小蚂蚁坐汽车

                                          
活动目标

1、喜欢听故事，在理解故事的基础上，感受小动物的热情和小蚂蚁的聪明、可爱，初步获得尊敬老人的认知。

2、学说故事中主要的对话，丰富词汇：神秘、笑眯眯。

3、愿意表演，能积极参与故事、情节，学做有礼貌的好孩子。

活动准备

活动故事图片：座位摆成5竖排，营造公共汽车的氛围。

　活动过程

一、谈话导入

 1、老师：“你们早晨是怎样来幼儿园的？”

 2、老师操作活动教具“汽车”，鼓励幼儿当小司机。

“告诉你们一个好消息，森林里也有公共汽车了，你们看，漂不漂亮呀？我们来做小司机，好不好？”请幼儿做到小椅子上去。

 3、利用揭开式教具，请幼儿观察大汽车里一共有几个座位。

二、老师边操作活动教具边分段讲故事，鼓励幼儿参与情节，引发幼儿兴趣。

　　1、看看我们的第一个小客人是谁呀？（出示小羊讲故事第一段），最后小蚂蚁上来时，引导幼儿观察座位坐满了，为后面的情节作铺垫。

　　2、当汽车开起来时，引导幼儿共同模仿小汽车“嘀嘀”的声音，并一起唱歌，感受故事氛围。

　　3、熊婆婆上来没座位时，给孩子们一个思考的时间“想一想怎么办？”

　　4、鼓励幼儿分别扮演各角色，在表演中学习对话。

　　5、请一位老师扮演小蚂蚁，小声说对话。“这是谁在说话？为什么它的声音是小小的？怎样说话别人才能听见？”帮助幼儿理解“小蚂蚁用最大声喊”的含义。

    6、丰富词汇：神秘、笑眯眯。鼓励幼儿用动作、表情表现。

　　7、鼓励幼儿和熊婆婆一起找小蚂蚁。

　　三、故事讲完后提问：

　　1、小蚂蚁想的这个办法好不好？别的小动物也想试一试，行不行？

　　2、你喜欢这些小动物吗？为什么？

四、结束部分：游戏《开汽车》老师扮熊婆婆，小朋友扮小蚂蚁、小椅子当汽车，听音乐开汽车，练习说短句，熊婆婆来我这儿坐。

活动延伸 ：将表演头饰道具投放到表演区组织幼儿完整的表演故事《小蚂蚁让座》 引导幼儿欣赏并学会唱歌曲《让座》