41.处理新婚磨合期的问题的方法有哪些？
【答案】
处理新婚磨合期的问题的方法有：
（1）理解新婚磨合期的摩擦是正常现象
（2）要以积极心态走出婚姻幻想化的误区
（3）理解和关心对方
（4）了解对方的生活习惯
（5）包容对方的差异，宽容对方的缺点
（6）差异可在生活中逐渐靠拢
42.案例题：新婚夫妻A君和B小姐，是人见人说的郎才女貌，十分般配。结婚两年半后意外有了女儿，从此家庭生活出现了从来没有过的混乱状态。A君为了小家每天奔命，B女士辞职在家带孩子。A君觉得妻子把更多的关注投入到孩子的身上，B女士觉得从前体贴入微的丈夫不见了。更后悔在没有准备好的情况下把孩子带到这个世界来。两人经常争吵不休，爱情成了婚姻中的奢侈品。婚姻是继续还是结束，两个对未来充满困惑的人来到了咨询室。
问题：两个人主要存在的问题是什么？应该着重在哪方面选择突破口，深入咨询下去？
【答案】
两人存在的问题有：
（1）结婚两年半后意外有了女儿，从此家庭生活出现了从来没有过的混乱状态。 这是应激事件引发婚姻危机：意外怀孕。在两人心理、生理、知识、物质准备都没做好的情况下有了孩子。三个人的家庭替换了二人世界，两个人还没来得及适应角色 A先生为了小家每天奔命，B女士辞职在家带孩子。 A先生觉得妻子把更多的关注投入到孩子身上，B女士觉得从前体贴入微的丈夫不见了
（2）孩子降生后两人的相处模式发生了变化：妻子主内，丈夫主外，打破平衡。妻子角色转变为母亲，关注孩子，还未适应在妻子和母亲之间的切换；丈夫还没有增加父亲这个角色，更多感到孩子“抢了”自己的妻子，而自己独立承担“养家”的责任。 两人经常争吵不休，爱情成了婚姻中的奢侈品。
（3）沟通模式以争吵为主，两人忽略关系的建设，缺乏对有子女家庭的认知。
应着重在理解冲突，重新建立适合三口之家的相处模式，加强有效沟通这三面来深入咨询：
理解冲突：孩子的降生两人都没有准备好，即使对于准备充分的家庭，也会因为增加了一个成员而产生一些问题。所以出现混乱和摩擦是正常现象。另外，由于抚养孩子的责任，妻子更关注孩子，丈夫开始有养家的压力，两人都感到身心疲惫，这时候就容易不那么注意相处的方式，容易产生摩擦，这也是正常的。并不是双方任何一个人的错误。
分析原因：突然怀孕这个应激事件，两人在心理上都情绪没有处理好。从二人世界到三口之家的角色转变都还未适应，而且没有意识到需要转变。为了孩子，妻子放弃工作，丈夫拼命赚钱，改变了曾经的生活方式，这种改变是被动的，所以两人都觉得不舒服，但因为没有其他的策略，不舒服被压抑了，只能把对方当做情绪出口，于是产生摩擦。
帮助二人学习三口之家的角色分配。建立新的相处模式。提醒妻子，除了妈妈，还有妻子这个角色，关注孩子的同时，也需要关注丈夫。提醒丈夫，除了丈夫这个角色，还成为了爸爸。提醒两人家中多了女儿，所以增加了抚养孩子的家庭责任，这需要夫妇俩共同承担，并且平等分配责任。妻子侧重在家带孩子，而丈夫则侧重在外工作挣钱，这是目前被动的选择，请两人协调一下，看看有没有更好的分配方式。并对未来可能发生的困难，做预估，做准备。
沟通练习：尤其在讨论孩子的问题上，请两人模拟一件事，来进行沟通训练。请双方都谈一谈，孩子的突然降临，自己内心有怎样的感受，多了这个小成员，影响到原本的生活，自己做了哪些放弃。——让夫妻两人相互理解对方做的努力，并对突然怀孕遗留的创伤和应激做处理。
43. 常用的婚姻关系的理论有哪些？在咨询过程中如何应用这些理论？试举一例说明。P161慕岩
【答案】
常用的婚姻关系的理论有：罗斯巴特投资模式理论、婚姻质量多因素论、幸福婚姻七原则理论、乔治?列文格离婚模型。在咨询中理论可以帮助我们评估和解释夫妻关系的形成、发展和问题，并且可以帮助咨询师找出求助者婚姻的问题。例如：根据婚姻质量多因素理论，我们可以试着来收集更详细的主诉资料，来评估求助者婚姻质量不高的原因，一是个体因素，看求助者的文化背景、价值观、对婚姻的期望、在婚姻中承担的义务、个性因素等在如何影响他的婚姻质量；二是婚际因素，包括夫妻间权利与角色的分配、夫妻间交流、夫妻间解决冲突的方式与能力、性生活等；三十外界因素，包括经济状态、与子女及父母的关系与亲友的关系等。
44.一对夫妻在一场车祸中失去了5岁的女儿，夫妻觉得生活没有了希望和激情，这个家庭马上要到了解体的边缘。夫妻前来咨询，
希望能帮助他们改善夫妻关系。你将从哪几个方面解决这对夫妻面临的问题？P161慕岩
【答案】
这个家庭经历了一个重要的创伤事件，所以夫妻都产生了因创伤而引发的心理障碍，所以要先对他们的创伤危机进行心理干预。
首先对两人进行哀伤辅导，对他们进行情绪疏导，帮助他们从失去女儿的痛苦中走出来，试着倾听他们的哀伤，并且让他们两人彼
此倾听。让他们知道，自己不是孤独的经历着丧女之痛，自己的伴侣也在经历这这些，在这场痛苦之旅中，他们是一起承担的。然
后试着引导两人，彼此鼓励，在心理上跟这个女儿话别。
然后，对两人进行认知调节，女儿是家庭中的重要一员，但丈夫和妻子同样也是，而且可以说是更重要的一员。女儿的离开不等于
家庭要解体了，家庭是由夫妇两人这条直线承载着的，只要彼此扶持，坚强走出阴影，这个家庭会浴火重生，再次有拥有希望和幸
福。
最后，可以对两人进行一次唤醒期待的辅导。让两个人重新对未来的生活怀抱希望，并且建立彼此鼓励的习惯。坚固夫妻关系，重
新面对生活。
45. 亲子关系中常见的理论有哪些？在你的咨询过程中，哪些理论容易在实操中应用？p220慕岩
【答案】
亲子关系的常见理论有：
（1）亲子沟通的作用机制理论：包括家庭沟通图式理论、资源交换理论。
（2）亲子沟通的功能理论：包括奥尔森的曲线理论和麦克马斯特的家庭功能理论。
在咨询中，每个理论都用其实际应用的方法，家庭功能理论是目前实践中最常用的理论。这个理论把家庭功能看做是为家庭成员生理、心理、社会性等发展提供一定环境，包括问题解决、沟通、角色分工、情感介入和行为控制。当父母遭遇青春期叛逆的孩子时，强烈的亲子冲突尤其需要充分、开放的亲子沟通，才能加以合理的疏导和缓解。
46.亲子关系中常用的测评工具有哪些？你是如何看待咨询过程中测评工具的使用？p220慕岩
【答案】
亲子关系中常用的测评工具有：
（1）亲子关系诊断测验（PCRT）
（2）父母教养方式问卷：包括EMBU父母教养方式问卷和PSQ教养方式问卷。
（3）亲子沟通量表
咨询过程中测评工具的使用可以帮助咨询师系统的评估亲子关系当前状态，并结合家庭功能和个体特征进行问题分析，给与咨询建议。可以在短时间内用自评、他评的方式得出准确、使用的测评诊断和建议，作为咨询时的参考。
47.案例：夫妻与公婆在一起生活，丈夫长期在外地工作，每周回家两次。妻子与公婆的关系不好，主要是生活方式不一致而造成的冲突。妻子希望丈夫能和她带孩子单过，但丈夫不同意。有一女儿8岁，小学三年级，与奶奶爷爷、爸爸的关系不好。母亲前来求助是因为孩子学习成绩不好，总是跟老师说想自杀，活着没有意思。如果你是咨询师，如何解决？p220慕岩
【答案】
首先这个案例中，夫妻关系、亲子关系和姻亲关系都存在问题。而其中夫妻关系问题是根源，亲子关系是问题的表现。
咨询师可以先对亲子关系进行测评，从亲子关系、家庭功能、夫妻关系、父母意识、孩子气质和父母气质类型留个维度进行评估。
然后为这对夫妻解释评估的结果，分析女儿成绩不好，和总说自杀的原因。这与女儿长期与父亲分离，父母给予的关注不对等有关。也和母亲与爷爷奶奶的冲突有关。在对女儿的教养中，父亲很强势，却常常出于失功能的状态，而替代他行使权利的爷爷奶奶和母亲的教养方式不一致，也给女儿造成了压力。
当这对夫妻了解自己目前的关系模式后，为他们解释女儿行为背后的原因，让父亲看到自己的失功能，让他重新回到家庭。改善和女儿的亲密距离。
接下来尝试改善夫妻沟通的方式，这对夫妻显然是丈夫强势，而妻子服从的，而且两人聚少离多，亲密关系失衡。这对家庭的功能影响很大，可以尝试调整夫妻的沟通模式，改善夫妻关系。
再来调解姻亲关系的矛盾，因为妻子和公婆的问题大多是与丈夫不在家有关的，丈夫不在中间调解，生活方式不一致的矛盾会更多。而且小家庭依附大家庭，很容易给妻子造成焦虑情绪。
最后，对孩子进行一些心理辅导，帮助她重新建立对父亲的信任和依赖，了解孩子的需求，帮助父母予以满足。
48. 简答：根据主干家庭的基本模式，试着总结主干家庭特点。
【答案】
主干家庭特点有：
根据完整型、残缺型和非直系型的基本模式，可以看出主干家庭是由两代或两代以上夫妻组成，每代人中最多有一对夫妻，中间没有断代。仅留继承人中的一位，其余各立门户，但老人作为他们联络的中心。
中国目前的主干家庭主要以儿子儿媳为核心，公婆与儿子儿媳一起生活。
49.简答：解决主干家庭矛盾有哪些方法与思路？
【答案】
方法与思路：
（1）理顺代际之间的关系，互敬互爱
（2）代际之间多沟通，加强理解
（3）用亲情粘合代际关系
（4）至少培养一种共同爱好
（5）弱化矛盾，强化共同点，允许不同生活方式共存
50.案例分析：黄爷爷有3个儿子1个女儿，已分别成家，老伴前年去世后，黄爷爷的房子就由小儿子居住，他每年在4个子女处各生活3个月，去年年底女儿的婆婆和公公搬来同住，二儿子的房子拆迁也搬到临时租的一间小房中居住，因此黄爷爷只好先在大儿子和小儿子家生活，大儿子与小儿子要求其它两位兄妹交一些生活费，二儿子与小女儿以生活比较紧张为由不愿支付，引起大儿子不满，表示如果这样自己也不接受父亲来自己家生活。请根据本单元的内容，对以上案例进行分析并给出解决建议。
【答案】
对案例中的各个成员深入了解并对问题产生原因进行分析后，解决建议如下：
首先使双方尝试良性沟通：黄爷爷的儿女先心平气和的倾听其他人的想法及理由，多站在对方的角度考虑问题。大儿子和小儿子需要理解二儿子和小女儿生活拮据的现状，也充分理解他们不是不想让黄爷爷同住，而是现在面临着不可抗拒的生活现状。也要他们理解，不能拿黄爷爷的居住问题来惩罚二儿子和小女儿不愿支付生活费的行为。孩子赡养老人，这是法律规定的义务。另外，也要让二儿子和小女儿理解，大儿子和小儿子想要公平赡养父亲的需求是合理的。双方可商讨是否可以通过以后增加黄爷爷在二儿子和小女儿家的居住时间来平衡目前的分歧。
其次从亲情角度，让四个儿女看到黄爷爷的心理需求，他们的“推来推去”，会给老人带来怎样的心理伤害，彼此之间的矛盾，不能影响到黄爷爷安度晚年。
最后，四个子女需要就日后黄爷爷的生活所需来制定明确的费用分摊计划。包括老人若生病治疗，要如何分担。以防止日后出现目前这样的问题，而争吵不休。
51. 案例分析：小明，男，11岁，因父母工作非常忙碌，经常出差，故小明一直与外婆生活。一次外婆与任课老师发生争执，原因是张鸣作业没有完成或默写不过关要留下补做或重默，外婆责怪老师不按时放学，但又不能保证孩子回家补上所缺的作业，致使主科老师们无法要求小明完成正常的笔头、口头作业，小明也正因为外婆三番两次的吵闹，明白到即使他作业不完成，有外婆“撑腰”，老师没办法管他，在学习上也越来越不认真。他在一些主课上看闲书，小动作不断，还影响周遭的同学，并在一些副科上废话连篇，扰乱课堂秩序。在期中、期末考试中，几乎所有主课都亮起了红灯。由于外婆并不关心小明的学习，班里的“成长随记”要求每一个学生每天认真详细地记录每天各门功课的笔头、口头作业，但小明经常缺交“成长随记”，问原因不是说弄丢了，就是忘在家。即使有时小明交了“成长随记”，上面也有外婆的签名，但还是发现小明缺交作业，这证明孩子的外婆并没有检查孩子的作业是否真的完成，与外婆联系，她又以“小明跟她说已经做好了”为借口推卸责任，无意中纵容了小明的撒谎，小明最后发展到在默写中为了能准时回家，竟然在默写中作弊。同时小明在学习上表现出懒惰。课堂上老师讲重要的内容，其他学生都在认真地做笔记，而小明却在开小差，一节课下来，课本上“干干净净”；作业本上的字迹马虎潦草，格式不规范，有时作业还故意漏做几道。
后来，学校通报小明的父母，给予小明留级的处理决定，他的父母才知道问题的严重性。
就以上案例进行分析并提供咨询建议。
【答案】
判断咨询分类：家长教育咨询—亲子沟通咨询
判断咨询问题：隔代教育问题
孩子的问题：没有良好的学习习惯，不按时完成作业，导致成绩不合格留级。
家长的问题：
父母没有行使自己对孩子的教养权利，而把这权利交给外婆。
而外婆对孩子的教养方式是放任型的。过渡纵容孩子的不良行为。
父母需要拿回对孩子的教养权。由父母直接对小明的学习负责。重新树立家长-老师配合的教育联盟，让孩子重新培养学习习惯。
父母需要直接和小明沟通，不要指责，而是和小明一起找出留级的原因，看看哪里可以改正。建立学习的奖罚制度。
请小明的父母与外婆进行恳谈，给外婆一些科学教养的读物或片子看，能和外婆达成新的分工。如外婆负责照顾小明的衣食起居，但学习情况由父母负责。签字和作业由父母负责。
需要注意的是：父母再和父母商讨对小明接下来的教育方式时，要避开小明。达成一致后，再有父母直接和小明沟通。如果父母和外婆对小明的教育方式看法不一，需要父母做好外婆的工作。用分工来达成教育权利的回归。
52.简答题：你认为引起婆媳矛盾的原因还有哪些方面？
【答案】
引起婆媳矛盾的原因有：
（1）代际价值观差异
（2）非血缘关系缺少包容
（3）女性的敏感天性提高了冲突概率
（4）情感上的剥夺
（5）过高期待婆媳关系，期待能像母女一样，反而让彼此容易有分歧
53.简答题：结合你所了解到的婆媳关系，谈一谈在处理婆媳关系时有哪些技巧？
处理婆媳关系时的技巧有：
（1）逆转惯性思维，淡化非血缘关系。
（2）多就一些共同关注的话题进行沟通。
（3）婆媳都要理解和尊重对方的价值观。
（4）家庭经济尽量提前原则化，以预防纠纷的发生。
54.案例题：小颖和老公都是公司里的小领导，两人工作稳定、收入可观，逢年过节就喜欢出去旅旅游。但是婆婆对此事不是很支持，经常怪他们浪费钱，还动不动就会找他们要钱，不是说自己病了就是要添置家具，带她去医院检查又查不出什么毛病，时间长了，小颖很是不高兴。最近又发现，婆婆私下里把她给的钱给了小姑子，小颖就更气愤了，这不是故意要拿自己家的钱贴补小姑嘛！请就以上案例进行分析并提供解决建议。
【答案】
分析：
在这个家里，小颖的丈夫被三个女人包围着，这种局面很容易造成丈夫失功能，变得逃避妻子、母亲和小妹的关系，我们在咨询中要去发现这种“隐来访者”，就是说既不是直接来求助的人，也不是求助者提及的和其有矛盾的人，却在默默影响关系的人。所以在调解小颖和婆婆关系时，一定要注意建立在维系小颖和丈夫的亲密关系的基础上
解决建议：
对于矛盾问题的改良策略：
婆婆干预旅行的问题：的确是婆婆越权，但需要理解的是，两代人对于休闲方式存在差异，是很正常的事，不一定要强迫婆婆接受你们的观念。对于婆婆不接纳你们的观念，干预旅行的问题，更适合去和婆婆沟通这个问题，赢得接纳的是丈夫。丈夫作为儿子，可以向母亲表达自己的观念，自己的需求，甚至可以安排一次适合的旅行，带上婆婆，让她体验一次，或许就能有所改观。
对于婆婆要钱，还给小姑花的问题：可以和丈夫商量一个规则，比如按月给婆婆一定的生活费用，也让丈夫和婆婆约定好，每月给钱的话，就不用每次临时要了。对于婆婆如何花这些钱，是婆婆的自由，给小姑还是买家具，小颖也不要干预
对于深层问题的改良策略： 婆媳间生活方式和理财观念上的差异
增强小颖对于观念差异的接纳度，因为观念是代际间很容易存在的正常差异，本身是很难改变和达成统一的，最好的方式是相互尊重和接纳。想要赢得尊重和接纳，首先自己要退一步，不做越权的行为，其次要保持一定的安全距离。比如两代人最好不要共同居住，保持“一碗汤”的距离，如果居住条件无法满足，在生活作息、家务分工上，也保持一定的界限。并且能跟丈夫保持一些二人空间，比如每日的散步，闲谈时间等。
请小颖注意丈夫的权利和应行使的功能，不要总是自己“冲向婆婆”，很多事先和丈夫商定，由丈夫出面会更有效
增强小颖对自己的处事动机的认知
小颖为何在意婆婆要钱给小姑花，为何烦感婆婆干预旅行……这是人本能的去维护自己的生活方式和观念的行为，小颖原生家庭的教育可能让她对长辈的控制很烦感。小颖对这些的不满，并不是为了攻击婆婆和小姑，而是想要维护自己独立的空间和经济利益，同时也希望坚固和丈夫的良好关系。
增强小颖对姻亲关系的认识
姻亲是如何影响婚姻关系的，姻亲关系需要避免“权利的侵犯和争夺”，需要付出一些才能收获。
增强小颖对丈夫的母子关系的认识
儿子对母亲的情感是很天然的，所以对母亲的爱往往是很难斩除联结的，有时候爱他的母亲，比爱他还管用。对婆婆的接纳也是协调夫妻关系的加分器。
增强小颖对家庭关系的认识
家庭是一个系统，任何一处的波动都会引起全局的动荡，所以行为处事需要看得更远更大一些，不能仅看眼前的纠纷和得失，需要看整体的平衡。
55. 简答题：造成同辈姻亲矛盾的原因主要有哪些？
【答案】
造成同辈姻亲矛盾的原因主要有：
（1）经济上的竞争容易产生冲突
（2）彼此之间计较家务活谁做得多，或者父母对哪一方有所偏爱
（3）在赡养老人方面互相推卸责任
（4）不同的角色定位与角色期望的矛盾
（5）角色的相似性容易使彼此产生矛盾
（6）个体差异
（7）戒备及攀比心理
56. 简答题：如何解决姻亲间的矛盾？【答案】
处理姻亲间的矛盾，要做到互利互惠，和平相处。双方应充分了解、沟通、体谅、宽容。
具体处理技巧有：
（1）由具备血缘关系的亲属先行沟通
（2）不具备血缘关系的亲属更要显出缓和矛盾的诚意
（3）对自己的利益作出让步
（4）划清界限，重新确定家庭关系，建立新的家庭规则
将个人放入家庭背景内考虑，考察各个小家庭之间的关系，重新界定新的家庭关系，并建立新的家庭规则。
57. 案例题：请分析以下案例矛盾产生的原因，并运用相关技巧拟定初步的咨询计划。
案例：李某，女，32岁。与弟媳（小婶）关系不和。李某的丈夫和弟弟关系很好，弟弟下岗在家，一直没有找到合适的工作。李某的丈夫四处张罗，终于帮弟弟找到一份工作。后两家商量做点小生意，就到南方考察，当时李某有身孕，不能走很快，没赶上船，结果弟弟两口子很不乐意，一路上没怎么说话。从南方考察回来后，弟媳总找茬，李某只当没听见。李某的孩子生下来后，弟媳很少关心，也很少买东西。弟媳以为自己家借公婆的10万元没能力在1年之内还上，是公婆偏心不让还，而实际上已经归还了，但弟弟完全听弟媳的，也以为公婆偏心。此后，两兄弟也总闹摩擦，弟媳也是煽风点火，李某气不过，和弟媳的争吵也越来越多。现在两妯娌已经很少讲话。
【答案】
此案例属于姻亲关系-妯娌关系问题
矛盾问题：“误会事件”合伙做小生意时，去考察，因李某怀孕，没赶上船。此事之后弟媳经常找茬，关系紧张
深层问题：妯娌问题背后隐藏着兄弟关系的问题。两兄弟对彼此的权限问题，各自建立独自的家庭，哥哥并无义务帮弟弟找工作，弟弟也不应要求哥哥有求必应。
界限和权力：
越权行为
找工作是弟弟自己的事，哥哥替他找，是一种过度的爱，是越权行为。
弟媳对兄弟关系的挑拨是一种 越权行为
兄弟两人过于纠结的关系是一种界限不清
收集信息：“误船事件”前因后果更详细的信息，这个误会后来是否沟通过？兄弟俩在原生家庭里的情况，分别和父母的情感。两兄弟是否共同居住，赡养父母的职责如何分配。共同做生意，利益如何分配。
确定目标方案：咨询目标人物：李某。确定李某的咨询目标，她来咨询的目的是什么？调和与弟媳的关系，还是希望改变弟媳的做法。李某对弟妹行为的介怀是她最大的问题，通过增强认知可以让她把矛头撤回，着眼于自己和丈夫的夫妻关系。另外， “误船事件”是一个导火线，解开这个结，或许有调整关系的机会。而且这个事件背后可能隐藏着兄弟合伙做生意的利益矛盾的问题
评估关系，绘制家庭结构图：通过图向李某呈现，她和弟媳的妯娌关系基础是兄弟关系。
给予改良策略：
有机会可以化解“误船事件”的矛盾，争取弟弟和弟媳的理解。
妯娌关系和兄弟关系相比，兄弟关系才是起主导作用的关系，李某需要理解丈夫对弟弟的一种“责任心”，哪怕这种责任心是过度的。她可以试着和丈夫沟通，帮助丈夫卸下“要背着弟弟”这个担子。建议丈夫和弟弟无论是生活上还是事业上保持一些距离。
对弟媳的行为不去要求，是否关心自己的孩子，还是煽风点火，是自己控制不了的，不要求反而不容易失望和生气——这也是和弟媳保持安全的距离。
进行沟通练习：
使用空椅子技术，请李某试着和丈夫沟通关于弟弟的问题，注意理解和倾听。使用积极的沟通语言。
增强认知
增强李某对于姻亲关系的认识，对于自己的动机和弟弟、弟媳处事动机的认识。分析丈夫的处境。增强李某对家庭界限的认知。
（完）截止2012年2月22日
