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中欧EMBA每天的均价大约是8000块，《组织行为学》5天课，总价值大约4万块。这堂课由两位教授一起教，前两天是忻榕博士，女，副教务长，专业研究领导力，《哈佛商业评论》中文版创刊主编，五型领导者联合汉化人（PDP，老虎孔雀考拉猫头鹰树袋熊）。
这堂课强制要求写学习日志，我记录了之后，翻看起来，觉得还蛮有意思，所以分享一下。五天的课分五次分享连载。
以下为第一天。
组织行为学学习日志
D1：本部分学到哪些要点？
1、不可以奖励你不想看到的行为。
2、公司与员工的四种投资关系：互相投资、过分投资、交易型、老黄牛的流失。
3、公司对员工的投资，包括培养他，给他通道。钱不能买到忠诚度，培养特别技能会加强忠诚度。
4、当一个人在公司的价值大于在市场的价值，stuck，反之，stupid。约等于是最合适的。
5、领导力的核心是带好你的小团队。不超过10个人的。
6、70%的兼并重组是不增值的。
7、激励最核心的是满足个人的需求。
8、马斯洛需求金字塔，满足过的需求（下级需求）就不再是需求。
9、赫兹伯格双因子分析理论：激励因子和保健因子。激励因子解决“满意”和“没有满意”的问题，保健因子解决“不满意”和“没有不满意”的问题。
10、麦克莱伦的三种后天习得需求：成就需求、影响力需求、归属需求。
11、建立目标本身就是一种激励。
12、仪式感是一种公开监督，如婚礼、发布会、誓师大会、军令状。
学以致用：
1、领导力需要以自我认知为前提，认识自己是什么风格，包括做事风格、领导风格和需求导向。
3、麦克莱伦的三种后天习得需求，为成就需求，宜作为业务负责人。影响力需求，宜作为管理负责人。归属需求，宜作为职能和支持。
4、对团队干部的培训有杠杆作用。60%的离职与直接主管相关。
5、领跑型领导在业务初创期很重要，在很短时间内达成很有挑战的目标。进入发展期和正常期，是负面的。因为领导太强了，团队跟不上，会失去自信。
6、三分之一的绩效来自工作氛围。值得多花一些投资。
第一天就到这里，后面的分五次发出来。你觉得是不是有意思？我上课的时候觉得感触非常多，会不会有哪句话让你有点小感触？有兴趣的请继续关注后续。点击最上面的蓝字关注我，可以给我留言说说你的想法。点下面的阅读原文，是我的历史文章列表。有一搭没一搭的发着。
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