|
本教案配套课件见http://www./kejian/18149.html 《表格的创建》教学设计 教学目的： 初步掌握表格的创建方法； 了解表格中的“单元格”、“行”和“列”； 以制作周课表为例，学会制作规范的表格。 教学重点： 通过范例，让学生掌握表格创建的方法，能正确创建出符合要求的表格。 教前准备： 学生手绘自制课表。 教学过程 一、激趣导入 师：同学们，前两天老师让同学们自已制作一张课表，都做好了吗？谁能说一说制作课表的感受吗？ 师：很好，这就是我每天都要看到了课表，同学们对它都非常熟悉，可以说在生活中表格的应用非常广泛，学会制作表格将会是非常有用的，现在展示在同学面前的就是我们常见的一些表格。在实际中，用传统的方法绘制一些这样的表格就比较麻烦，刚才已经有同学说到了，但是运用现代信息技术手段来制作，将是轻而易举的事，今天，我们就一起来学习用WORD创建一个表格。同时，老师还会将大家制作出来的表格通过打印机打印出来，作为礼物送给大家。 二、创建一个简单的表格 师：现在展示在同学们面前的是一个最简单的表格，他只有一个方格的表格，它是表格中的最小单位，可以拆分。 质疑：请大家观察一下，屏幕上的三个表格有什么区别。 师：几位同学回答得都不错，有的表格行高比列宽大，有的表格行高比列宽小，有的表格行高和列宽一样。 师：听到这里，同学们可能有些疑问，什么是行？什么是列？请同学们看屏幕。 三、了解表格的行与列 行，就是我们通常理解的横行 列，就是我们通常理解的竖行 质疑：请同学们观察一下下面的表格，看看它是由几行几列组成？ 师：指名回答。 激励：几位同学观察都非常仔细，这个表格就是我们常见的课表，他由6行7列组成。了解了表格的基本组成部分单元格和表格中行、列的，下面，我就以课表为例学会表格的创建。 四、学习表格的创建方法 1、创建方法 师：要学习表格的创建，首先，我们得知道创建的方法。请大家看屏幕上，表格的创建方法是使用可以使用常用工具栏中的“插入表格”按钮，也可以使用菜单栏，表格菜单来实现。下面就以菜单栏讲讲表格创建方法：点击表格菜单——插入——表格。 2、创建步骤 步骤一：单击要插入表格的位置。 步骤二：执行表格菜单——插入——表格，在弹出的“插入表格”对话框中设置表格的行数和列数，其他设置暂时不去改变，保持默认的状态。 步骤三：点击确定按钮，在插入表格的位置就出现了一个空的表格。 3、自由练习 学生自由进行插入表格练习，对学生操作进行及时纠正。 （展示同学作品，并指名说优点和不足） 4、调整行高和列宽操作 师：从刚才创建的表格来看，和我们实际要制作的课表还有些不同，主要是哪些地方不同？（生答） 师：对，行高和列宽还没有达到我们的要求，那么我们需要对表格的行高和列宽进行调整。 讲授调整表格行高和列宽的操作 五、创建课表实例 学生自由操作 老师巡间指导 六、小结 师：从同学们刚才的操作来看，出现了一些不足，但我也发现了有些同学很会将以前学过的知识运用起来，比如，在课表中相同的课程，运用了“复制”操作。 七、延伸提高 你是不是觉得制作出来的表格有些单调，有没有办法使自己制作的表格更加美观！ （出现美化后的表格） |
|
|
