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开课啦!开课啦!是不是期待我们的小实验好久了呢?大家有木有通过这些小实验学到知识?好啦,话不多说,今天实验第五课我们就利用水、玻璃杯和纸来做个实验吧!
导读由于杯子中充满了空气,所以杯子杯口朝下竖直压入水中时,杯壁和水一起,就形成一个封闭的空间。当水“试图”通过杯口进入杯中,水“挤压”空气时,空气则给了水一个反作用力。
导读
由于杯子中充满了空气,所以杯子杯口朝下竖直压入水中时,杯壁和水一起,就形成一个封闭的空间。当水“试图”通过杯口进入杯中,水“挤压”空气时,空气则给了水一个反作用力。
实验用具:1. 水 2. 玻璃杯 3. 纸巾
实验用具:
1. 水 2. 玻璃杯 3. 纸巾
步骤:第一步:取一张纸巾,揉成一团。 第二步:把纸巾团推向杯底,不要让它掉下来。 第三步:把玻璃杯倒过来,垂直向下扣进盛水的容器中。 第四步:向下按住玻璃杯,水没过了杯子。 第五步:片刻后,从容器中取出杯子,拿出里面的纸巾。 第六步:把纸巾慢慢的打开,观察纸巾有没有湿。
步骤:
第一步:取一张纸巾,揉成一团。
第二步:把纸巾团推向杯底,不要让它掉下来。
第三步:把玻璃杯倒过来,垂直向下扣进盛水的容器中。
第四步:向下按住玻璃杯,水没过了杯子。
第五步:片刻后,从容器中取出杯子,拿出里面的纸巾。
第六步:把纸巾慢慢的打开,观察纸巾有没有湿。
实验原理: 原来我们看到“空空”的杯子中,并不是空的。杯子中充满了空气。杯子杯口朝下竖直压入水中时,杯壁和水一起,形成一个封闭的空间。水“试图”通过杯口进入杯中,水“挤压”空气时,空气给了水一个反作用力。当杯子倾斜侧放时,不能形成一个封闭空间时,水被进入杯子将空气“挤跑”,纸巾就浸湿了。
实验原理:
原来我们看到“空空”的杯子中,并不是空的。杯子中充满了空气。杯子杯口朝下竖直压入水中时,杯壁和水一起,形成一个封闭的空间。水“试图”通过杯口进入杯中,水“挤压”空气时,空气给了水一个反作用力。当杯子倾斜侧放时,不能形成一个封闭空间时,水被进入杯子将空气“挤跑”,纸巾就浸湿了。
这个实验可以让孩子了解空气和空气压力的问题,培养科学思维。
来自: Boscochan > 《實驗小課堂》
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