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最美的语言?那一定是加了许多形容词,才产生的吧?然而在幼教方面并不如此,幼教这一岗位上首要的条件就是要有一颗爱孩子的心,爱像一涓涓的流水慢慢地渗透进幼儿的心里。所以爱就是幼儿教师最美的语言，它是朴实的,是无声的,但它却是很神圣的、很伟大的。 教师最有效的教育方法莫过于是利用我们的爱。希望获得教师的爱是每个幼儿的心理需要，爱是一种强而有力的教育力量，能够发挥任何教育手段所不能发挥的作用。记得在以前班中就有这样一个孩子：他错误常犯、是非不断。对他的反叛曾经令我一筹莫展，可是自从有一次，在我发糖果的时候，将多出的一颗送给他，还微笑地说：“老师爱你，所以多送你一粒”。他出乎意料地接过糖，高兴地对同伴说：“老师爱我！”从那以后，他变得懂事多了，还时常自豪地说：“老师爱我！”在那一刻我才发现，老师的爱对小朋友是如此重要。一个成功的幼儿教师要善于在教育中利用爱。这种爱是一种广泛的无选择性的爱，不仅要爱聪明的孩子，也要爱迟钝的孩子；不仅要爱听话的孩子，也要爱淘气的孩子。 我们的爱是无形的甚至是无意流露的，但孩子会迅速感受到，并真心流露。其实幼儿教师这职业的确很平凡，永远也达不到职业排行榜的前列，但世界上没有比当幼儿教师更幸福更有意义了:鲜花的烂漫，靠的是阳光轻柔的抚慰；山泉的甘甜，靠的是矿石赤诚的给予；孩子的成长，靠的是老师爱的滋养。幼儿园里的教育生活犹如一首首诗，不在其华丽，而在其真实，它迷漫着美的情调和内涵需要你用爱心去发现，去挖掘。 记得有一次，我正在给孩子们上课，当我的目光扫过下面扬起的一张张求知的小脸时，忽然发现一个女孩的表情很不自然，涨得通红，好像有什么难言之隐，而她旁边的女孩子捂着鼻子，凭借我的经验我立刻明白发生了什么。那是个平时自尊心很强的女孩子，事事都不输于别人，发生了这样的事情她一定很难堪，此时她的眼神焦急而无助。 于是，趁着下课其他小朋友喝水的时候，我悄悄的和配班老师交流了一下，把班里的孩子交给她，很平静地走过去领着她的手，把她带到了卫生间，打来一盆温水，给她清洗干净，找来一套干净的衣服给她换上，她可能以为我会责怪她，就小声说“我今天早上就有点肚子疼......”我微笑着说：“没关系，谁都有不小心的时候，这只是个意外，”接着又红着脸说：“老师，能不跟其他的小朋友说这件事吗？”我勾着她的手指说“这是我们两个人的秘密。”她笑了，于是，我们两个拉着手像没发生什么事一样回到了教室继续上课。 事后，她的妈妈很激动的对我说：李老师，真的很感谢你！因为这个孩子的个性比较强，出了这样的事情，她一定会很不好意思的，会消沉的，没想到老师会这样细心的体谅孩子的感受！”这件微小的事情，让我明白了，做为教师要做到有细心，耐心，和爱心，充分了解班里每一个孩子的性格特点，一个老师和一言一行都会影响孩子的一生。 通过这一件件对于我们每一位幼儿教师都不陌生的事情，我们不难发现我们是幼儿生活的照料者，我们是幼儿学习的支持者，我们是幼儿与社会的沟通者，同时我们也是幼儿学习榜样。所以我们要用我们的爱，让每一个幼儿健康成长。 假如有人问：在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业？我一定会响亮地回答：幼师——这个阳光底下光辉的职业。因为这是我今生今世无悔无怨的选择！虽然我很清贫，但是我也是最富有的，因为，我是春天播撒种子的人，我心中有着秋收的期盼；我也是清晨的一缕阳光，我有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的；我还是夜空中的启明星，我有着奔向光明的执着！我自豪，我是一名幼儿教师！ 爱是最好、最美的语言,谁又能加以否定呢?当我们面对那些纯真可爱的孩子时,为什么不该用最好最美的东西来给他们呢?因此希望大家不要吝啬你的爱,好好地展现出你的最美的语言。
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