儿女可以不是精英 但要会生活如今一些父母过于注重孩子的课堂知识、书本学习、特长培训，过多包办孩子的生活事项，而不给孩子在生活实践中获得生活技能的机会，放弃了家庭教育的优势，也给孩子未来独立于社会制造了障碍。 ■ 关颖 近年来，时常有大学生生活能力差的报道见诸报端，一位母亲由于担心儿子生活不能自理，竟给他备下了30双袜子，并约定一个月后到学校为儿子做次总清洗；有个孩子学习出色，被大学保送出国深造，犹豫再三，最终放弃。其理由是只身在外，没有家人照顾不知怎么生活；一个在校大学生道出了自己的烦恼：“进了大学后我才发现，20多年来，除了学习我什么都不会，这让我很没面子、很自卑。我妈可把我害苦了！” 孩子有了很高的学历、有着不错的工作，父母们为之欣喜的同时，出现在他们生活中种种不尽如人意的问题，也成了父母的“心病”。年轻人生活能力的欠缺，面对生活的束手无策，在他们脱离父母、甚至是组成家庭之后充分暴露了出来，并且直接影响了他们继续深造和事业的发展。 当已经成年的孩子心安理得地“啃老”时，父母也无力指责他们，因为这是在他们小时候父母传导生活技能、培养生活习惯方面欠缺结下的“果”。父母中有心痛的，有惋惜的，也有自责的。 一对80后小夫妻，双方婚前都分别和父母住在一起，衣来伸手饭来张口，家务活不会做，连内裤和袜子都是父母动手洗。新婚第6天，丈夫找不到干净的衬衫，指着一堆脏衣服没好气地说：“我怎么娶了你这个懒媳妇，连衣服都不会洗！”从小在家娇生惯养的妻子一听就火了：“在家的时候，我妈都不使唤我，你凭什么说我？”“从前老妈做的事现在就应该由自己的老婆来做！”“那你找你妈过日子去吧，咱离婚！”“离就离，谁怕谁！”就这样，仅仅持续了一个星期的婚姻就这样结束了。 最近有一份关于80后离婚问题实证研究称，在某法院200件的申请离婚案中，有26 %是因为缺乏家庭观念、不会经营家庭，排在全部原因的第二位，明显高于“婚前缺乏了解”、“家庭暴力”、“出现外遇”的比例，比“性格不合”只差2个百分点。 人在社会上生存，就要学会怎样生活，掌握自我服务和服务他人的本领。家庭是人的生活场所，比其他任何机构在传授生活技能方面都具有优势。从年幼时在吃饭、穿衣、收拾玩具等生活细节中对自理能力的培养，到青少年阶段对家务劳动参与和生活管理，对孩子来说都有一个由不会到会的过程。在日常生活实践中父母手把手地教，孩子通过观察、模仿学习并运用，日复一日地积累自然而然地掌握了生活技能，以及能够运用于更广泛的社会生活，在此基础上学习更多技能。 如今一些父母过于注重孩子的课堂知识、书本学习、特长培训，过多包办孩子的生活事项，而不给孩子在生活实践中获得生活技能的机会，放弃的是家庭教育的优势，也给孩子未来独立于社会制造了障碍。即便孩子将来有了很高的学历，具备成为社会“精英”的资本，但这并不意味着能有幸福的家庭生活。 有人说，成为“精英”、成为“富豪”可以雇人干所有的事；也有人说，未来科学技术发展了，家里的事用不着都亲力亲为；还有人说，家务事没必要耽误小孩子的时间，长大自然就会了……父母们忽略了家庭生活是个人的参与和体验，生活能力的获得，一是靠学习，二是靠养成，这是一个逐步习得的过程，别人无法替代。只有投身其中才能提升对生活的驾驭能力，获得对家庭生活的享受。 在这个社会上，不是每个人都可以成为“精英”，即便父母们为孩子所做的一切都是为了这个目标，付出了自己所能付出的全部，让孩子超负荷地投入，也未必能做到梦想成真。但是，每个人都有家庭，都有机会在家庭中学习社会生活的知识和技能。一个人在家庭中获得的日常生活知识和能力，往往是从事社会工作和个人长远发展的基础。即使孩子成了事业上的“精英”，也同样有作为人享受家庭生活的需求，也需要练就生活中自食其力的本领。 父母的作用不是替孩子做什么，而是教孩子学会生活。可以肯定的是，向孩子传授生活技能、培养生活习惯方面，有付出就会有所得，父母的努力不会白费。
|
|
|
