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很多学生都有这样的体会：要看、要学的内容太多，面对课本和课外书经常无从下手。其实，不管哪个科目、哪个章节，都有重点和非重点之分，抓住并弄懂重点、关键、细微之处，就能掌握所有知识的90%。
“厚书读薄”学习法
要想学好就必须做到“薄书-厚书-薄书”。
薄书-厚书：指新发的书是干净的、薄的，初次学习新知识应把书上该写的、画的、记的都标在书上，把书翻旧写厚。
厚书-薄书：指复习时应把零散的知识条理化、系统化，并提炼出简短的公式、定理、规律、数量关系等，抓重点、取精华，使学习一目了然，甚至可以用一个小本子记录这些重点并随身携带。
如何准备“重点总结本”
学完一个单元，不仅要列单元知识大纲，还要在大纲中记下该单元的重点。
为什么：人的记忆是有一定规律的，知识学过之后，过一段时间不复习就可能会被遗忘。学会科学总结每个学习阶段的重点，理顺每个学习阶段的知识大纲，对以后的系统复习大有裨益。
怎么做：老师每教完一个单元，都在专门的笔记本上写下这个单元的知识大纲及重点，再在关键的地方标注‘参看教科书多少页’，看着这些复习既省事又有效率。
看三遍书，自己总结归纳出重点。
为什么：“老师上课特别强调的、参考书上着重说明的、别人笔记本上重点符号画得最多的”真的完全是孩子需要掌握的重点吗？也许参考书上着重说明的重点，孩子已经很轻松地掌握了，而参考书上没有着重提到的一些知识点，孩子却没有掌握牢靠。
怎么做：重点，必须孩子自己归纳。老师讲完课后，孩子要先看一遍书，再仔细看第二遍，看第三遍时将重点、难点分别总结归纳，整理在本子上、反复操练。把书本知识变成自己的知识、把一本厚书变成薄书，才会对学习真正起到不可替代的帮助作用。 |
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