|
我的一位学生说：“别看老师在上课时在黑板上一版版的数学符号推理，其实是愤青一个。” 这让我很惊诧！惊诧的不是学生对我的评论，那是他们的言论自由；我惊诧的是二十多岁的他们比三十多岁的我还圆滑世故。 即使我写文章表达了我的一些观点，也是不能理性地推出俺是愤青的。 首先，我已经不青。法律规定，超过了十八岁，就具有完全的责任能力。如果某人能对他所说的所写的负有完全的法律责任，那么就不论他说了什么写了什么，也不论别人同意不同意，都是不受干涉的，这便是言论自由。虽然我的学生有说我是愤青的自由，但是这个结论不是推理得出来的。 其次，我不会无根无据地愤。虽然我的文章中偶尔有些愤怒，但都是建立在无可辩驳的事实上，或者说，我写文章，一直尽量保持理性与严谨。 以上不是为自己辩护，而是说明分析社会现象的注意事项：责任和理性。 |
|
|
