整改不能只“定”不“行”来源：中国共产党新闻网 发表时间：2014-09-22 星期一
随着教育实践活动“整改落实、建章立制”环节压茬推进，反“四风”、转作风、促改革、见成效的各项整改措施、制度相继出台，措施、制度如何落地开花？如何让群众见成效？值得思考。 可以说，整个活动最终是以成效取信于民，而执行力则直接考量着整改的实际成效。“三分决策，七分执行”，每一个制度如果单有布置，没有很好地去落实，去抓到位，等于白布置；每个问题的整改如果雷声大，雨点小，见头不见尾，甚至虎头蛇尾、不了了之，只能是“镜中花”、“水中月”，肯定是“光开花，不结果”；每一项措施如果存在决策与执行脱节、承诺与兑现脱节，必定会影响整个行政机关的公信力。 我们不仅要提升执行能力，明白自己要做什么？该做什么？做到什么目标？达到目标一致，执行到位，各尽其责。更重要的还是要端正执行态度，而不是做五成、六成的低工作标准，甚至到最后完全走形，面目全非。 由此，执行中需着眼于“严”，积极进取，增强责任意识；着眼于“实”，脚踏实地，树立实干作风；着眼于“快”，只争朝夕，提高办事效率；着眼于“新”，开拓创新，改进工作方法。有再好的发展规划、再好的整改机制、再细的整改措施，也只能是沙盘上的宏伟蓝图、贴在墙上的标语、挂在口边的响亮口号，永远不会实现。执行力在很大程度上，就是认真、再认真；跟进、再跟进，落实、再落实。 编辑：李炜
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