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主题：如何做一个有威信的老师 时间：2014年4月1日下午4：30——5：00 地点：龙岗微课程群（220794693） 主持人：侯双虹 梳理员：何跃华
参加人员：深圳龙初程俊英、兰著陈祺华、坪地龚建通、智民侯双虹、深圳南澳李锦凤、华侨城吕艳霞、莲花廖良敏、坪地二小 前言：各位亲们，你是否老是埋怨学生不听话，课堂纪律差，管不了学生？如果你对学生好，他们就不怕你，你说的话在他们中的影响力就不大；如果你对他们太凶，他们又不敢和你太亲近，这就是老师的威信问题。所谓威信，是指老师在学生心目中的威望和信誉，是对老师既敬畏又喜欢。简单地说，就是学生崇拜老师。 议题一：您认为怎样的老师才算是有威信的老师？ 龙岗中专叶文俊老师：1、孩子从内心里尊重您；2、用心做好班级的每件事情，让学生能自觉主动的维护班级荣誉 兰著陈祺华:作为一名科任老师首先自己的专业知识精通；二是知识面泛一些；三是老师的严厉和亲和力能够适时地体现；四是老师个人的人格魅力。 智民侯双虹:做到以身作则、言行一致,讲信用。不同年龄阶段的学生，对教师期望的侧重不同, 老师的威信使学生对老师感到亲切，能以依赖、自觉服从，而不是敬而远之。 华侨城吕艳霞:我认为还有一点，教师一定要说话算话，与学生约定好的事情一定要去做并且要做好。 莲花廖良敏:学生从内心敬你，爱你，服你
坪地二小 深圳龙初程俊英:从知识技能上看，老师应该做到一专多能，在自己的学科领域成为权威，还能博古通今；从个人风格上看：可以威严但不失幽默、可以豪放但不失细腻；从教育情怀上看：要对公平对待学生，要用真心对待学生。 深圳南澳李锦凤:抛砖引玉，等看自习回来向大家好好学习：议题一：您认为怎样的老师才算是有威信的老师？我认为有高尚的品德、渊博的知识、高超的教学水平等方面的老师，换句花说热爱教育事业，尊重理解学生，充分调动学生的主动性和积极性，在学生心目中的有威望、信誉、地位和作用，受到学生的充分信任，学生乐意接受其的教育和自我教育，老师在与不在学生一样乐意表现优秀的教师是有威信的教师。 议题二：您认为什么行为会导致老师丧失威信？ 深圳南澳李锦凤:您认为什么行为会导致老师丧失威信？1.缺少爱岗敬业精神。2.业务水平不高，教学方法不好，被学生视为“无能”的教师。3.对学生的要求虎头蛇尾。4.随便向学生许愿，但总是不兑现。6.缺乏自我批评精神,明知错了,也要强词夺理,或者对自己的要求不严格,不能以身作则.7.教育方法简单粗暴,体罚、变相体罚学生，讽刺挖苦学生，打骂体罚学生,不仅有损教师的形象，也是教师职业道德和教育法规不允许的，而且在学生心目中这是一种无能的表现，这自然会丧失教师的威信。 兰著陈祺华:我认为最容易让老师丧失威信的事情有：1.老师的专业知识不精通，学生问的问题经常回答不上来；2.不能以身作则，说到却不能做到；3.对待学生不公平，偏好于某个或某些学生。 龙岗中专叶文俊老师：1、失信于学生；2、要求学生，而自己却做不到； 坪地龚建通：我觉得老师的威信，用我们以前老校长来说，是学生1、怕你，2、又喜欢你；导致失信：1、过分随和；2、不公平；3、学术水平不够；4、环境氛围，现在的环境氛围并不够好； 秦.汉.康：何为威信，若是无条件的迁就、让步与学生，是不是也会丧失威信呢？既然议题是什么行为会导致老师丧失威信？我认为，除了群友们说的直接与学生发生的行为外，还有一些行为也会导致老师丧失威信，具体比如，某老师在校领导面前阿谀奉承，对学生却霸道蛮横，这是一种做人的失信。有点偏，还看群友高见。 智民侯双虹：对待学生一定要公平，不能因为学生成绩的好坏来区别对待。无条件的迁就也会失去威信；不尊重学生，不保护学生的隐私，也会使老师失去威信；在做任何事，说任何话之前一定要三思。 将军的战马：多年的教学生涯总结：1、要做学生的朋友，平等对待学生，不要以为自己是老师就高高在上。2、老师要言必行，行必果，要身正，遇事公平，不偏不倚，就是用自己的人格魅力赢得学生的尊重。3、知识威信。业务一定要精，高深渊博的知识，上课时的旁征博引、幽默风趣是老师赢得威信的重要来源。4、情感威信。老师和蔼可亲，平易近人，面带微笑，会使学生产生亲切感，给老师带来威信。教师的威信是指教师所具备的那些为学生佩服的智慧品质、打心眼里叹服的崇高威望和不带丝毫掩饰的充分信誉。 水径小学舒翠萍：威信，来源于一种敬畏！ 深圳宝岗小李：威信源于尊重，说一不二，说到做到，专业的学科知识，让学生感觉你的爱。如果老师能多才多艺，也会让学生更信服，也是威信的一种体现
深圳龙初程俊英：失去威信源于以下几个方面：1、没有专业追求；2、不注重自己的教师形象 龙城小学+苏文：我觉得主要是对学生的热爱。 现在进行议题三：您认为如何才能成为一个有威信的老师？
深圳南澳李锦凤:1.热爱教育事业，热爱学生 龙岗中专叶文俊老师：1、对于孩子不要轻信许诺，许诺的事情一定要做到 2、平等用爱对待每一个学生 水径小学舒翠萍：1.以身示范；2.言必信，行必果；3.尊重学生、平等对待每一个孩子；4.提高教师自身的教学魅力和人格魅力。 龙城小学+苏文：同意，教师说话一定要算数，千万不要失言。
将军的战马：有信才有威；主张从内在折服到外在服从，强调教师自我修养素质。有威就有信；主张由外在权威到内在信服，注重教师的外在权威。在平时细微的言行中树立教师的威信。在关爱学生中提高教师的威信。 深圳宝岗小李：可否把威信一词换成喜欢？这样可能更具体。学生喜欢怎么样的老师？喜欢你，威信自然在。争做一个让学生喜欢，家长放心，同事羡慕、领导欣赏的老师。 智民侯双虹：加强自身的业务和文化修养，在教育教学过程中信手拈来、游刃有余的时候，学生自然会因教师具有渊深的学识而倾倒。有威信的教师在组织教育教学活动时，有振臂一呼，应者云集的效果，威信差的教师，学生参与状态就要大打折扣。 兰著陈祺华：首先加强自己专业知识的学习；二是丰富自己的知识面，多才多艺；三是分清场合，该严厉时严厉，需亲近时亲近；四是提升自己的人格魅力。还有作为班主任，不要轻易请家长；作为科任老师，不要轻易“麻烦”班主任 秦.汉.康：以身作则，严于律己，以学识服众，以亲身论道。就像师范生常说的，学高为师身正为范，有威信的老师，在生活中大多都是一个优秀正直且有大学识的人。 莲花廖良敏：尊重孩子，宽容有度，言而有信，以身作则 深圳龙初程俊英：1、认真站好自己的三尺讲台，一节课是否精心准备过，学生是会感觉到的。从细节处学生会感觉到老师对自己的尊重，才会尊重老师。2、在学生面前要敢于暴露自己的不足，这样学生才觉得老师不失高不可攀，高高在上的，从而从内心认同老师，这样老师也不会当地太累。3、对学生要一视同仁，学生最受不了老师对同学们区别对待。 龙岗平安何跃华：我个人认为最重要就是以身作则，言而有信，有规矩，而且要坚持按照规矩办事，当一切都形成一种秩序后，就好了。 综上所述：做一个有威信的老师要：1、做到以身作则、言行一致,讲信用。不2、同年龄阶段的学生，对教师期望的侧重不同, 老师的威信使学生对老师感到亲切，能以依赖、自觉服从，而不是敬而远之。对3、待学生一定要公平，不能因为学生成绩的好坏来区别对待，无条件的迁就也会失去威信。4、不尊重学生，不保护学生的隐私，也会使老师失去威信；5、在做任何事，说任何话之前一定要三思；6、加强自身的业务和文化修养，在教育教学过程中信手拈来、游刃有余的时候，学生自然会因教师具有渊深的学识而倾倒。7、有威信的教师在组织教育教学活动时，有振臂一呼，应者云集的效果，威信差的教师，学生参与状态就要大打折扣。 |
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来自： 紫萸香缦 > 《李玉平老师的微课程》
