小儿多动症不治疗的危害有哪些？

多动症是注意缺陷与多动障碍(ADHD)的俗称，指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。多动症是在儿童中较为常见的一种障碍，其患病率一般报道为3%-5%，男女比例为4-9:1。

一、多动症的四大危害介绍如下：

1、对个人的危害

轻微多动症儿童只是在学习上不能专心，不能主动去学，造成学习成绩下降；在行为上不能自控，表现为不服管束，被人歧视。重症多动症儿童则学习成绩明显下降，不能跟班，难以读完小学及初中。在行为上惹是生非，干扰他人。随着年龄增长，因无法自控易受不影响和引诱，可发生打架斗殴、说谎偷窃，甚至走上犯罪的道路。

2、对家庭的危害

多动症儿童学习不仅成绩较差，还厌学、逃学，扰乱课堂秩序，因此常常被老师叫去批评，使家长又羞愧又恼火，回家后便对孩子进行责骂、棍棒教育。有的高价请家庭教师，浪费大量时间和金钱也无济于事；有的使孩子对家长产生对抗、仇恨情绪，影响家庭和睦。

3、对学校的危害

在学校里，多动症儿童经常扰乱课堂秩序，打架斗殴，偷窃破坏，成绩低下，即使老师花很大精力也收效甚微。如果一个班多几个这样的孩子，则教学质量必然受到影响，使老师特别恼火，总想让他们留级，甚至把他们开除。

4、对社会的危害

多动症儿童如不及时治疗，到成人后由于自控能力差，冲动，好逸恶劳，贪图享受，往往犯罪率较高，并屡教不改成为惯犯，影响社会安定及人民人身和财产安全。


二、安徽当代首创ADHD-分型多维疗法治疗多动症的4大优势

1、全面的先进病因评估系统，杜绝误诊、漏诊。

巨资引进先进检测诊断评估系统，找出致病原因，精准分型，对症施治。

2、多学科诊疗理念，解决传统单一疗法弊端。

ADHD-分型多维疗法：从分子基因学、细胞病理学、纳米药理学、生物物理学、分子免疫学、医学心理学等多种学科出发，多维综合地治疗各类型多动症及共患病。解决了多动症不能治愈的古老话题。

3、针对病因，靶向施治、个性化解决方案。

ADHD-分型多维疗法：快速改善注意力不集中、多动冲动等不良行为，迅速修复大脑中枢神经递质，促进神经递质的平衡，结合最前沿行为心理治疗，从而缩短治疗时间。

4、核心技术，多维治疗，杜绝复诊。

ADHD-分型多维疗法：注重多动症发病原因和发病机制的探究，利用多项核心检测检查技术和超百项辅助技术构成多维治疗体系，进行全方位"多维治疗"。解决了多动症治疗过程因长期服药而引起副作用和影响发育问题。