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培训师的使命，是知识管理！因而知识内容的呈现成为培训师不可或缺甚至是最重要的部分。小铭认为：培训师的培养应以内容（即课程设计）为本，进而通过演绎将知识传授出去。我们相信，好的课件可以帮助内训师更好的呈现和演绎，不好的课件很可能会给内训师的演绎减分。 作为职业讲师，在与其他老师的交流过程当中，我发现他们的课件设计存在或多或少的问题，比如课件逻辑性不强，内容设计未站在学员的角度上，课件版面呈现不够重点突出、一目了然等，那么，如何设计一个课件，让它更好的辅助我们的演绎呢？ 人的大脑分为左右两个半球，左半球就是左脑，右半球就是右脑，左脑控制语言、数据、列表、逻辑；右脑控制图像、音乐、情感、创造，当我们在台上演绎课件时，学员往往是调动左右脑同时来评价我们的课件的，左脑评价课件的逻辑性，是否重点突出；右脑评价课件的视觉性，是否美观，图文并茂。所以课件设计需要具有逻辑性和视觉化。 一、课件的逻辑性 1、PPT框架搭建呈现逻辑 先给大家呈现两种PPT框架搭建的范例，你们先评判下，哪种框架搭建让课件内容更清晰，层次感更强。 相信所有人都会觉得第二种框架呈现更有层次感，有封面，目录，在讲每单元之前都设置了相应的过渡页（也叫转场页），如果我们在设计课件的时候，搭建好框架，设置好相应的单元和过渡页，就像下图PPT所示，是不是让PPT框架更加清晰？ 在设计整体框架的时候，还有一个注意要点，同一级别的过渡页要保持格式一致，不同级别的过渡页格式要有所区分。比如课件单元级别的过渡页，格式肯定是一致的（如上图一级过渡页），单元下面每一小节如果设置过渡页，要和单元级别的过渡页有所区分（如上图二级过渡页）。 那么过渡页如何设计呢？和大家分享2点技巧，第一是“遮盖”，即再讲授某一单元时，把其他单元的内容用白色色块遮盖起来，第二是“只保留当前内容”，即在讲授某一单元时，将其他单元内容都删掉，只保留你要讲授的内容。 2、内容设计体现逻辑 在设计课件之前，一般都会根据金字塔原理先把课程框架搭建好，梳理清楚了课程框架，再在PPT设计的时候体现逻辑性。如下图，在设计课程的时候，明确每一单元的中心思想/主题，列出关键句要点，再写出具体的支持以上要点的思想，框架搭建好了，在PPT设计中，每页PPT的顺序就根据框架内容来定。 3、单页PPT逻辑要点 （1）PPT的标题要反应本页PPT的观点/中心思想 标题反应观点/中心思想，可以让学员快速的获取到我们想传递给他们的重要信息，而且可以保证信息传递的不变形。如下图，是一家企业某课题的PPT设计，左边页面的标题和内容并不匹配，经过辅导后修改标题（右边页面），中心思想是不是一目了然？ （2）一页PPT突出一个中心思想 中心思想太多，不利于内训师演绎，也不利于学员获取信息，一页PPT突出一个中心思想，在演绎的每个时刻保持传递信息的高度聚焦性。下图是一家企业的某课题开发，在修改前的课件一页PPT中体现了目的和意义两个中心思想，内容又没有很清晰的体现出目的和意义，大家看的是不是头很晕？经过辅导后，遵循一页PPT突出一个中心思想的原则，我们将PPT拆成了目的和意义2页，是不是很清晰，而且符合了标题突出中心思想的原则。 二、课件的视觉化 课件的视觉化有很多方面，这里我主要从文字处理、图形、图表、图片的运用及降噪来分享如何实现课件的视觉化。 1、文字的处理 选择合适的字体字号 按照企业内部做培训的教室，一般在100平左右的大小，这个规格的培训室，我们的课件PPT的标题设置建议36-44号，正文内容建议24-28号，最小不要小于18号字体，太小后面的学员会看不清。 字体建议使用微软雅黑，不要用宋体，因为微软雅黑的字体感较严谨、厚重，显示投影清晰，字体每一笔的粗细相近。如下图
对比突出重点信息 在课件中如果想突出某点重要信息，可以通过增大字号、改变字体、加粗、变色等方法实现。如下图PPT对文字的处理就用到了这些方法。
2、图形图表的运用 图表制作4大步骤 字不如表，能用图表来表达的内容决不用文字呈现。很多时候有数据，但是如何将这些数据制作成图表呢？和大家分享图表制作4步骤： 1) 理解数据：清楚想通过这些数据表达什么，是百分占比呢，还是多个项目之间的比较，还是随着时间变化而产生的数据变化； 2) 选择图表：表达的目的不同，选择的图表也不一样； 3) 制作图表：运用PPT内的插入图表选择相应的图表类型，制作图表； 4) 美化图表：想重点突出的信息，进行形式上的美化。
图形的运用 大段的文字学员们都不爱看，如果文字信息较多，建议尽量用图形提炼要点表达呈现。如下图，是一家企业做的课件，左边是没有运用图形，虽然内容框架比较清晰，但是大段的文字还是让人看的晕，左边是修改之后的，运用了图形来辅助呈现，是不是美观很多。
有时文字已经很精简了，图形还可以用来帮助我们美化文字内容，让PPT的内容呈现更加的直观，一目了然，如下图，根据文字之间的逻辑关联选择合适的图形，是不是更加的美观形象。
3、图片的运用 很多时候，我们看其他老师的课件PPT，总是会感叹好奇，哇塞，她PPT中那么漂亮的图片是从哪里来的？其实图片从哪里找并不关键，关键是如何想到用这样的图片来表达你的内容。所以，我们需要做的，就是将文字翻译成图。如何将文字翻译成图呢？首先要做的第一步，理解，理解文字想要表达的重点信息是什么；第二步，想象，这些重点信息我可以用些什么图片来表达呢，比如时间可以用钟表的图片，目标可以用箭头的图片，根据内容想象合适的图片；第三步就是输出，将这些内容输出在你的PPT上。
如下图，左边的PPT文字，重点信息是团队精神，所以在找图片的时候，就需要根据重点信息想象，右边的PPT为最终输出的效果。
图片运用要切记一点：和内容无关的图片千万不要放到PPT上，那样只会抢占学员视线，给你的PPT减分。 4、降低噪声 PPT做好了，最后我们还需要检查每页PPT是否存在“噪声”，那什么是“噪声”呢？在PPT的页面中，颜色过多、字数过多、图形过繁过花、动画过闪、图表过杂乱、色彩过多都是噪声，影响内容呈现，我们都要消除。那么如何去噪呢？和大家分享几点技巧： 一张PPT只有一至两个重点内容，减少观众眼球必须来回移动的次数； 根据内容选择最适当的图形、图表； 减少强调线条、符号等不必要元素； 删除和内容无关图片； 如下图，左边的PPT就存在不少噪声，比如烟头、表格线条，因每个条形框都附有数据，所以横坐标也噪声，右边的PPT为去噪之后的版面，清爽很多吧！
课件的设计要综合考虑它的逻辑性和视觉化，做到这2点，我相信，授课肯定没问题的。各位培训师们，加油！ 看见女客户裸浴怎么办？
一家世界著名的大酒店招聘经理，前来应聘的人非常多，老板想考考他们：“有一天当你走进客人的房间，发现一女客正在裸浴。你应该怎么办 ？” 众人都举手抢着回答，有的说“对不起，小姐，我不是故意的。”有的说“小姐，我什么都没有看见。” 老板听后不停的摇头。 这个时候一个帅气的小伙子说了一句话，当场被录用了。亲爱的朋友，你知道他说了什么吗？
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