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多动症儿童的人际关系不和谐，经常和同学或者同伴发生冲突，经常违反课堂纪律，做游戏时常常违反游戏规则，这些都与多动症儿童做事情的冲动任性有关系。 俗话说：“旁观者清，当局者迷。” 当遇到一件棘手的事情时，每个人都会有一个最初的本能反应，这个最初的反应经常受本能情绪的支配和控制，往往是不理智的。一般的人在这种情况下会审时度势，抑制自己的冲动情绪，做出理智的选择。多动症儿童的症状表现为自控能力差，不能对事情做出正确理性的反应。当他们遇到不顺心的事情时，他们往往第一时间情绪激怒，冲动起来，例如爆发脾气，动手打人，破口大骂等等。多动症儿童的攻击行为，是因为他们反应速度过快，来不及仔细考虑过往的经验教训，也来不及预测事情发生的后果，更控制不住自己的行为。多动症儿童的冲动性常表现为行为莽撞，带有冒险性。在进行某个行为前不会考虑到危险性，因此他们闯祸或发生事故的概率更高，有研究结果显示，他们发生意外事故的概率是正常儿童的三倍。这都是多动症儿童的冲动任性造成的。 有很多人认为多动症儿童天生“自私自利”，道德品质有问题，其实实质是他们控制情绪的能力较低，有时表现得过于强势和调皮。每个人的一生中都会遇到各种各样的问题，很多人遇事会失去理智，做出一些冲动的行为表现，或说出一些不得体的话语。人的自制能力是在成长的过程中逐步形成的，多动症孩子在欲望和自控的选择中，他们往往选择欲望，因为他们不想控制自己的想法，也不足以控制住。据美国的一项调查显示，大约一半的多动症儿童在少年期吸过烟，甚至喝过酒，有很多儿童都打过架。而在正常少年中这一比例很小。每个人在考虑做事情的时候，有一种潜意识在指导着着自己，对照社会规则，确定这件事该不该做，如何去做。儿童在社会成长的过程中，逐渐把家长和老师的教导和行为规则“内化”，演变成为自己的行为准则，用自我的准则来指导行动。而多动症儿童在行为规则方面的困难，与自我准则不完善有关，他们没有将教导和规则内化为自己的行为准则，只凭着临时起意的思想行事，总是违犯社会规则，并感情用事。家长要训练孩子的控制能力以及处理和解决问题的能力，当然，前提是治愈孩子的多动症，孩子的多动症治好了，这些问题也就迎刃而解了。 |
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