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分词的学习与高考解题技巧
纵观历年高考真题我们不难发现，非谓语动词的考查中，分词占了很大比例，考题难度比较大，考生容易丢分。从考试统计情况来看，分词考查主要集中在定语、状语和宾语补足语、表语等四个方面。解题方法如下：
一、逻辑关系判定法
1．We often provide our children with toys，footballs or
basketballs，_____that all children like these things．(06全国卷Ⅱ)
A．thinking B.
think C．to
think D. thought
【分析】代词(we)与动词(think)在逻辑上存在主谓关系(S+V)，分词要用现在分词表示主动。选择A选项。
2．All
factors______into account,John was the best candidate to work
there．(2005年湖北)
A．taking B.
taken C．to
take D．took
【分析】动词短语(take into account)与名词／代词短语(all
factors)存在逻辑上的动宾关系(Vt+O)，分词要用过去分词表示被动。选择B选项。
【点评】逻辑关系判定法是判断使用现在分词和过去分词最基本的、最重要的方法，一般参考用书都是用该方法判断分词的功能。只要正确区分名词／代词和动词之间的关系就能迎刃而解。当名词／代词与动词存在逻辑上的主谓关系时(S+V)，分词就用现在分词，其含义是表主动；当名词／代词与动词存在逻辑上的动宾关系的(Vt+O)，分词就用过去分词，其含义是表被动。
二、转换法
(一)定语转换为定语从句
1．Russ and
Earl were auto mechanics______ the same pay,but Earl had more
ambition．(2006年上海)
A．to
earn B．to have
earned
C．earning D．earned
【分析】本题考查现在分词(短语)作后置定语。现在分词短语“earning the same
pay”句中作后置定语，选项C可以改写为：“auto mechanics who earned the same
pay”。选择C选项。
2. Five
people won the “China’s Green Figure” award, a title_____ to
ordinary people for their contribution to environmental
protections.(2006年山东)
A. being
given B. is
given C.
given D. was given
【分析】本题考查过去分词（短语）作后置定语。选项C可以改为“a title which was given to ordinary
people for their contribution to environmental
protections.”
选择C选项。
【点评】一般地，前置定语可以转换为后置定语，后置定语作为定语从句的一部分理所当然可以转换为定语从句，进而前置定语可以直接转换为定语从句。在转换法中，名词/代词和动词之间也存在逻辑上的主谓关系或动宾关系，分词相应地变成现在分词和过去分词。
(二)状语可转换为状语从句
现在分词和过去分词可以在句子中充当时间、条件、原因、结果、伴随、让步、伴随等状语，利用转换法将状语改为相应的状语从句。
1．When______different cultures，we often pay attention only to the
differences without noticing the many similarities．(2005年浙江)
A．compared B．being
compared
C．comparing D．having
compared
【分析】本题考查现在分词作时间状语，可将原句子改为：“When we compare difierent cultures，we
often pay attention only to the differences without noticing the
many similarities．”选择C选项。
2.______
with the size of the whole earth，the biggest ocean doesn’t seem big
at all．(2004年湖北)
A．Compare B.When
comparing
C．Comparing D．When
compared
【分析】本题考查过去分词作时间状语，可以将原句子改为：“When the biggest ocean is compared with
size of the whole earth, it doesn’t seem big at all.”选择D选项。
【点评】比较第1和第2两个小题，同样选项中出现分词，而答案为什么一个是现在分词而另一个是过去分词呢?解题的关键是分析从句的主语，抓住这一点答案就迎而解。第1小题主语是我们(we)，与动词(compare)在逻辑上存在主谓关系，分词用主动；第2小题的主语是海洋(ocean)，与动词(compare)在逻辑上存在动宾关系，故分词用被动。
3．All
factors_____into account，John was the best candidate to work
there.
A．taking
B．taken C．to
take D．took
【分析】本题考查过去分词作条件状语。根据题意原句可转换为：“If all factors were taken into
account”。选择B选项。
【点评】过去分词作状语一般可以将句子转换为由从属连词if引导的条件状语从句。
4．_______for
the breakdown of the school computer network，Alice was in low
spirits．(2006年福建)
A．Blaming
B．Blamed C．To
blame D．To be blamed
【分析】本题考查过去分词作原因状语。根据题意可以将原句转换为：“As Alice was blamed for the
breakdown of the school computer,she was in low
spirits．”选择B选项。
【点评】原因状语一般可以将分词转换为以从属连词as为连结词的原因状语。
5．Oil prices
have risen by 32 percent since the start of the year,______ a
record ＄ 57．65 a barrel on April 4．(2005年山东)
A．having
reached
B．reaching
C．to reach D．to be
reaching
【分析】本题考查现在分词作结果状语。根据题意原句町以转换为：“Oil prices have risen by 32 per cent
since the start of the year and it reached a record ＄ 57．65 a
barrel on April 4．”另外，本题还可以转换为定语从句：“…by 32 per cent, since the
start of the year,which reached a record ＄ 57．65 a barrel on April
4．”选择B选项。
【点评】结果状语从句一般可以转换为并列句或简单句。
6. He spent
the whole day，in his study__________for a speech.
A. locking；prepared
B．locking；preparing
C．locked；prepared D.
locked；preparing
【分析】本题考查分词作伴随状语。根据题意原句可以转换为；“He spent the whole day, locked himself
and prepared for a speech．”选择D选项。
【点评】分词作状语，从时间上看它与谓语动词或同步发生，或相伴而行，可以将句子转换为并列句。
7. _________
very hard，Cathy failed in the exam again．
A．Working B．To
work C．Work
D．Worked
【分析】本题考查现在分词作让步状语。根据题意本句话的意思是：“尽管Cathy努力学习，她考试又失败了。”本句话可以转换为：Though
Cathy worked very hard，she failed in the exam again．选择A选项。
【点评】分词让步状语可以转换为由从属连词though／although引导的让步状语从句。
8．John
came____ to see me．
A．running B．to
run
C．ran D．for running
【分析】本题考查现在分词作方式状语。本句可以转换为：“He came here by means of running to see
me，”选择A选项。
【点评】现在分词作方式状语时可以使用介词by而构成介词短语。
(三)宾语补足语转换为单句
1．A good
story does not necessarily have to a happy ending，but the reader
must not be left __________.(06天津)
A．unsatisfied
B．unsatisfying C．to be
satisfying D. being
satisfied
【分析】本题考查过去分词作宾语补足语。根据题意可以原句转换为：“but it must not leave reader
unsatisfied”，宾语reader与unsatisfied之间构成主谓关系，即“the reader is
unsatisfied”。选择A选项。
2．______I
couldn’t do my homework with all that noise (2005年北京)
A．going
on B．goes
on C．went
on D．to go on
【分析】本题考查现在分词作宾语补足语。宾语与宾语补足语构成逻辑上的主谓关系，即“that noise went
on”。故本题选择A选项。
【点评】一般地，形容词、副词、介词短语、分词、不定式、名词/代词、从句等均可以作宾语补足语。顾名思义，宾语补足语使宾语意思完整，宾语与宾语补足语在逻辑上存在主谓关系。常见的主谓关系有三种形式，即①主语+及物动词+宾语（S+Vt+O）；②主语+不及物动词（S+Vi）；③主语+系动词+表语（S+link-v+P）。相应的例句是：①我看见警察打人；②我看见警察打盹；③我看见警察很帅。
三、“Well
done”结构法
1．No matter how frequently_____，the works of Beethoven still
attract people all over the world．(2006年广东)
A．performed
B．performing C．to be
performed D．being
performing
2．The
disc，digitally_____in the studio，sounded fantastic at the party
that night．(2004年上海)
A．recorded
B．recording C．to be
recorded D．having
recorded
【点评】“Well
done”（副词+过去分词）结构主要用于过去分词，在句子中可以作状语和定语，相应地，这些句子可以转换为状语从句。答案:1-2
AA
四、动词词性判定法
1．Russ and Earl were auto mechanics________the same pay，but Earl
had more ambition．(2006年上海)
A．to
earn B．to
have earned
C．earning D．earned
2.______ for
the breakdown of the school computer network，Alice was in low
spirits．(2006年福建)
A．Blaming
B．Blamed C．To
blame D．To be blamed
3. “You
can’t catch me!”Janet shouted，________away．(2005年全国)
A．run
B．running C．to
run D．ran
【点评】谓语动词与非谓语动词的关系是：V谓+V非或V非+V谓，对于什么时候使用过去分词或现在分词，可以通过判断动词是否是及物动词迅速找出正确答案。当及物动词后面带宾语时，这时分词用现在分词，即Vt+O→V-ing。例如：第1小题：与及物动词后面没有带宾语时，这时分词用过去分词，即Vt→V-ed。例如：第2小题：当非谓语动词是不及物动词，分词用现在分词，即Vi→v-ing。例如：第3小题。
五、惯用法
1．Well begun is half done．良好的开端是成功的一半。
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