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一、关于测试 测试部分主要考察学生使用硬笔写字的时间长短，有无养成了不良的习惯，有没有一定的书写基础。家长和被测试的学生不必紧张，尽量做到平时怎么写，测试就怎么写。 测试主要有两个目的：一是考察学生的现阶段水平；二是作为阶段性的对比。
二、工具、握笔、坐姿及运笔 1．工具 对于桌椅的选择：第一桌椅的高度适当，书写着坐着时，桌子的高度与书写者的胸口平齐；第二保证书写者有放脚腿的空间，脚腿能自由伸展。 对于笔的选择：第一，笔尖圆滑，不挂纸；第二，能储存足够的墨；第三，笔杆大小适合，重量适中，手感好。 《写字入门训练》中凡是画双线外框的内容都是要做的练习，“综合练习”部分的练习是要交的作业，参加统一授课的同学必须按时完成，并剪下来贴好，写上名字交给老师批改。其它的是课堂练习或课后自我操练的练习。 2. 握笔坐姿中的三个一 一寸：拇指与笔杆接触的位置距笔尖约为一寸（约30毫米）。 一拳：胸、腹距桌沿一拳左右的距离。 一尺：眼睛与纸面的距离为一尺左右。 这“三个一”我们不能僵化，生搬硬套。一寸，这个距离只要控制在25毫米至30毫米就可以了，就是握笔不要太矮，否则手指会挡住视线，笔尖的活动范围也会变小。一拳，指的是身子不要趴在桌子上，要离开约“一拳”的距离，当然也不能离开太远，否则就会变成我们上课时所讲的“钓鱼式的写字”。一尺，是要求我们写字的时候身子一定要正，眼睛离纸面（笔尖）的距离要远一些。 3．握笔中的“握” “握”是用中指的指甲内侧、食指及拇指的指肚固定钢笔。无名指和小指轻轻的靠着中指，起辅助作用。如果使用的是铅笔，最好将笔杆架在食指底部的关节处，书写的时候，笔杆与纸面的夹角大约在70至80度，这样才不容易把笔尖折断。握笔的手掌心较空，确保书写时拇指、食指、中指伸缩时有空间、有余地。握笔的轻重要适当，就是要像握筷子、牙刷一样，轻松自如。 4．书写时握笔的拳头所处的位置 书写时，握笔的拳头位于身子正前方偏右100毫米左右的位置，即笔尖基本在右耳的正前方的位置。还应确保手臂二分之一以上置于桌面上。 注意：拳头不能放在鼻子的正前方。 5．运笔 书写每一笔一画，甚至是一两个字，不管手指怎么动作，拳头怎么偏转，豌豆骨始终与桌面接触，不发生位移。也就是说，硬笔字的笔画是靠架笔的拇指、食指和中指的伸缩，配合手腕用力摆动来完成的。尤其是初学者应特别注意，千万不能用移动拳头来完成笔画的书写。如果做到我们前面讲的握笔、拳头摆放、手臂摆放的要领，比如书写长横实际上就是以豌豆骨为圆心，以豌豆骨到笔尖的距离为半径通过拳头的摆动划线；写长竖，是以 豌豆骨为支点，几个手指收缩带动笔尖向下运动完成；写其他大多数笔画则是两个动作配合一起完成。这样的握笔、运笔的方式，不管写什么笔画都较为顺畅。如果手臂与桌沿夹角过小，运笔就不是非常顺畅，尤其是写撇画，笔尖是逆向推出去的，很不流畅。
三、综合练习 1．综合练习中让学生画这些图形的目的是：第一、检验握笔、坐姿、运笔的掌握程度；第二、为能写一手硬朗的硬笔字做基础铺垫。练习画这些图形时，不出格的条件下可以尽量画大，不能用尺子比着画，不添笔。 2．横、竖、撇、捺的“热身”练习。之所以叫“热身”练习，就像运动员上场比赛之前的“热身”运动一样，目的是让手的活动放开。同时也用“热身”练习来巩固正确的握笔、坐姿和运笔。
典型笔画中我们介绍了点（右侧点）、横（长横）、竖（垂露竖）、撇（斜撇）、捺（斜捺）、钩（横钩）、提。同时我们也介绍了一些书写技巧。教师可以在笔画书写介绍中自然的将书写技巧融入进去。
1．顿笔 顿笔是指在垂直方向上向下用笔的动作。 一定要特别注意：顿笔除了向下用力压，还有细微拖动的动作，如果原地用力按，没有细微拖动的动作，只能形成一个渗了墨水的圆点，顿笔不能反复地涂描。实用性书写中减少顿笔可以加快书写速度，也可以降低书写难度，字中间的笔画以及笔画的衔接处顿笔过重也会形成“疙瘩”，影响美观，因此顿笔要合理、谨慎，弄不好还不如不顿。 2．露锋与藏锋 书写中，藏锋即是将笔锋藏于笔画中，不露痕迹，藏锋起笔和藏锋收笔都会产生“圆润”的效果；露锋就是笔锋自然外露，露锋起笔和露锋收笔都会产生“尖锐”的效果。笔画的藏与露，对书写的美观性和书写速度都有影响，对于一般的书写，起笔不必过分注重藏锋与露锋，笔尖直接落到纸面即可，所有钩、撇、捺、悬针竖、提一般为露锋收笔，其他笔画一般为藏锋收笔。 3. 轻与重的控制 写字下笔过轻，会把字的笔画写得过细、过柔；下笔过重，握笔的力度也会加大，笔尖与纸摩擦力加大，很难写快，有时还会把纸弄破，把笔弄坏。书法中，为了控制笔画的粗细，写字下笔常常忽轻忽重，轻重转换，控制笔的难度很大。如果只想快速学写一手规范美观的汉字，可以不必注重下笔轻重的转换，但下笔的整体轻重、握笔的轻重应适当，握笔的轻重就像握筷子、握牙刷一样，应保持轻松、自如为宜。 4. 快与慢的问题 我们都希望字写得越快越好，但对于初学者，写快了有时候写不准，字的结构会变差。在多数情况下，较长的笔画应写得较慢，较短的笔画写得较快；较直的笔画写得较快，较弯的笔画和带有转折的笔画写得较慢。所有的钩画，在钩锋部位都写得很快。
二、几种典型笔画的学习 学习这部分的内容，重点是弄清楚笔画书写的方向、弧度和长度。 所有笔画都是有方向的，如右侧点是笔尖着纸面后由轻入重向右下方行笔，横是下笔稍顿，向右行笔，稍顿收笔。撇是稍顿笔向左下行笔出锋。提是稍顿笔向右上行笔出锋等。 笔画的弧度指的是笔画的弯曲度。尽管很多笔画都有一定的弧度，但与小写的英文字母对比，我们会发现汉字的笔画普遍相对较直。初学者如果把握不好弧度，这些典型笔画（横钩是“横”的部分）都可以写成直的，尽量写得硬朗一些。 笔画得长度也时有区分的，如“三”的三横显然不是一样长。所以知道笔画怎么写还不够，还要知道在什么地方该长，什么地方该短。我们关于“笔画”的这两章都有一些介绍。
三、综合练习 1．综合练习中除了笔画的练习，我们给出了较多的例字，通过这些字，我们能体会到很多笔画应用起来，其形状是有细微差异的。 2．练习时要特别注意区分笔画的露锋收笔与藏锋收笔。如果通篇都是露锋收笔，则感觉写出的字像有很多毛刺一样，不舒服；如果通篇都是藏锋收笔，则写出的字活力不足。
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