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第二章：近体诗的章法 第一节：起承转合：所谓起承转合就是一首诗怎么样开始，怎样发展，如何变化和如何结尾。这种方法曾经作为、八股文，批判过，但实际上任何事情都有这样一个过程。诗词也不例外，虽然不是说每一首诗都要死板硬套，而是在布局上应该有逻辑思维，把整首诗的框架安排好。这是一个重要不可忽视的创作章法。 ----------------------------------------------------------------------------------- 1起句；要生动，突兀wù。能统领全篇，紧扣主题，有吸引力，能打动读者。 ----------------------------------------------------------------------------------- 2承句；是前文的继续。一般的诗的第一层意思在这里完成。绝句第二句，律诗第二联（颔联）为承句。或承意或承景。要与上句（联）相衔接。这不可松泛。同时又为下句做好铺垫。 ----------------------------------------------------------------------------------- 3转句；就是变化，有承上启下的作用。要有跌荡起伏，以免平铺直叙xù。 如果起，承句（联）是写景。转句便开始抒情或议论。或者前面是抒情，那么转句就要转向写景或议论。要为结束主题做好准备，绝句第三句律诗第三联（颈联）为转句。 ---------------------------------------------------------------------------------- 4合句；也叫结句是最关键的，绝句的第四句，律诗的尾联为合句。它是全诗的概括和总结。 -------------------------------------------------------------------------------- 在意境上要起到升华的作用，但尽量做到不能把话说完，要留余味。语尽而意无穷。从整体上看，律诗的起承转合没有绝句那样明显。 有人认为律诗的首联和尾联，已经有了起承转合的意思，中间颔联和颈联两句个对仗句，主要是起文彩修饰作用。 甚至把中间四句抽掉，也是一首完整的绝句。当然这不是绝对的。但在安排律诗布局时，应注意：全诗必须一气呵成，八句要有连贯性，不能有句无篇。颔联和颈联是全诗艺术精华之所在，力求工整，形象；唐人把写景，写事，写人，叫做；实；把议论，抒情叫做：虚‘要处理好虚实关系。 ---------------------------------------------------------------------------------- 5自元代总结唐人的近体诗的章法框架大致有两种.当然了这两种只是其中基本章法之一，唐人近体诗写作章法共五十一种，以后在一一详讲: 第一种；纤腰格章法 仄仄平平平仄仄、平平仄仄仄平平。（起） 平平仄仄平平仄、仄仄平平仄仄平。（承） 仄仄平平平仄仄、平平仄仄仄平平。（转） 平平仄仄平平仄、仄仄平平仄仄平。（合） 第二种；续腰格章法 仄仄平平平仄仄（起）、平平仄仄仄平平（承）。 平平仄仄平平仄、仄仄平平仄仄平。（勾勒）或（渲染）等 仄仄平平平仄仄、平平仄仄仄平平。（点染）或（叙写）等 平平仄仄平平仄（转）、仄仄平平仄仄平（合）。 -------------------------------------------------------------------------------------- 律诗开头和结尾及中间过渡 开头中间过渡结尾是属于谋篇布局的问题，是属于写作方面的，但因为谋篇也涉及结构安排，与章法有关，所以也放在这里来谈一谈。 开头，结尾。是诗人最需用力的地方也是最难下笔的地方。严羽说；对句好可能，结句好难得，发句好尤难得‘【严羽.沧浪诗话】历代诗人都很重视开头和结尾，下面分开来谈： 《一》 开头起的好就能带起全篇，起的不好，下面便会引带不好。以下几种开头，历来认为是好的！ 诗如何开头要根据立意来考虑，有的从题中写出，有的从题外写入，有的以彼写此，有的以此写彼，有的开门见山，直抒胸臆，有的含蓄委婉，意在言外，有的情景分写，有的情景交融，借景言情。凡此种，开头的写法因立意不同、感受不同而有所不同，诗词开头，千变万化，没有固定的写法，下面谈几种常见的形式。 ----------------------------------------------------------------------------------- （01）以起兴开头：以别一事物为发端，引出要记叙是人物事件或所要表达的思想感情叫兴。例如： 宋之问《题大庚岭北驿》【朝代】：唐【体裁】：五言律诗 阳月南飞雁，传闻至此回。 我行殊未已，何日复归来。 江静潮初落，林昏瘴不开。 明朝望乡处，应见陇头梅。 首联用起兴法，看到南飞雁到了大庚岭还能北回，兴起自己还在征途，不知何日可以回去，颔联即直承首联，写出自己的伤感。 ----------------------------------------------------------------------------------- （02）以写景开头，常用来点明时令。 如例一：李白这首诗首句；杨花落尽和子规啼，把闻道，的气氛作了渲染。例一《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者：李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 译文；首句写景开头。在杨花落完，子规啼鸣的时候，承句；听说你路过五溪。转句我把我忧愁的心思寄托给明月，合句；希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。注释⑴王昌龄：唐代诗人 ----------------------------------------------------------------------------------- 如例二；还有的以写景开头有时是为了抒情，孟云卿《寒食》这首 首句写江南临到寒食时的优美风光，承句转写，他乡寒食，的痛苦心情，是为了以乐境衬悲。 例二《寒食》作者：孟云卿 二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。 贫居往往无烟火，不独明朝为子推。 ----------------------------------------------------------------------------------- （03）以抒情开头;如；《思归》作者王勃（唐 ） 长江悲已滞，万里念将归。 况属高风晚，山山黄叶飞。 首句即抒发了羁jī旅不得归的悲哀。 ----------------------------------------------------------------------------------- （04）以议论开头，吊古或指陈旧事，言志咏怀的作品常用此法，即一般所说的开门见山，落笔入题 如；例1孟浩然这首诗首联；人事有代谢，往来成古今。是以议论形式发抒了人事兴衰，人生短暂的感伤。 如；例2杜牧这首诗首联；清明有味是无能，闲爱孤云静爱僧。 首句是说在清平时代，自己独有闲情，是无能的表现抒发了对当时政治的不满。 例1《与诸子登岘山》作者：孟浩然 人事有代谢，往来成古今。 江山留胜迹，我辈复登临。 水落鱼梁浅，天寒梦泽深。 羊公碑字在，读罢泪沾襟。 例2《将赴吴兴登乐游原》作者：杜牧 清明有味是无能，闲爱孤云静爱僧。 欲把一麾江海去，乐游原上望昭陵。 ----------------------------------------------------------------------------------- （05）以发问开头；以发问开头，或随即作答如； 例1钱起这首诗以，归雁喻友人，首句以发问雁为什么要回到南方的潇湘一带呢？承句针对首句的疑问作答。或问而不答，造成悬念以引人入胜。 例2刘禹锡的这首诗，首联；何处秋风至？萧萧送雁群。首句以发 问开头，意在引起注意，承句并不回答，何处、而是用，萧萧，二字细致写秋风带来的万木萧条的晚秋之景。 例1《归 雁》作者：钱起 潇湘何事等闲回？ 水碧沙明两岸苔。 二十五弦弹夜月， 不胜清怨却飞来。 例2《秋风引》 作者：刘禹锡 何处秋风至？萧萧送雁群。 朝来入庭树，孤客最先闻。 ----------------------------------------------------------------------------------- （06）以反问开头；是以反问开头，可以增加语言的曲折性，引人寻味如；首句；敢偷闲，是反问，意思是哪里敢偷闲呢？ 《雪中闻墙外鬻鱼菜者求售之声甚苦有感》宋 范成大 饭箩驱出敢偷闲，雪胫冰须惯忍寒; 岂是不能扃户坐？忍寒犹可忍饥难! ----------------------------------------------------------------------------------- （07）以辩论开头；以设辩开头，带有引人入胜的作用。如李白这首诗，首句说；莫道‘似乎有人为唐玄宗逃蜀而发出；行路难，的感叹，作者即用；莫道，加以辩白，并用万人欢，来加以证明。 《上皇西巡南京歌十首》其一作者：李白 莫道君王行路难，六龙西幸万人欢. ----------------------------------------------------------------------------------- （08）以追忆开头；抚今追昔之作往往用这种形式开头。如首句去年今日，写出了对一个热情美丽的姑娘的深深思念。 《题都城南庄》作者：崔护 去年今日此门中，人面桃花相映红。 人面不知何处在，桃花依旧笑春风。 译文；去年的今天，正是在长安南庄的这户人家门口，姑娘你那美丽的面庞和盛开的桃花交相辉映，显得分外绯红。时隔一年的今天，故地重游，姑娘你那美丽的倩影，已不知去了哪里，只有满树桃花依然笑迎着和煦的春风。注释⑴都：国都，指唐朝京城长安 ⑵人面：一个姑娘的脸。第三句中“人面”指代姑娘。 ----------------------------------------------------------------------------------- （09）以比拟开头；咏物诗多用拟人化手法，把物当作人来描写。如贺知章这首诗首句拟人把柳树当作严妆的美人来描写 《咏柳 / 柳枝词》作者：贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 译文；如同碧玉装扮成的高高的柳树，长长的柳条柔嫩轻盈，像千万条绿色的丝带低垂着,在春风中婆娑起舞。这一片片纤细柔美的柳叶，是谁精心裁剪出来的呢？就是这早春二月的风，温暖和煦，恰似神奇灵巧的剪刀，裁剪出了一丝丝柳叶，装点出锦绣大地。注释{1}柳：柳树，落叶乔木或灌木，叶子狭长... ----------------------------------------------------------------------------------- （10）以交代背景形式开头;这是诗词开头最常用的形式。一开始便把有关的问题如；时间，地点，人物，事物，等交代清楚，可使头绪不乱，而叙事明白。 交代时间的如；贾岛这首诗：开头是交代时间 《三月晦日赠刘评事》作者：贾岛 三月正当三十日，风光别我苦吟身。 共君今夜不须睡，未到晓钟犹是春. 【起句】；三月三十，这是春季的最后一天了， 【承句】；美好的春色就要别我这个苦吟的诗人而去。 【转句】；那么就让我不睡觉与你一起共同度过这美好的时刻吧。 【合句】；还未到报晓的钟声响起来时，总还是春天。 ----------------------------------------------------------------------------------- 交代人物的如；李白这首开头就是交代人物 《怨情》作者：李白 美人卷珠帘，深坐蹙蛾眉。 但见泪痕湿，不知心恨谁。 【注解】：１、深坐句：写失望时的表情。颦蛾眉：皱眉。 起句；美人儿卷起珠帘等待等待，承句；一直坐着把双眉紧紧锁闭。 转句；只看见她泪痕湿满了两腮，合句；不知道她是恨人还是恨己。 ----------------------------------------------------------------------------- 交代地点的如；张祜的这首开头就是交代地点 《题金陵渡》作者：张祜 金陵津渡小山楼，一宿行人自可愁。 潮落夜江斜月里，两三星火是瓜州。 【起句】；夜宿金陵渡口的小山楼，【承句】；辗转难眠心中满怀旅愁。 【转句】；斜月朦胧江潮正在下落，【合句】；对岸星火闪闪便是瓜洲。 注释⑴金陵渡：渡口名，在今江苏省镇江市附近。⑵津：渡口。小山楼：渡口附近小楼，作者住宿之处。⑶宿：过夜。行人：旅客，指作者自己。可：当。⑷斜月：下半夜偏西的月亮。星火：形容远处三三两两像星... ----------------------------------------------------------------------------------- 《二》中间过渡 中间过渡这一部分，作为诗，有一个说法，就是写诗要有；起承转合.起，即是开头。合，即是结尾。承，指绝句第二句或律诗第二联应承接上句或上联。转，指在承之后，变换角度，从另一个侧面表达，以与尾句或尾联相接，表达，旨意这个说法在，五、七言律诗和绝句中还是很值得参考的，有人曾提出说法五七言律诗中的颔联写景，颈联抒情，这种情况实不少见，如被称为七律正宗，的杜浦诗 【蜀相】 丞相祠堂何处寻， 锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色， 隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计， 两朝开济老臣心。 出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。 又如孟浩然的【望洞庭湖赠张丞相】 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 以上仅仅说明有不少诗是这种情况。在律诗中，中间两联全写景，全抒情或者景情并言者也有不少见。 如；题破山寺后禅院 清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此俱寂，但余钟磬音。 九日齐山登高-唐-杜牧 江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。 尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。 但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。 古往今来只如此，牛山何必独沾衣。 这两首著名诗作，景中有情，情中有景。景情浑融。寓意深远。 绝句一般是第一句起。第二句承。律诗一般第一联起，第二联承，第三句或第三联的转至关重要，转得好了，第四句或第四联就有了基础，顺势而下，自然生成。总之，中间部分的写法不一，关键在于选材，始终为主题服务。 ----------------------------------------------------------------------------------- 《三》结尾 一篇之妙，在乎落句。历来诗人写诗，既注意起句，更重视结句。因为结句无力全诗大为减色，以下几种结尾历来认为是好的结尾。 ----------------------------------------------------------------------------------- （01） 例一，叙事的诗如；《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 作者：李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 结句用长江的浩渺，隐写了一种空虚寂寞的难遣之前。 例二，怀古的诗如；《题三闾大夫庙》作者：戴叔伦。 沅湘流不尽，屈子怨何深。 日暮秋风起，萧萧枫树林。 尾联写景，寓情于景。前句写看了屈原庙，已是日落西山，秋风阵阵的时候了，尾句写出了枫林里一片萧索落寞景象，使人感到悲凉。 例三,抒情的诗如；王昌龄《从军行》 琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。 尾句以景作结，反衬边愁扰乱，既弹不尽，也听不尽，从月亮东升于长城之上，又西落于长城之下，夜色愈深而边愁愈重，人们依旧弹下去听下去。 ----------------------------------------------------------------------------------- （02）以描状作结，以描写人物的具体形象作结，可以在情状之中寓有深意，避免直说。 例一；如孟浩然的这首诗《与诸子登岘山》 人事有代谢，往来成古今 江山留胜迹，我辈复登临 水落渔梁浅，天寒梦泽深 羊公碑尚在，读罢泪沾襟 尾联；羊公碑尚在，读罢泪沾襟。读罢襄阳人民为怀念晋时镇守襄阳的羊祜hù而树的碑【又叫堕泪碑】而落泪满襟，这一情状即寄寓着自己有仕进愿望，却以隐沦终了，不能如羊祜hù那样遗爱人间，与江山同不朽的自伤之情。 例二．如杜牧的《秋夕》这首诗 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 结句是写少女‘卧看；天际牛郎织女一年一度的幽会含蓄有而思致。 ----------------------------------------------------------------------------------- （03）以抒情作结。结句往往是全篇思想感情的升华，而用语精警。 例一，如刘皂的这首诗《旅次朔方》 客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。 无端更渡桑乾水，却望并州是故乡。 结句抒写了一种无可奈何的情绪，深刻地表现了作者强烈的思乡感情。 ----------------------------------------------------------------------------------- （04）以议论作结。 例一；如杜甫的《八阵图》这首诗的结句的作结。 功盖三分国，名高八阵图。 江流石不转，遗恨失吞吴。 结句发表议论，道出了诸葛亮的无遗恨。 ----------------------------------------------------------------------------------- （05）以发问作结，以发问作结不但可以增加层次起伏，而且可以唤起读者的联想，使诗词写的更有情致。 例一；如张旭的《桃花谷》这首诗的作结。 隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。 桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。 结句用‘何处边；三字发问，就此停笔，不作回答，但诗人对于桃花源生活的向往，却流露在字里行间。 例二，有的发问作结来点出作意。如杜浦这首《绝句》 江碧鸟逾白， 山青花欲燃。 今春看又过， 何日是归年。 结句用发问点出题意，显出自己对故乡的怀念之情。 例三；如曹邺的【官仓鼠】这首的作结。 官仓老鼠大如斗，见人开仓亦不走。 健儿无粮百姓饥，谁遣朝朝入君口。 在，健儿无梁百姓饥，之后，接着提出‘谁遣朝朝入君口。这一问题虽没有明确指出造成；百姓饥‘的剥削者养活着’ 官仓鼠，但却能使人想到，并且更含蓄有力。结尾提出问题。不作回答。 ----------------------------------------------------------------------------------- （06）以反问作结 例一；如李白《春夜洛阳城》这首诗的作结 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 结句以‘何人不起’的反问形式深切地表达了自己闻笛思乡的感情。 例二；如周邦彦《浣溪沙》这首的作结 楼上晴天碧四垂，楼前芳草接天涯。 劝君莫上最高梯。新笋已成堂下竹， 落花都上燕巢泥。忍听林表杜鹃啼。 结句以反问的形式述说了自己不忍听杜鹃鸟‘不如归去’的叫声。 【还有以反问诘jié作结】 例三；如如高士的【别董大】这首就是以反问诘作结。 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 结尾用；天下谁人不识君。反诘，更加说明董大到处能遇到朋友。 ----------------------------------------------------------------------------------- （07）以比喻作结。 例一；如杜浦《旅夜书怀》这首诗的作结就是明喻作结 细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。 飘飘何所似？天地一沙鸥。 尾联；飘飘何所似？天地一沙鸥。结句用翔集无定的沙鸥来比喻漂泊无定的诗人自己的感怀。 ----------------------------------------------------------------------------------- （08）以对比作结。可使形象鲜明突出，增强艺术的感染力。 例一；如杜牧的《山行》这首诗的作结。 远上寒山石径斜, 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。 结句拿霜叶和二月花相比，那晚照下的枫林景色是十分美丽迷人。 例二；如李白《赠汪伦》这首的作结。 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 尾联；桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。上句用；深千尺，来比，送我情，结句又说它‘不及，对比之下，汪伦的情谊就更加深厚了。 ----------------------------------------------------------------------------------- （09）以进层作结。进层作结可以增加思想感情表达深度。 例一；如李觏gòu《思乡》的这首诗的作结。 人言落日是天涯，望极天涯不见家。 已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。 尾联；上句‘已恨’写碧山遮住落日，遮住天涯，结句说碧山还被暮云重重遮住，自然更，恨‘暮云了，这就是深一层的写法，是一种急切的思乡之情溢于言表。 例二；如杜荀鹤的【山中寡妇】这首结尾； 夫因兵死守蓬茅，麻苎衣衫鬓发焦。 桑柘废来犹纳税，田园荒后尚征苗。 时挑野菜和根煮，旋斫生柴带叶烧。 任是深山更深处，也应无计避征徭。 写了丧夫寡居的农妇在受灾之后也逃不脱赋税的逼迫，若按一般的结尾，则是作个总结，说明这农妇的遭遇却让人同情，但此诗的结尾并未停留在一般的总结上，而是写了； 任是深山更深处，也应无计避征徭。又深入一层，这不仅说明一个农妇逃不脱赋税的逼迫，而且也说明了无论哪个农民，即便是在、深山更深处‘也都’无济避避征徭‘的。 ----------------------------------------------------------------------------------- （10）以对面作结。指从对方写自己。 例一；如王维的《九月九日忆山东兄弟》这首的作结。 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。【zhū yú茱萸】 结句不说自己思念家乡的兄弟，反说家乡的兄弟在插茱萸时思念自己，从而显示自己对家乡的忆念之深。 ----------------------------------------------------------------------------------- （11）以烘托作结。用别的事物从侧面进行描写，使所要表现的事物更加鲜明突出。 例一；如李白的《听蜀僧濬弹琴》这首的作结。 蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。 为我一挥手，如听万壑松。 客心洗流水，馀响入霜钟。 不觉碧山暮，秋云暗几重。 尾联说蜀僧弹琴，听得入神，不觉暮云笼罩了碧山【暗用响遏è行云的典故】以此来后托琴音的美妙，蜀僧弹琴的高明。 ----------------------------------------------------------------------------------- （12）以叙事作结。 例一；如韩翃的《寒食》这首诗的作结。 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 尾联叙当时情事，寒食禁火，夜间也不许点灯，但傍晚时分，宫廷已派人将蜡烛分赐到五侯家中了。 ---------------------------------------------------------------------------------- （13）以扣题作结；有的诗词是在开头点题；有的诗词则是在结尾扣题，无论是在开头，还是在结尾，这种明确地揭示题意的办法，能较容易地达到结构的完整和层次的清楚。以扣题作结的例子， 例一李白的【渡荆门送别】的结尾 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 尾联‘仍怜故乡水，万里送行舟。扣上了、送别、的题意。 例二；如刘皂的《长门怨》这首诗的作结。 此诗泛写失宠宫嫔的怨恨，结尾直说，不是思君是恨君，扣题作结。 ----------------------------------------------------------------------------------- （14）以扣回起句作结 思归-方坦庵-清代 老妻书至劝还家，细数乡园乐事赊。 彭泽黄鱼无锡酒，宣州栗子霍山茶。 牵萝已补床头漏，扁豆犹开屋角花。 旧布衣裳新米粥，为谁留滞在天涯。滞zhì 方坦庵的这首诗以次句乡园乐事。中五皆乐事。末句回照首句劝还家。 第十三章2【三种衔接；顺接。逆接。反接】。 古代诗词中好的层次不只是，不是以上几种，另外，像重叠，反复也是，层次的重叠和反复，如果安排得当，就会起到加强的作用。有关重叠，反复问题，在前面已谈过了，这里从略，诗词的结构安排，在注意层次的同时，还应注意层次的连接。层次连接，诗词不同于散文，大都是不用连接词语的，而是靠内在联系，最常见的层次连接是顺接，特殊的有逆接，反接等。基本这三种。 一，顺接。因为顺接是用的最多的一种连接方式，所以又可分多种情况。前后两层有时间先后关系，用的是顺接。如； 陆游的【诉衷情】开始写一层，当年万里觅封侯 接着一层写眼前的；梦断‘从当年到眼前，时间是先后。前后两层在内容上是并列的，用的也是顺接， 当年万里觅封侯。匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州。 又如； 李白的【古朗月行】 小时不识月，呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞在青云端。 开始一层写，小时不识月，呼作白玉盘。接着一层写； 又疑瑶台镜，飞在青云端。把月比作白玉盘和比作瑶台镜，二者是并列的。后层是前层的进一步说明；也多用顺接。 又如秦观的【鹊桥仙】 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却、人间无数。 柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮。 前层写牛郎，织女，金风玉露一相逢。后层；便胜却、人间无数。是为前层作说明性结论。 除了上三种外，顺接还有别的一些情况。 又如这首；【江楼闲望怀关中亲故】作者；李玉群 摇落江天欲尽秋，远鸿高送一行愁。 音书寂绝秦云外，身世蹉跎楚水头。 年貌暗随黄叶去，时情深付碧波流。 风凄日冷江湖晚，驻目寒空独倚楼。 首联开始一层景语发端，寓叙事写清于其中。摇落江天欲尽秋。一句，叙时令而以景语出之；暮秋之时，万物凋零，临水处江天一色，旷野萧瑟。诗人于秋江远天寇以；摇落二字，在萧瑟兮，草木摇落而便哀的秋景中，自然溢出了登山临水，贫士失职的坎壈lǎn。【困顿;不得志】这一句对景兴起，寄景高远，以及眼前已然浮现出愁怀萦yíng 摇落江天欲尽秋，远鸿高送一行愁。描绘秋色。寥廓kuò的江天中，一行北雁向南飞入诗人的视野。 -------------------------------------------------------------------------------------- 二，逆接；照时间先后安排为前后层，是顺接；反之是逆接。时间在后成了前层，时间在先的却成了后层。如；李商隐这首<<马嵬>> 海外徒闻更九州，他生未卜此生休。 空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。 此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。 如何四纪为天子，不及卢家有莫愁！ 颈联；此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。前层写的是当时，指的唐玄宗逃亡时，警卫部队不肯前进，要求惩办杨贵妃。后层写的是以前，指唐玄宗与杨贵妃在逃亡前的相恋之事。如此看来，逆接类似于语句的倒装。 -------------------------------------------------------------------------------------- 三，反接；同逆接不一样，逆接是时间先后的反用，反接是后层反用前层深入下去的意思。 宋之问的【渡汉江】就是如此； 岭外音书断，经冬复历春。 近乡情更怯，不敢问来人。 比如若将‘离乡多年又断了音信’作为前层，那么前层深入下去的意思则是‘盼望听到家里的消息’反过来就是‘不愿听到家里的消息’把反过来的意思作为后层，这样的后层接前层便是反接。 |
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