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书法君：昨天写《笔画的性格》，今天勘误之余梳理表述方式，信手之间不觉又添了近两千字，有点多了。而且前、后文风格迥然，前文比较深沉繁琐，后文轻松随意。想了想，分成上下篇发布。 上篇主要谈笔画与人的性格的关系，如果能领会并运用在创作中，也许笔下会添不一样的精彩。下篇举例论述了几种典型的笔画性格，略作提示以启发思考。上篇略显沉闷晦涩，习惯于浅阅读的朋友可以略过，看明天的下篇。 上篇：笔画与人的性格 最近答网友问，发现一个普遍的问题。有些人的临作外形标准，临摹时刻意求方，让字的菱角鲜明，与原帖相似度高、识别度好，而且美观。说好吧，好像有哪里不对劲，说不好吧，可是也难说出所以然。是不是很多作品都给人这样难以言说的感觉？ 这时候，如果我们越过形质层面，从作品的气质上观察，很容易发现它在用笔上的单薄。再漂亮的外形，也掩饰不住微观笔法上的僵直生硬。硬而无气，僵而乏韵，用笔没有意趣，作品便缺乏打动人心的部分。 可能有人会说，用笔漂亮，美观不就够了吗，还不足以动人么？不妨这样理解，世上漂亮女人不少，暗暗YY者有之，其实若没了也没什么；老婆却不同，回忆在一起的时光，点点滴滴的往事，哪怕想起一句普通的话，都会令人动容。那些美好或不愉快的记忆，共同的丰富经历，才是最动人的部分。 我在《君子不器》一文中讲过，艺术的美是我们人类自身情感和想象力在目标物上的投射，我们创作或欣赏艺术，也是观察自身的一种方式。我习惯将书法与人对应起来思考：每个字都是由不同的笔画个体构成的，这些笔画都有着丰富、多样的性格，我们可以将它们理解成一个个有血肉、有情感的人。书法创作就要勾勒出不同的面目与神情，它会哭，也会笑；会飞奔，也会慢走；会伤心难过，也会开怀大笑。 我总说，笔沉下去，慢一些，丰富些，写出意味来。 很多人不能领会这一点。运笔从一个点到另一个点，总是直扑目标，端着机械的架式，走个S型猫步达到目的地，就以为得古人笔法。这符合现代人直逐功利的价值观，笔中间怎么走不重要，到达终点就是成功。每一笔本身的面貌、气息呢？不好意思，他会轻描淡写地回答，我忽略了。书法剥离了用笔上的丰富性，还剩下什么呢？你会发现他笔下的字，其实是一个单线条世界，没有层次感，没有鲜活的气息，即使披着再漂亮的外套，也难以掩饰内涵上的空乏。 我还说，除了要写好，还要写出变化，允许脱离原帖的禁锢，有更多样的表现方式，不要局限于固定的模式。 正如你问什么是好孩子？标准的答案可能是听话、懂事。但我觉得调皮的小孩也不错啊，你能说掏鸟窝、做鬼脸的孩子就扔掉算了？有些孩子的性格或许不同于常人，或许出人意料、跳脱不羁、变化莫测，说不定也会带来不一样的惊喜。如果所有的孩子都是一个模式的性格，那世界该丧失多少童趣！ 再比如一次旅行，可能到目的地有很多种方式，走不同的路会遇到不同的故事和风景，有不同的精彩。如果所有的行程都按严格的标准线赶路呢？一路掐着钟点，只想着从一个点赶到另一个点，除了收获舟车劳顿仆仆风尘，还能感受的就是车窗之外不断延伸的公路线。 有人说我直接安排最便捷的路直达，有什么不好吗？您说的那是赶路，不是旅行。狼吞虎咽是填肚子，一口口品味才是享受美食。同样的道理，笔从一点直到另一点，那是写字，体验运笔过程中角度、力度、速度上的变化，有驰、也有驻，有张望、还有呼应，才使书法具有了艺术上的审美价值。 我解答过很多类似的问题，很多人欢欣而去，可我不知道有多少人真正理解了我的意思。 也有人会追问：您看我这一笔写得好不好，应该怎样写，等等。这是追问到了“器”的层面。我其实不想讲太具体的层面，不是“器”不重要，而是因为我的主张：要么不讲，要么得说透彻。不讲，是不欲形成思维上新的樊篱，一旦我提出了某种笔法上的参照，反而可能抹杀问者在用笔上更多的可能性。而要说透彻，需示以诸般变化，这是老师悉心指导下才能做好的事，又不是三言两语能说明白的，仓促之际我也说不好。 以前带班的时候，我喜欢用红笔圈出学员作品中写得不好的部分，颇有些自鸣得意。那时候眼界拘于一笔一画之得失，无非是参照传统的笔法路数来套，形貌越近便是越好。而现在，我评判一件作品，早已过了以像不像为标准的阶段，我只看它是否符合审美规律并得以圆满。对于书法，理解越多，越是心存敬畏，便越不敢胡说。（敏感的朋友别介意，书法君不是故意自吹自擂，也没这个必要。只是没有想到更合适的表述方式，来表达我的意思。结合自己的经验，是为了便于初学者理解） 有的朋友几乎是每天问我一次，我今天的用笔是不是好一些？我只能说，您先别着急，沉下去写一段时间，戒急戒躁，让笔慢下来，用心体会每一笔的运行过程。等您感受到了不一样的东西，再来问我。 现代人太着急了。 用笔轻滑空泛、孱弱乏力或直楞无神，笔法缺乏变化、没有面貌、没有性格，这不是一两个人的问题，而是普遍现象。这类问题解答起来相当费劲，若表述不准确，可能还会导人进入新的误区。 正因为此，使我萌生了讲欹侧取势、讲笔画性格的想法，将这些思考、或者说思想体系中的小火花，一点点地阐述出来，与大家分享。如果学习者懂得从更微观的层面审视书法，知道将笔画视为一个个鲜活的个体，并从每一笔的性格上去理解书法时，思维便进入了新的层次，眼界、格局都会大不一样，运笔时着力点也会不同。 当然，须知性格丰富多样，绝非寥寥数千言所能穷尽。本文不是鸿篇专著，只能略作提示，引发思考。 明天见。 |
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