(5)夏京春老师2014年春季学期期中教学小结

夏京春老师2014年春季学期期中教学小结

 

本学期上《硬笔书法》公选课，三个班（临班133，201人；临班173，198人；临班150，199人），共598人。临班133（1班）和临班173（2班）周一和周二晚上9、10、11节上课，第17周结课。临班150（3班）周三下午7、8节，晚上9、10节上课，第13周结课。每个班都是51课时，3个学分，不加学生系数，共153课时。

 

该课是大班上课，学生考勤很好，大教室坐满了学生，不仅有注册的学生，而且还有旁听生。伴随着优美的轻音乐，我在投影仪上书写演示，学生们认真临摹，教室里充满了浓厚的学习与艺术氛围。

 

    该课平时测试共3次，试题由单字书写和整篇书写两个部分组成，每次10分，记入平时成绩。到目前为止已进行了两次平时测试，3班进行了三次，大部分同学都取得了不同程度的进步。虽然判测试卷的工作量很大，已判4000多份，但能促进学生书写水平的提高，我也无怨无悔。

 

为丰富教学内容，本学期还播放了两次视频——8集大型人文纪录片《汉字五千年》第1集《人类奇葩》和第6集《行云流水》。该片用讲故事的方式，生动描绘了一幅中华文明五千年的历史长卷，具有很强的史料性、权威性和鉴赏性。看完视频后，我与学生互动，通过问答题、填空题、判断题等形式检查学生是否掌握了有关书法方面的知识点，学生反映收获很大。

 

与往年不同，本学期在授课中，增加了太极拳的演示。我一边打太极拳，一边讲解太极拳与行书的关联，动作圆转，柔中有刚，如行云流水。学生深受启发，课堂效果很好。

 

该课的延续教学就是要求学生每天摹帖半小时。推荐字帖是田英章老师的《楷书7000常用字》和《行书7000常用字》。学生在学习过程中有什么问题，可以随时通过微博私信、手机短信与我互动。我将部分“答学生问”发到微博上，与更多同学分享，将课上网上的教学有机地结合在一起。这门课激发了学生学习的热情，有的同学跟我讲每周他最期待的就是上硬笔书法课。作为老师，我感到很欣慰。

 

                                                                     夏京春

                                                                  2014年5月8日