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三 年级学生课外阅读计划
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周次 |
阅读内容 |
阅读要求 |
成果展示 |
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1
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《舒克和贝塔历险记》 |
为了拓宽学生的知识面，激发学生的阅读兴趣，增加阅读量和识字量，提高学生的阅读能力和理解能力，使得课内与课外知识能更好地相结合。 |
对于学生的阅读情进行定期测评，采用的方式有：“讲”即讲述，有读书汇报会 |
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2
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3
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《长袜子皮皮》
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1、通过课外阅读，让孩子们喜爱读书，让书伴学生成长。
2、营造良好的读书氛围，提高阅读能力，审美能力。
3、让学生在课外阅读中体验到读书给自己带来的快乐。
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故事会、阅读心得交流会等形式既能有效地检查阅读情况，巩固阅读成果，又能激发阅读兴趣，调动阅读积极性，推动课外阅读步步深入， |
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4
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5
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彼得 潘
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1、通过课外有效的阅读，扩大知识层面，培养语感，积累个性语言，为其终生发展奠基。
2、通过阅读，培养学生课外阅读兴趣和良好的读书、思维、表达习惯，提高阅读、鉴赏能力。
3 、通过阅读，培养学生丰富的情感、积极乐观的人生态度和科学的价值观，学会学习、学会生活。 |
举行各种读书活动：读书报告会、辩论会、赛诗会、演讲比赛、优秀作文展、手抄报展览等。 |
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6
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《童年下雪了》 |
通过阅读，培养学生丰富的情感、积极乐观的人生态度和科学的价值观，学会学习、学会生活。 |
读书汇报会 |
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9
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《昆虫记》 |
了解昆虫世界，激发学生对昆虫的兴趣，人与动物和谐相处。
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学写读后感 |
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推荐书目：
（1）《彼得·潘》；（2）《柳林风声》（3）《小飞人卡尔松》；（4）《鲁西西传》/《皮皮鲁传》；
(5)《同步阅读》（6）《绿野仙踪》
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