你可谓是我们组里最神秘的人物了,

                      但也很负责和有爱心~

    自己    评价:还算塌实,努力。自己一个人答这份报告,现在为自己鼓鼓掌,当作是对自己的犒劳吧。

 

优点

我们这次的报告具有很真实的可靠性,所有数据真实明确,并且是用心完成的。我们做得还不错,无论是从报告的可观性来看还是我们的态度上来看。

 

缺点

这是我们最大的缺点,也是我们一直很遗憾的事情。就是我们没有能好好地和指导老师沟通和交流,几乎大部分时间都是我们自己在做,为此我们向老师说声抱歉,但还是希望你能给我们指点指点,相信我们能做得更好!

 

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