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第十二讲词语结构 作者:蔡宝瑶

2014-09-01  冷鳳
  1、词组的概念
    
词组:两个或更多的组合(区别于单词),如“新社会,打扫干净,破除迷信”。也叫短语
    2、词组的分类
    
还可以从结构和功能这两个角度对词组(短语)进行分类,因此就有词组(短语)的结构类型和功能类型。从结构上划分词组(短语)指的是:根据词组(短语)内部两个词的语法结构关系划分短语,可以分为16种结构类型。
    
要区分词组(短语)的类型要注意掌握三点:1. 词性;2. 词与词之间所构成的关系;
3、词的位置。

    
2.1 固定词组(固定短语)的分类
    
固定词组(固定短语)包含三大类:
    
①结构对称的习惯语。如“你一言我一语”、“东一鎯头西一棒槌”等。这类习惯语多用作状语来修饰动词,表示动作行为的方式。如“大家你一句我一句地说开了。”“他深一脚浅一脚地在雪地上走着。”
    
②四字熟语,包括四字构成的成语和习惯用语。如“一丝一毫”,“年富力强”,“喜笑颜开”等。这类固定短语的语法功能比较多样而灵活,以每一个短语接近某类词而定,但又未必具有该类词的全部的语法功能。如“喜笑颜开”接近动词,故它可以充当谓语等,但它不能带宾语。
    
③专有名词。如“人民英雄纪念碑”、“人民大会堂”等。这类固定短语具有名词的语法功能。

    2.2 自由词组(自由短语)的结构类型

    词组(短语)是指由两个以上的词语组合而成的语法单位。要区分词组的类型要注意掌握三点:1、词性;2、词与词之间所构成的关系;3、词的位置
    1、主谓词组:名(代)+动(形) 两者之间是陈述与被陈述的关系,简言之,谓语能回答
主语“是什么”或“怎么样”的问题。如:
    大家帮助 (名+动)
    心情激动 花美丽 (名+形)
    他是教师 名+动词词组

    主谓短语 
    陈述与被陈述的关系。名词(代词)+动词(形容词) 
    主语可以回答谓语“谁”、“什么”;谓语可以回答主语“怎么样” 
    结构形式:A 名+动  B 名+形  C 代+动   D 代+形

    例如: 
    觉悟提高 思想解放 阳光灿烂 心情舒畅 
    特殊主谓短语:名词做谓语。
    
例如: 

    今天星期三 明天国庆节 他中等身材 

    2、动宾词组
:动+名(代) 两者之间是支配与被支配的关系,简言之,
宾语能回答动词“谁”或“什么”的问题。如:
    打击他 (动+代)
    发现问题(动+名)
    
动宾短语 

    动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。动词+宾语。宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。 
    例如: 消灭敌人 放下包袱 丢下它 发展生产 进行斗争

           骗取信任 恢复平静 爱热闹 下决心 有幽默感 像珍珠 

    3、并列词组:由两个以上相同词性的实词并列构成,可以用 连词也可以不用。如:
    美丽(和)大方 形+形
    工人(和)农民 名+名
    发现(和)培养 动+动
    她和他 代+代

    短语结构类型

    并列短语:词和词之间没有轻重主次之分,彼此地位平等。 
    1、类型 
     ⑴ 名+名 文化教育 今天或明天(名词短语)
     ⑵ 动+动 调查研究 愿意并实行(动词短语)
     ⑶ 形+形 光辉灿烂 庄严肃穆(形容词短语)
     ⑷ 代+代 我和他 这样那样(名词短语)
     ⑸ 数量+数量 四面八方 千秋万代 三斤五两(名词短语) 
     2、并列短语一般前后可以互换位置。 
     例如: 工厂 农村 我 你 他 
     但有些并列短语是不能前后颠倒位置的,因为它有一定次序。 
     ⑴ 时间顺序:春、夏、秋、冬
     ⑵ 大小顺序:省、市、县
     ⑶ 年龄顺序:老、中、青
     ⑷ 逻辑顺序:继承和发展 接近文学和爱好文学
     ⑸ 语言习惯:男女老少 金银铜铁 油盐酱醋 
     3、并列短语一般要求词性相同,但个别也有不同。

     例如: 姐姐和我(名词+代词)
 

    4、偏正词组 (1)定语+名 (2状语+动 中心词在后边,去掉前边的修饰词,词的基本含义不变。两词中间可用“的”“地”表示偏正关系。名词前用“的”;动词前用“地”。如:
    铁的纪律 美妙的时光
    崇高(的)理想 高兴地叫

    偏正短语 
    1、前偏后正:“偏”修饰、限制“正”。 
    ⑴ 定+中(名、代),如:(祖国)大地(一朵)茶花(前进)的步伐
    ⑵ 状+中(动、形),如:[很]好看[独立]思考[慢慢]地走 
    2、旧语法:“的”是定语的标志;“地”是状语的标志。新语法:统一为“的”。


    5、补充词组 动+补充成分 补充成分说明完善中心词,回答中心词“怎么样”,结构上常以“得”为标志。如: 说得轻巧 “轻巧”补充“说得怎样”,下面各句同理。
    乐得跳 吓得哭
    述补短语:
    A、动+补 
    动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。 
    例如: 
    看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里 、跑得快 、走的急 
    形补短语: 
    B、形+补 
    以形容词为中心时它的后面只有补语,因为形容词不能带宾语。 
    结构助词“得”是补语的标志。 
    例如: 机灵得很 密得不透气    漂亮极了
    6、介宾词组 介+名(代) 在家里 (介+方位名词) 给谁(看) (
介词+疑问代词) 把他(抓住)(介+代) 7、的字结构:这是一种省略中心词的短语,性质功能相当于名词短语,即在句中作名词用。词组以“的”结尾。如:
    开车的 (司机) 候车的 (旅客) 唱歌的 (演员) 厂里边的(人或物)
    由介词加上后面的名词、代词或名词短语组成。 
    介加名、介加代、介加名词短语 
    例如: 
   为人民(服务) 对群众(说) 从现在(起) 关于课堂纪律问题  
    当黎明到来的时候 按规定(办理) 把大门(推开) 
 

    8、所字结构 所+名(动)在句中常作名词用。 如:
    所思 所想 所见
    “所”字短语 
    “所”加在动词前,组成名词性短语。 例如: 
      所有 所想 所需要 所认识 所忆 所闻 所作 所图 
    “所”字短语一般不独立使用。 
 
    9,“的”字短语 
    定语用结构助词“的”名词短语,有很多可以省去后面的中心词,进而构成“的”字短语,它的性质和作用与其他名词短语相同。 
类型: 
    1、名词+的 这本书是哥哥的。 
    2、代词+的 这本书是我的。 
    3、动词+的 现在生活水平提高了,人们吃的、穿的、用的好多了。 
    在冰场上滑冰的是一位姑娘。 
    4、形容词+的 红的是花、绿的是草

    10 、复指短语 
    两部分组成,语法地位一样,所指内容相同,意义上有复指关系,结构上是同位关系,在句中做同一成分。 
    例如:

    首都北京 厂长老王 华罗庚教授 他自己 咱们学生 母子二人 
    鲁迅先生 美丽这个词 春秋两季  封建统治阶级棗地主 我们每一个人 
    复指短语都是名词性的,中间一般不能加入虚词;加后意义有变化。 
    例如: 
    我们渔民,我们的渔民。一些复制短语中间可以加入指量短语,如:我们渔民,我们这些渔民。
 

    十一、方位短语 
    由名词或动词加上方位词组成,表示处所、范围、时间。 例如: 
    井冈山上  月光下  他们之间(名词)
    吃饭以前  改革中  回收之间(动词)
    树林东边  操场上(处所)
    六十分以下 三十岁以上(范围)
    开会以前  一年以上 解放后棗(时间)
 

    十二、量词短语 
    由数词或指示代词加上量词组成。 
    1、数量短语:一个、二斤、四里、三次、一回、三只、一碗、两包 
    2、指量短语:这种、那种、这堆、这次、那回。 

 
    记住了带规律性的东西,词组就不容易混淆不清了,当然要以大量的练习来巩固。分辨下面的词组类型:
    国家栋梁 (偏正)     宣布开会(动宾)
    心情激动(主谓)      得很急 (补充)
    跳了两次(补充)      烈欢迎(偏正)
    坐办公室的(的字结构)      绩和缺点(并列)
    轻一点(补充)      里面(介宾)
    和他们(介宾)      闻(所字结构)

    13,比况词组 由结构助词“似的、一样、(一)般”附在名词性或动词性词语之后组成。例如“傻子似的”、“有经验似的”、“海一样”、“排山倒海般”、“像狐狸一般”。

    练习: 
    1、指出下列短语的结构 
    风俗习惯(并列) 变化规律(偏正) 历史悠久(主谓) 整修一新(动补) 
    交头接耳(并列) 思维敏捷(主谓) 废寝忘食(并列) 前程远大(主谓) 
    全神贯注(主谓) 襟怀坦白(主谓) 挥手之间(偏正) 愚公移山(主谓) 
    竞选州长(动宾) 销售计划(偏正) 色彩缤纷(主谓) 交通规则(偏正) 
    风和日丽(并列) 激动不已(动补) 禁止吸烟(动宾) 辛勤耕耘(偏正) 
    巍峨挺立(偏正) 不断发生(偏正) 气氛热烈(主谓) 继往开来(并列) 
    2、下列各组短语分别以哪组类型短语为主,其中不同的短语各是那个,属于什么类型短语。 
    ⑴ 祖国万岁  品质优良  天气晴和  思想品质  成绩好
    ⑵ 看了两眼  打扫教室  洗得干净  热了起来  扔出去
    ⑶ 十分伟大  我的书包  小声地说  追歼敌人  很热闹
    ⑷ 讲解语法  讲述清楚  种植玉米  制造火箭  听故事
    ⑸ 用圆珠笔(写)对于我们  按照习惯  必然产生  被大雨(淋)
    ⑹ 报纸杂志  调查研究  身体健康  严肃认真  读和写 
    3、比较判断短语类型 
    经济发展(主谓) 历史悠久(主谓)
描写景物(动宾) 市场繁荣(主谓)
    发展经济(动宾) 悠久历史(偏正) 景物
描写(偏正) 市场的繁荣(偏正)
    表达见解(动宾) 我的弟弟(偏正) 我国文学(偏正) 小说散文(并列)
    表达的见解(偏正) 我和弟弟(并列) 我国的文学(偏正) 小说和散文(并列) 
    短语按功能分类与结构分类比较 
    1、名词短语 
    并列:文化教育、语言文字
    偏正:一朵茶花、千斤重担
    复指:司机老王、母女二人
    方位:树林东边、月光下
    量短:一个、六本
    “的”字短语:学校的、买菜的
    “所”字短语:所有、所见 
   2、动词短语 
    并列:调查研究,吃、喝、玩、乐
    偏正:奋勇前进,一定去
    动宾:消灭敌人,进行斗争
    动补:走一趟,吃饱 
  3、形容词短语 
    并列:好和坏、又细又长
    偏正:非常漂亮、很高
    形补:强得多、好得很 
    4、主谓、介宾是单独的两种短语。 
    选出下列说法错误的一项(C) 
     A、保卫祖国 调查研究 热烈祝贺 保持安静(动词短语)
     B、风俗习惯 复习题港 我的志愿 伟大祖国(名词短语)
     C、雄伟壮丽 赏心悦目 美丽极了 我们高兴(形容词短语)
     D、人民强大 成果辉煌 大地振动 房屋倒了(主谓短语)
 
    判断短语类型的窍门 
    短语是由词和词构成的,短语可以作为句子成分;大多数短语加上一定的语调就可以成为句子。 
    词和词构成短语,形成一定的结构关系和短语成分: 
    1.并列短语:由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成,词和词之间是平等的联合,没有轻重主次之分。 
    例如:报纸杂志、老师和同学、雄伟壮丽、唱歌又跳舞、调查研究、光荣而艰巨 
    2.偏正短语:由名词、动词或形容词和在它们前头起修饰限制作用的词组成。其中名词、动词或形容词是中心语,修饰句词的词语是定语,修饰动词、形容词的词语是状语。定语、状语与中心语的关系,是偏和正的关系。定语用“( )”表示,状语用“[ ]”表示,中心语不标符号。 
    例如:(汉语)语法、(祖国)大地 
    [完全]相信、[小心]翻阅、[更加]坚强、[多么]伟大 
    3.动宾短语:由动词和它的宾语组成。宾语在动词之后,是动词的支配成分,表示动作行为的对象、结果、处所等。 
    例如:吃晚饭、盖房子、住石洞 
    有的动词(如“给、送、教、告诉”等)可以带两个宾语。这样的宾语叫双宾语。离动词近的叫近宾语,离动词远的叫远宾语。 
    例如:给我笔、教你一首歌 
    4.补充短语:由动词或形容词和补语组成。补语在动词或形容词之后,对动词或形容词起补充说明的作用。建议将动词、形容词和补语组成的短语称补充短语。这样,补充短语分为两类,一是动补短语,一是形    补短语。补语用“〈 〉”表示。 
    例如:洗得〈干净〉、翻了〈一阵〉、抱〈起来〉、活跃〈在基层〉、热得〈出汗〉、大得〈多〉 
    5.主谓短语:由主语和谓语组成。主语在前,表示陈述对象;谓语在后,表示陈述的内容。主语、谓语之间用“?”标示,“?”之前是主语,之后是谓语。 
    例如:红旗?飘扬、天气?好 
    一个短语一个成分或每一个成分,还可以扩展成短语。这样短语中包含短语,成为复杂的短语。扩展后的短语,能够表达比较复杂的思想感情或动作行为,例如: 
    迷人的秋色--一派迷人的秋色--好一派迷人的秋色 
    走进来--急急忙忙走进来--神色慌张、急急忙忙走进来 
    另外,介宾短语、的字短语等也很常用。 
    介宾短语如:从今天(开始),向我(走来),对学校的情况(很熟悉)等。 
    的字短语如:男的(排左边),大红的(是牡丹)。

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