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考点十一：强调句 1.强调句型 It is/was + 被强调部分 + that + 句子其他成分 a. 强调句变为一般疑问句或特殊疑问句 b. not…until的强调句型 eg. It ______ we had stayed together for a couple of days _____ I found we had a lot in common. A. was until; when B. was until; that C. wasn’t unitl; when D. wasn’t until; that Key: D c. 强调句中含有定语从句或其他从句 eg. It is not who is right but what is right ______ is of importance. A. which B. it C. that D. this Key: C d. 强调句中强调时间装状语和 It is +时间+ when定语从句等句式的区分
2．谓语动词的强调 强调谓语用 do/does/did 。 考点十二：省略句 1. 不定式的省略 a. 省略动词不定式后的动词，保留to。常在expect, forget, intend, like, love, mean, prefer, seem, try, want等后面 b. 在 have, need, ought, be going , used等的后面 c. 否定形式的省略用not to d. 如果不定式中含有 be, have, have been, 通常保留be, have, have been 2. 状语从句中的省略 a. 当状语从句的主语和主句的主语一致时，可以省略状语从句中的主语和be b. 当从句的主语是it，谓语动词中含有be时，可以省略it和be c. 用so 和not代替上文内容 考点十三：介 词 介词是表示它后面的名词、代词、短语、从句等与句子其他成分的关系的词。在句子中它不能单独使用，只能由名词、代词、数词、动名词等构成的介词短语作句子的成分。介词分为简单介词、复合介词、双重介词、短语介词和分词介词五种类型。高考介词主要考查点如下： 1、常见介词的用法。 2、介词的固定搭配： 1）介词与其后的名词或代词构成介词短语，在句中作状语、宾语、表语、宾补语后置定语。 2）介词与其前面的动词或形容词构成动词词组，后面要有宾语。这时的词组相当于一个及物动词。 3、最常见表示时间、地点与方式介词的用法。 4、某些意思比较相近的介词用法辨析。 5、同一介词可表达多种意义，同一场合意义不同则介词不同；； 6、复合介词及双重介词的使用 解题策略： ● 牢记固定的介词词组 ●正确把握重要介词的用法 ● 辨析意义相近的介词 【要点点拨】 复习时要把握三点： A. 要注意理解情景意义：同一介词可表达多种意义，同一场合意义不同则介词不同。 He hasn’t come for a month. (for 持续时间) The day is warm for April .（for 就……而言） B. 要突破几个关键介词in , on , at , with , by , from , of , to , for . 1 . 表示时间的：at; in ; on , since , from , to , after , within , during , throughout , towards , over , by , till ; 2 . 表示穿越的:through , across , over 3．表示地理位置的：in ; on; to ; 4． 表示原因、目的的：for ;with ; from ; 5. 表示关于的:about , concerning , regarding , with regard to , as for ,as to ; 6. 表示根据：on ; according to ; 7. in the corner ;on the corner , at the corner 的区别 8．between 和among 9．besides ;except ; but ;except for 10．in 和with C. 要注意介词搭配，集中归纳，反复练习。 1. 固定与to 构成搭配的名词：key , answer , visit , apology , introduction ,note , etc. 2. 与on 有关的：mercy , congratulations 3. 与at有关的：angry , good , bad , clever , terrified , surprised ; 4. 与of 有关的：afraid , sure , full , tired , fond , proud , worthy , certain ; 5. 与with 有关的：angry , strict , careful , busy , poplar ; 6. 与to 有关的：next, good , polite , kind , cruel , rude , known , anxious , married , close , near , similar, due ; 7. 与for 有关的：sorry , good , free , fit , unfit , eager, anxious , hungry ; 8. 与from 有关的：far , different , free, safe , absent , tired . 几组介词的区别： 一、 表示地点时 at, in, on 的区别 ★ at 表示在较小的地方(村庄, 小城镇,门牌); 在某物旁(不确定的地方) ★ in 表示在较大的地方(国家,城市); 在某物范围内.(地点的排列顺序是由小到大). ★ on 表示在某物上(表面接触); road 前用on, street前用in/on; 楼层用on; farm前用on, field前用in. 二、 表示时间时 at, in, on的区别 ★ at表示时间点(在几点,中午;午夜;夜里;某日期或一段时间的开头或结尾)(at sunrise; at the weekend; at Christmas) ★ on 表示在特定的某一天或某天的上午,下午,晚上等 ★ in 表示一段时间.后接月,年,季等表一段时间的名词. 三、 表持续时间的since, for, in, after的区别 ★ since 接过去的某时间点, 常用于完成时. ★ for 接一段具体的时间, 常用于完成时. ★ in + 一段时间与非延续性动词连用,表一段时间以后,多用于将来时; 与延续性动词连用,表一段时间内,时态不限. ★ after + 一段时间,常用于过去时. 四、 表方位的介词in, on, to, off的区别 ★ in 表示在境内. ★ on 表示相邻或在边界上, 不在境内. ★ to 表示在境外, 不接壤. ★ off 表示在海面上靠近海岸的地方. 五、 表示运动方向或目的的介词 ★ across 表示穿过物体表面,或横过. ★ through 表示在某一空间通过,或纵向穿过. ★ along 表示沿着一条线平行. ★ up 表示向上,由南到北,由东到西,由沿海到内陆,由小地方到大地方,由农村到城市. 反之则用down. ★ to 表示动作的目的地; towards指朝向,无到达的意思; for表示前往的目的,连用的动词有leave, start off, set out, head, sail 等. 六、 表示除---- 之外的介词 ★ besides 表示包含, 除 --- 之外还有--- ★ except 表示排除, 除 ---- 之外 ★ but 表示排除, 多与nobody, none, no one, nothing, anything, everyone, all, who 等连用. ★ except for 表示除去整体中的部分, “只是, 只不过”
七、 介词 among 和 between 的区别 ★ among 表示三个或以上的人或物之间,后接复数名词或集体名词. ★ between 用于两者之间, 或三个以上的两两之间(具体的名词已经列出) 八、 表示价格,比率,标准,速度的介词 ★ at 表示价值，价格, 比率或速度, 表单价. ★ for 表示交换, 指总价钱 ★ by 表示度量单位或标准. 后接表计量单位的名词一般是单数,前面需加定冠词the. 数词或复数名词前不加. 九、介词with后面加上doing/done/adj./prep/prep-phrase的复合结构作定语或状语。
考点十四：形容词和副词 ·高考形容词考查项目 1）形容词作定语、表语和宾语补足语的用法； 2）比较等级：原级、比较级、最高级。 副词考查项目 1）时间、地点、方式、程度、疑问、连接、关系等副词的用法； 2）比较等级：原级、比较级、最高级。 ·解题策略： 高考题中多次出现对形容词、副词考点的考查，而侧重语境考查的题目占较大比重。答此类题目时不仅仅要理解形容词和副词的词义，而且对语境的正确理解更为重要。 ·知识盘点 * 形容词及其用法 1．形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征。通常，可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类，其位置不一定都放在名词前面。 1）直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词，它有级的变化，可以用程度副词修饰，在句中可作定语、表语和补语。 2）叙述形容词只能作表语，所以又称为表语形容词。这类形容词没有级的变化，也不可用程度副词修饰。大多数以a开头的形容词都属于这一类。 这类词还有： well，unwell，ill，faint，afraid，alike，alive，alone，asleep，awake 等。 3）形容词作定语修饰名词时，要放在名词的前边。但是如果形容词修饰以-thing为字尾的词语时，要放在这些词之后。例如：something nice. 2. 以-ly结尾的形容词 1） 大部分形容词加-ly可构成副词。但 friendly，deadly，lovely，lonely，likely，lively，ugly，brotherly，仍为形容词。 2）有些以-ly 结尾既为形容词，也为副词，如daily，weekly，monthly，yearly，early等。 3. 用形容词表示类别和整体 1） 某些形容词加上定冠词可以泛指一类人，与谓语动词的复数连接，如the dead，the living，the rich，the poor，the blind，the hungry等。 2） 有关国家和民族的形容词加上定冠词指这个民族的整体，与动词的复数连用，如the British，the English，the French，the Chinese等。 4. 多个形容词修饰名词的顺序 多个形容词修饰名词时，限定词+数量词（序数词在前，基数词在后）+性状形容词+大小、长短、高低等形体+新旧+颜色+国籍+材料+名词，如those + three + beautiful + large + square +old + brown + wood + table。 下面的口诀可帮你记住这一先后顺序，也是解题的关键。 限定描绘大长高， 形状年龄和新老； 颜色国籍跟材料， 作用类别往后靠； 其中，“限定词”包括：冠词、物主代词、指示代词、或数词，它位于各类形容词前。它本身分为三位，即：前、中、后。前位限定词有all、half、both、分数和倍数；中位限定词有冠词、指示代词、物主代词等；后位限定词有基数词和序数词，但序数词位于基数词前。如:both my hands、all half his income等。“描绘”性形容词如：beautiful、bad、cold、great等。“大长高”表示大小、长短、高低等一些词。表示“形状”的词如：round square等。“国籍”指一个国家或地区的词。“材料”的词如：wooden, woolen, stone, silk等。“作用类别”的词如：medical, college，writing desk，police car等。 还有一句最简单的口诀更容易记记：限观形龄色国材 * 副词及其基本用法 副词主要用来修饰动词，形容词，副词或其他结构。 一、副词的位置 1） 在动词之前。 2） 在be动词、助动词之后。 3） 多个助动词时，副词一般放在第一个助动词后。 注意： a. 大多数方式副词位于句尾，但宾语过长，副词可以提前，以使句子平衡。 b. 方式副词well，badly，hard等只放在句尾。 二、副词的排列顺序： 1） 时间，地点副词，小单位的在前，大单位在后。 2） 方式副词，短的在前，长的在后，并用and或but等连词连接。 3） 多个不同副词排列：程度+地点+方式+时间副词。 注意：副词very 可以修饰形容词，但不能修饰动词。 注意：副词enough要放在形容词的后面，形容词enough放在名词前后都可。 三、兼有两种形式的副词 1） close与closely close意思是"近"；closely 意思是"仔细地"。 2） late 与lately late意思是"晚"；lately 意思是"最近"。 3） deep与deeply deep意思是"深"，表示空间深度；deeply时常表示感情上的深度，"深深地"。 4） high与highly high表示空间高度；highly表示程度，相当于much。 5） wide与widely wide表示空间宽度；widely意思是"广泛地"，"在许多地方"。 6） free与freely free的意思是"免费"；freely 的意思是"无限制地"。 * 形容词与副词的比较级 大多数形容词（性质形容词）和副词有比较级和最高级的变化，即原级、比较级和最高级，用来表示事物的等级差别。原级即形容词的原形，比较级和最高级有规则变化和不规则变化两种。 1） 规则变化 单音节词和少数双音节词，加词尾-er，-est来构成比较级和最高级。
2） 不规则变化
* 一些固定结构的用法 1．as + 形容词或副词原级 + as 1）在否定句或疑问句中可用so… as。 2）当as… as 中间有名词时采用以下格式：as +形容词+ a +单数名词/ as + many/much +名词。 注意： too和so也可以构成 too+形容词+ a +单数名词 结构 3）用表示倍数的词或其他程度副词做修饰语时，放在as的前面。 4）倍数+ as + adj. + as <=> 倍数+ the … + of。例如： This bridge is three times as long as that one. 这座桥的长度是那座的三倍。 This bridge is three times the length of that one. Your room is twice as large as mine. 你的房间是我的两倍大。 Your room is twice the size of mine. 2．比较级形容词或副词 + than 。 注意： 1）要避免重复使用比较级。 2）要避免将主语含在比较对象中。 3）要注意对应句型，遵循前后一致的原则。 4）要注意定冠词在比较级中的使用。 3． 可修饰比较级的词 1）a bit, a little, rather, much, far, by far, many, a lot, lots, a great deal, any, still, even等。 2）还可以用表示倍数的词或度量名词作修饰语。 3）以上词（除by far）外，必须置于比较级形容词或副词的前面。 4. many, old 和 far 1） 如果后接名词时，much more +不可数名词，many more +可数名词复数。 2） old 有两种比较级和最高级形式: older/oldest 和elder/eldest。elder，eldest 只用于兄弟姐妹的长幼关系。 3） far 有两种比较级，farther，further。一般father 表示距离，further表示进一步。 5． the + 最高级 + 比较范围 1）形容词最高级前通常必须用定冠词 the，副词最高级前可不用。 形容词most前面没有the，不表示最高级的含义，只表示"非常"。 注意：使用最高级要注意将主语包括在比较范围内。 2）在比较级前可以使用much,(a)little, a lot, far, even, still, any, a great deal, rather等副词表示比较的程度,many,(a)few只能用在表示数量比较的more前。 另外,在too, very, quite, so, rather等后应用原级。例如: 下列词可修饰最高级，by far, far, much, mostly, almost。 注意： a. very可修饰最高级，但位置与much不同。 b. 序数词通常只修饰最高级。 3） 最高级的意义有时可以用比较级表示出来。 4） "否定词语+比较级"，"否定词语+ so… as"结构也可以表示最高级含义。 6. 和more有关的词组， 1） the more…the more… 越……就越……。 2） more B than A=less A than B 与其说A不如说B。 3） no more… than… 与……一样……，不比……多。 no less… than… 与……一样……。 4） more than 不只是，非常。 7．.the+形容词/副词比较级+of the two “两个中更……的那一个” 。 8．最高级后表示比较范围的介词使用。例如: Han Meimei is the youngest ______ all the students. A. in B. than C. of D. over 在最高级后通常会用一个in或of引导的介词短语来表示比较的范围。in表示在一定场所、范围内进行比较,of则表示与同类对象进行比较,故该题选C。
考点十五：动词时态语态考点盘点 1、动词时态考查要点简述 （1）一般现在时考点分析 ①表示客观事实或普通真理（不受时态限制） The geography teacher told us the earth moves around the sun. Water boils at 100oC. ②表示现状、性质、状态时多用系动词或状态动词；表示经常或习惯性的动作，多用动作动词，且常与表频率的时间状语连用。 Ice feels cold. We always care for each other and help each other. ③表示知觉、态度、感情、某种抽象的关系或概念的词常用一般现在时：see、hear、smell、taste、feel、notice、agree、believe、like、hate、want、think、belong seem等。如： I know what you mean. Smith owns a car and a house. All the students here belong to No.1 Middle School. ④在时间、条件状语从句中常用一般现在时代替将来时。但要注意由if 引导的条件状语从句中可以用shall或will表“意愿”，但不表示时态。 If you will accept my invitation and come to our party, my family will be pleased.如果你愿意接受并参加我们的舞会，我的家人会非常高兴。 ⑤少数用于表示起止的动词如come、go、leave、arrive、fly、return、start、begin、pen、close、end、stop等常用一般现在时代替将来时，表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。当be表示根据时间或事先安排，肯定会出现的状态，只用一般现在时。 The shop closes at 11:00 p.m. every day. Tomorrow is Wednesday. （2）一般过去时的考点分析（考核重点）。 ①一般过去时的基本用法：表示过去的事情、动作或状态常与表示过去具体的时间状语连用（或有上下文语境暗示）；用于表达过去的习惯；表示说话人原来没有料到、想到或希望的事通常用过去式。如： I met her in the street yesterday. I once saw the famous star here. They never drank wine. I thought the film would be interesting,but it isn’t. ②如果从句中有一个过去的时间状语，尽管从句中的动作先于主句发生，但从句中的谓语动词连用过去式。如： He told me he read an interesting novel last night. ③表示两个紧接着发生的动作，常由以下词语连接，用一般过去时。如：but, and, when, as soon as, immediately, the moment, the minute。 The moment she came in, she told me what had happened to her. He bought a watch but lost it. ④常用一般过去时的句型： Why didn’t you / I think of that? I didn’t notice it. I forgot to tell you I had been there with my brother before. I didn’t recognize him. （3）一般将来时考点分析。 ①表示未来的动作或状态常用will / shall + 动词（常与表示将来的时间状语边用如tomorrow、next week等）。 ②表示一种趋向或习惯动作。 We’ll die without air or water. ③表示趋向行为的动词如come、go、start、begin、leave等词常用进行时的形式表示将来时。 ④be going to与will / shall, be to do, be about to do用法及区别： be going to 表示现在打算在最近或将来要做某事，这种打算往往经过事先考虑，甚至已做了某种准备；shall / will do表示未事先考虑过，即说话时临时作出的决定。 be going to 表将来，不能用在条件状语从句的主句中；而will则能，表意愿。如： If it is fine, we’ll go fishing.(正确) If it is fine, we are going to go fishing.(错误) be to do sth.表按计划、安排即将发生的动作，还可表示吩咐、命令、禁止，可能性等。 A meeting is to be held at 3:00 o’clock this afternoon. be about to do sth.表示“即可，就要”，后面不能接时间状语或状语从句。 Autumn harvest is about to start. （4）现在进行时考点分析。 ①表示说话时正在发生着的一个动作；表示现阶段但不一定是发生在讲话时；表近期特定的安排或计划；go、come等起止动作可用进行时代替将来时。如： It is raining now. He is teaching English and learning Chinese. I am meeting Mr. Wang tonight. We are leaving on Friday. At six I am bathing the baby.(I start bathing the bady before six.) The girl is always talking loud in public.(与always、often等频度副词连用，表经常反复的行动或某种感情色彩) ②下面四类动词不宜用现在进行时。（A）表示心理状态、情感的动作：like, love, hate, care, remember, believe, want, mind, wish, agree, mean, need。（B）表存在的状态的动词：appear, exist, lie, remain, seem belong to, depend on。（C）表示一时性动作的动词：allow, accept, permit, promise, admit, complete。（D）表示感官的动词：see, hear, notice, feel, smell, sound, taste, look。 （5）过去完成时考点分析（考核重点）。 ①常用过去完成时的几种情况：（A）在by、by the end、by the time、until、before、since后接表示过去某一时间的短语或从句以前发生的动作。如：By the end of last year, we had produced 20,000 cars. The train had left before we reached the station. (B)表示曾实现的希望、打算、意图、诺言等。常用had hoped / planned / meant / intended/ though / wanted / expected等或用上述动词过去式接不定式完成式表示即：hoped / planned … + to have done。（C）“时间名词 + before”在句子中作状语，谓语动词用过去完成时；“时间名词 + ago”在句中作状语，谓语动词用一般过去式。如：He said his first teacher had died at least 10 years before. Xiao Hua left school 3 years ago.（D）表示“一……就”的几个句型：Hardly / No sooner / Scarcely had + 主语 + 过去分词 + when / than / before + 一般过去时。如：We had no sooner been seated than the bus started. = No sooner had we been seated than the bus started. ②在before或after引导的时间状语从句中用一般过去时态代替过去完成时。 After he (had)left the room, the boss came in. We arrived home before it snowed. （6）过去将来时考点分析。 参照一般将来时对比：用would do、was / were going to do sth.表过去将来；come、go、leave等过去进行时表过去将来时；was / were to do sth.和was / were about to do sth.表过去将来。 （7）过去进行时考点分析。 ①过去某一时刻正在进行的动作或某一阶段内发生或频繁发生。 ②某一动作发生时另一动作正在发生，其中一个在由when或while引导的时间状语从句中。 （8）现在完成时考点分析。 ①现在完成时除可以和for、since引导的状语连用外，还可以和下面的介词短语连用：during / in /over the last(past)few years (months, weeks)、in recent years等。 ②下列句型中常用现在完成时 It is (has been) + 一段时间 + since从句 This(That / It)is the first(second…)time that + 完成时 This(That / It)is the only … + that + 完成时 This(that / It)is the best / finest / most interesting … + that 从句 + 完成时 ③在时间或条件状语从句中，现在完成时可以代替一般将来时。如： I shall post the letter as soon as I have written it. If you have done the experiment, you will realize the theory better. Don’t get off the bus until it has stopped. （9）注意几组时态的区别： ①一般过去时与现在完成时：时间上有差异：凡有过去时间的均用过去时态，不能用完成时态，如含有ago、last year、just now、the other day等。 结果上有差异：现在完成时强调的是对“现在”的影响和结果，动作到现在刚完成或还在继续；一般过去时强调的是动作发生在“过去”，和现在毫无关系。 ②过去完成时与一般过去时：过去完成时强调的是“过去的过去”；如出现同一主语连续几个动作（“连谓”）形式则只用一般过去时即可。 2、被动语态考查要点简述 被动语态的构成方式：be + 过去分词，口语只也有用get / become + 过去分词表示。被动语态的基本用法：不知道或没必要提到动作的执行者是谁时用被动语态。强调或突出动作的承受者常用被动语态（by短语有时可以省略）。 （1）使用被动语态时应注意的几个问题。 ①主动变化被动时双宾语的变化。看下列例句。 My friend gave me an interesting book on my birthday. An interesting book was given to me(by my friend)on my birthday. I was given an interesting book (by my friend)on my birthday. ②主动变被动时，宾补成主补（位置不变）；（作补语的）不定式前需加to。 The boss made him work all day long. He was made to work all day long(by the boss) ③短语动词变被动语态时，勿要掉“尾巴”。 The children were taken good care of (by her). Your pronunciation and spelling should be paid attention to. ④情态动词和be going to、be to、be sure to、used to、have to、had better等结构变被动语态，只需将它们后面的动词原形变为be +过去分词。 ⑤当句子的谓语为say、believe、expect、think、know、write、consider、report等时，被动语态有两种形式：（A）谓语动词用被动语态，动词不定式作主补。（B）用it作形式主语，真正的主语在后面用主语在后面用主语从句来表示。如： People say he is a smart boy. It is said that he is a smart boy. He is said to be a smart boy. People know paper was made in China first. It is known that paper was made in China first. Paper was known to be made in China first. 类似句型有：It is said / known / suggested / believed / hoped/ thought that … （2）不能用被动语态的几种情况。 ①所有的不及物动词或不及物动词词组不能用于被动语态之中。 ②表示状态的谓语动词，如：last、hold、benefit、contain、equal、fit、join、mean、last、look like、consist to等。 ③表示归属的动词，如have、own、belong to等。 ④表示“希望、意图”的动词，如：wish、want、hope、like、love、hate等。 ⑤宾语是反身代词或相互代词时谓语动词用主动语态，不能用被动语态。 ⑥宾语是同源宾语，不定式、动名词等谓语动词不用被动语态。 ⑦有些动词以其主动形式表示被动意义，特别是当主语是物时，常见的动词有sell、write、wash、open、lock等。 （3）主动形式表被动意义。 ①当feel、look、smell、taste、sound等后面接形容词时；当cut、read、sell、wear、write等词带状语修饰语时；当动词表示“开始、结束、关、停、转、启动”等意义时。 This kind of cloth washes easily.这种布易洗。 These novels won’t sell well.这些小说不畅销。 My pen writes smoothly.我的钢笔写起来很流畅。 The door won’t lock.门锁不上。 The fish smells good.鱼闻起来香。 ②当break out、take place、shut off、turn off、work out等动词表示“发生、关闭、制定”等意思时。 The plan worked out successfully. The lamps on the wall turn off. ③want, require, need后面的动名词用主动表示被动含义。 ④be worth doing用主动形式表示被动含义。 ⑤在“be + 形容词 + to do”中，不定式的逻辑宾语是句子的主语，用主动代被动。 This kind of water isn’t fit to drink. The girl isn’t easy to get along with. 另外：be to blame(受谴责)，be to rent（出租）也用主动形式表被动。 （4）被动形式表示主动意义的几种情况。 ①be seated坐着 He is seated on a bench.（He seats himself on a bench.）坐在凳子上。 ②be hidden躲藏 He was hidden behind the door.(He hid himself behind the door.)他藏在门后。 ③be lost迷路 ④be drunk喝醉 ⑤be dressed穿着 The girl was dressed in a red short skirt. （5）被动语态与系表结构的区别 被动语态强调动作；系表结构表主语的特点或状态。如： The book was sold by a certain bookstore.(被动语态) The book is well sold.(系表结构) 二、精典名题导解 选择填空 1. Visitors ________not to touch the exhibits.(NMET 2001) A.will request B.are requested C.are requesting D.request 解析：答案为B。此题的时态是不难判断的，因为说的是一条规定，所以用一般现在时，而visitor与request之间是动宾关系，即request visitors not to touch the exhibits,究竟是谁要求他们这样做呢？不清楚，也不必知道，因此需要用被动语态。分析visitors与request之间的关系是此题的解题关键。 2. Selecting a mobile phone for personal use is no easy task because technology __________ so rapidly.(NMET 2001) A.is changing B.has changed C.will have changed D.will change 解析：答案为A。此题考查现在进行时态的用法。句意为“选择一部移动电话不是一件容易的事，因为科技发展得十分迅速。”本句的主句一般现在时表达的是目前的情况，而“科技发展迅速”也是现阶段正存在的一种状态，不是在过去，也不是在将来，因此只能用现在进行时表达。 3. All the preparations for the task ___________, and we’re ready to start.（2000年春季高考） A.completed B.complete C.had been completed D.have been completed 解析：答案为D。现在完成时表示过去年做的事对现在的影响。从and we’re ready to start句意可知，一切准备工作已经就绪，可以开始工作了。complete是及物动词，与句子的主语是被动关系，所以需要用被动语态表达。注意①分清complete与主语之间的关系；②结合语境选择正确时态。
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