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我们家的孩子14岁，女孩，去年转到了这个学校，成绩一直在班上拔尖，而人际关系一直很紧张。她自己说，没有朋友，这个学校风气不好，每个人都很虚伪。甚至于别的同学成立小团伙针对她这个班干部。老师及有的同学说别人是嫉妒，嫉妒她成绩好，嫉妒老师总是夸她懂事成绩好，对她另眼相看。（《网易教育频道专稿》14年7月30日报道） 这是一位妈妈的的心里话。其实，在当今学生中，尤其成绩十分优秀的孩子往往玩伴少，朋友少，交际差，人际关系紧张引起的苦恼已成为中小学生第二大苦恼。约30%的中小学生存在不同程度的人际关系问题，约10%左右的学生人际关系非常紧张。相处得不好，就会非常孤独，心灵就容易封闭；如果相处得和谐，那么孩子就会在一个愉悦的氛围中学习，生活，就会感到快乐。学会与人相处非常重要，这应引起家长、老师和同学们的反省和注意。 为什么成绩好的孩子会朋友少呢？首先，用来交往的时间少。这部分学生之所以学习优秀，成绩优异，很重要的原因是这些孩子在学习上投入精力大、时间多，因而玩得时间少，与同学交流沟通也少。其次，这部分学生闲事少。因而与同学缺乏东拉西扯的玩乐和谈心。仔细分析，成绩不好的学生往往朋友多，交际广，他们相对学习以外的“闲事”也多，很多友谊的凝聚往往是“闲事”撮合。再次，家长和学校对孩子交友方面引导不足。家长和老师盯的一般是孩子的分数和成绩，在孩子交往方面很少引导，有的甚至认为交际少是学习成绩好的“法宝”之一，不仅不引导他们怎样与同学和谐相处，怎么交往，而是大加赞扬，这样就导致孩子交往越来越少了。 怎么培养孩子的交往能力呢？一要培养与人相处的能力，良好的同学关系全赖互相了解。要达到互相之间彼此了解,就要加强交往,在思想和态度方面经常沟通。所以,除了在学习中彼此主动互相照应外,学习之余要多搞些社交活动,主动找同学谈谈心,讨论某个问题、交流某些信息；也可以一起打篮球,踢足球,;还可以搞点其他集体活动。总之,只有你了解同学、同学了解你,水乳交融,才能密切同学关系。二要关心别人。希望得到别人的关心是人的基本需要。与同学处不好关系的人之所以常感孤独与烦恼,归根结底是满足不了被人关心的需要。怎样才能得到别人的关心呢?唯一的办法是你首先要去关心别人。因为你有希望得到别人关心的需要,别人也有同样的需要。你愈关心别人,你在他生活中的重要性将因之而得到增加,自然地他也会转而关心你。三要心胸宽广，对别人多加理解和包容。一个新时代的中学生应海纳百川，多吸收别人的优点；对他人的缺点，应多加理解和包容。平时对一些生活中出现的鸡毛蒜皮的纠纷，不要太耿耿于怀，该忘的忘该原谅的原谅，该和解的和解，不要太放在心上。所谓“大事聪明，小事糊涂”，把有限的精力用在做主要的事情上，比如说，搞好自己的学习。 四要学会赞美他人。学会欣赏、赞美他人，每天至少说一句让人感觉舒服的话，比如：“你太棒了！“你这个发型很好看！”这种赞美的话语会给被赞杨者带来快乐，引起积极的情绪反应。情绪具有传染性，即也会传染给周围的人给周围所有人带来快乐。“快乐”，则会消融人际关系的僵局，使寝室关系变得融洽。五要礼貌待人。在我们和人沟通的过程中，往往会因为一句话而引起他人的不悦，所以要避免说错话才行。而最好的方法，就是根本不去说那句话。为了避免说出不当的批评，在你说任何话之前，都该先想想自己想说什么、该说什么。很多人往往心直口快，根本没想到自己犀利的言词可能对别人造成的伤害。因此说话不能不经过大脑，在要说出口之前，先想想看：“如果别人对我这样说，我会作何感想?”、“我的批评是有害的、还是有益的?”。在很多的情况下，如果能多花一些时间，设身处地为他人着想，你就不会说错话，而引起他人的不悦了。 |
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