读杜丰钧老师的博文《通往北大的捷径》之 “解决了马虎问题”有感从杜老师女儿的现象中，我仿佛看到了儿子的身影。儿子从上高中以来，作业越来越潦草、马虎，后来发展到考试的时候也多次出现类似情况，很多次考试（特别是数学、物理、化学这三科）本来是可以得满分的，但因为马虎，每次不是这题扣几分，就是那题扣几分，像这次期中考试，数学才一百零几分。我问他：怎么，这次数学题很难吗？儿子说：做题的时候也不觉得怎么难，错了的几道题，都是因为马虎，要不步骤出错，要不格式上存在错误，还有的是计算错误。对儿子这个缺点，我们讲了他很多次，他总是说考试的时候怕时间不够，只想着赶紧把题目做完，哪想着要仔细，每次也总保证下次一定注意，不再马虎了，可好不了几天就又回到从前了。 可能就像杜老师所说的，在我们包括儿子潜意识里认为孩子（我）是有实力的，只不过这次大意马虎了。我们没有从根源上找到造成考试丢分的真正原因。 看了杜老师的博文，让我意识到儿子的问题的严重性。马虎只是一个好听的托辞，实际上是计算能力和审题能力出现了问题，问题解决的速度和程度，确实可能决定儿子上哪一层次的大学。 还有一个是做题步骤不严谨的问题同样出现在儿子身上，很多次儿子都是因为步骤出错而扣分或直接不得分。在进入高中以后，老师平时就很少批改作业了，主要是同学们自已对照教辅书和资料后面提供的答案来判断对错，这样就把解题步骤忽略掉了。而考试的时候，尤其是数学、物理、化学，都是按步骤给分的，这就迫切需要儿子在今后不长的时间内改正这个问题。我把杜老师帮女儿解决这一问题的方法告诉儿子，希望儿子从中能学到一点东西，有所借鉴，正视自己的问题，改正自己的缺点，一年后，能进入一所理想的大学学习自己喜欢的专业。 附：杜丰钧老师帮女儿解决步骤不严谨问题的方法： 第一，做数学课本上的例题。不看例题的解题过程，先自己做一遍，然后对照课本中的例题，看一看，解题步骤、计算是否有误。课本中的例题与高考的考查要求是一致的，有严密完整的解题步骤。平时你的解题步骤要向例题看齐，这是解决解题步骤问题的捷径。这比请老师一对一批改都快，同时也能提高你的计算能力。 第二，演草的时候，不要东写一点，西写一点，要规规矩矩，有序演草。演草清晰，一旦得数不对、公式推导不正确或步骤错误，上溯追查一目了然，省时省力。平时，有意识地选择一些有一定难度、计算量大的题来做，计算能力的提高应该指日可待。” |
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