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读书是一种责任，也是一种境界，博而后能精，精而后能通，终生受益，身心受益，对干好事业是不可缺少的。如果读书的面不够宽，可能会限制你思想的驰骋，造成思维意识的闭塞。就如清代诗人袁枚所说：“空抱东海、泰山，而此外不知有天台、武夷之奇，潇湘、镜湖之胜，则亦泰山上之樵夫，海船上之舵手而已矣”。 一代文豪鲁迅先生，对于读书有他独到的见解：“即使和本业毫不相干的也要泛览。譬如学理科的，偏爱看文学书，学文学的，偏爱看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子对于别人别事，可以有更深的了解。”他还说：“不认识硫化铜而误以为真金，那就可以用真金来比较。如此既可以识得真金，又可以识得硫化铜，可谓一举两得”。先生的观点是科学的，也是明智的。是与非、真与伪必经过比较才能区分。“博学”能够减少孤陋寡闻，犹如蜜蜂一样，博采而能酿出芬芳的蜜。先生是主张“博览”的，这不是一般意义的读书指导，这是知识融会贯通的哲学要求，是大智慧。 一代伟人毛泽东，一生读了很多的书，从社会科学到自然科学，从马克思到黑格尔，从自然到宗教无不涉猎。有记载，上世纪50年代初，物理学家钱三强等人，向毛泽东汇报原子弹研制问题时，讲到铀元素的裂变，及元素可分解的限度，在当时的认知条件下，认为原子已不可再分解，而毛泽东却自信地断言：“用哲学的观点来看还是可以再分的”。1958年，张治中陪同毛泽东外出视察，列车上他发现老人家聚精会神地看一本冶金书，张十分诧异地问：你怎么也读技术书？毛笑着回答：“一个人知识面要宽一些，就要读一读各种各样的书。”其实正是由于毛泽东的多学博览，成就了雄才大略，集政治家、军事家、诗人于一身。 我们是生活在新时代的人，时代责任要求我们，不但要多读书，还要精读、深研。哲学的、经济的、法律的、科技的都要去熟悉，有的必须要有研究，不但知其然，还应知其所以然。提升素质能力，与你承担的工作任务相适应；与你认识问题、解决问题的能力要求相适应。达到这种适应，担负起社会交给你的一份责任，只凭主观热情是做不到的，只有积极的愿望和刻苦的决心，也是不能完全做好的。重要的是要有做好工作的能力素质，有正确认识问题、分析问题的鉴别能力，有正确解决和妥善处理问题的实践水平。这种能力和水平，可以向同志学、向实践学，但首先是向书本学，达到一定的知识积淀，是做好工作的基本条件。 我们还应当懂得，学而后知不足。世界浩瀚，知识无穷，方方面面的知识都不是孤立的，彼此之间存在着千丝万缕的联系，且相互作用，互为启发。当今世界，新知识、新技术日新月异，如果不注重学习，就谈不上引导新潮流，也跟不上时代的进步，还有可能被时代的发展所淘汰。因此，注重学习，对学者来说，是引导学术新潮流的要求；对群众来说是勤劳致富的要求；对党员来说是保持先进性的要求；对领导者来说，应当努力拓宽知识面，积极研究新问题，经常借鉴别家学说的先进思想和观点，认识必然会敏锐、思路必然会清晰、指导必然会有力、办法必然会高明。 读上一部智慧的书、一篇别有洞天的文章，有时会得到醍醐灌顶的觉悟，获得天眼瞬开的豁然。借鉴一下智者的观点、思路和方法，能够使你的学识、思想或工作产生质的飞跃，收到“无意插柳柳成荫”的效果。 |
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