分式的基本性质（人教版）

一、单选题(本大题共11小题， 共100分)

1.本小题9分 在中，是分式的有(    )个.

• A.1个
• B.2个
• C.3个
• D.4个

正确答案： C

答题总人数：216      该试题正确率：56.94%      平均用时：42秒      实际用时：48秒

知识点： 分式的定义

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解题思路

2.本小题9分 要使分式有意义，则x的取值范围是(    )

• A.x≠-1
• B.x≠3
• C.x≠-1且x≠3
• D.x≠-1或x≠3

正确答案： C

答题总人数：216      该试题正确率：62.04%      平均用时：39秒      实际用时：1分33秒

知识点： 分式有意义的条件

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解题思路

3.本小题9分 若分式的值为0，则x的值是(    )

• A.1
• B.0
• C.-1
• D.±1

正确答案： A

答题总人数：216      该试题正确率：52.31%      平均用时：35秒      实际用时：1分14秒

知识点： 分式有意义是分式存在的前提
         分式的值为零

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解题思路

4.本小题9分 当a=-1时，分式(    )

• A.没有意义
• B.等于零
• C.等于1
• D.等于-1

正确答案： A

答题总人数：216      该试题正确率：67.13%      平均用时：29秒      实际用时：22秒

知识点： 分式有意义是分式存在的前提

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解题思路

5.本小题9分 不改变分式的值，如果把其分子和分母中的各项系数都化为整数，那么所得的正确结果为(    )

• A.
• B.
• C.
• D.

正确答案： B

答题总人数：216      该试题正确率：77.31%      平均用时：37秒      实际用时：38秒

知识点： 分式的基本性质

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解题思路

6.本小题9分 若分式（a，b均为正数）中每个字母的值都扩大为原来的3倍，则分式的值(    )

• A.扩大为原来3倍
• B.缩小为原来的
• C.不变
• D.缩小为原来的

正确答案： B

答题总人数：216      该试题正确率：49.54%      平均用时：57秒      实际用时：1分3秒

知识点： 分式的基本性质

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解题思路

7.本小题9分 将分式约分，其结果为(    )

• A.
• B.
• C.
• D.

正确答案： D

答题总人数：216      该试题正确率：47.69%      平均用时：1分8秒      实际用时：1分15秒

知识点： 分式的基本性质

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解题思路

8.本小题9分 当时，的值为(    )

• A.1
• B.-5
• C.1或-5
• D.0

正确答案： B

答题总人数：216      该试题正确率：51.39%      平均用时：58秒      实际用时：1分25秒

知识点： 分式的基本性质
         分式有意义是分式存在的前提

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解题思路

9.本小题9分 若使分式的值为0，则x=(    )

• A.9
• B.±3
• C.-3
• D.3

正确答案： D

答题总人数：216      该试题正确率：55.56%      平均用时：35秒      实际用时：1分0秒

知识点： 分式有意义是分式存在的前提
         分式的值为零

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解题思路

10.本小题9分 下列选项错误的是(    )

• A.
• B.
• C.
• D.

正确答案： D

答题总人数：216      该试题正确率：58.8%      平均用时：32秒      实际用时：37秒

知识点： 分式基本性质

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解题思路

11.本小题10分 下列选项正确的是(    )

• A.
• B.
• C.
• D.

正确答案： D

答题总人数：216      该试题正确率：57.87%      平均用时：38秒      实际用时：49秒

知识点： 分式的基本性质

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