把好家长的“脉”是家长会召开成功的关键

把好家长的“脉”是家长会召开成功的关键

诸城市昌城镇树一中学      庄汝杰

《问题的提出》

我们都知道，天下的父母都希望自己的孩子成龙成风，为此，家长到校开会的目的也就明确了，无非是想了解自己的孩子在校的学习和生活环境是否满意而已。所以把好家长的“脉”是家长会召开成功的关键。

《解决问题的方式方法》

我认为班主任在召开学生家长会时应该特别注意以下几三个方面：

一、材料准备充分是家长会召开成功的前提

我从以下两个方面重点准备，切实增强家长会的针对性和有效性，让参加会的家长都能体验到自己的孩子在校健康快乐的成长，从而提高了家长参加会的积极性和主动性。

1.准备好各类发言提纲

一般情况下，很多家长认为召开家长会没有实际价值，所以如果不是学校强调或要求，有的家长总是以这样那样的理由缺席。因此我重点准备家长特别关心自己的孩子在校的学习和生活环境等方面下功夫。

A.   我让班长张翼准备《班级总结》，让她在家长会上分析全班同学的在校表现，不管那个学生都要表扬到，有的在学习上表扬，有的在卫生上表扬，有的在常规上表扬，有的在文体活动比赛获奖上表扬，有的在助人为乐上表扬，有的在习惯养成上表扬等，都能让参加会的家长听到自己的孩子的名字，让他们都感到欣慰。

B.    我让生活委员贾信海准备《在校吃饭和充饭卡交款情况》，让他在家长会上分析全班同学的在学校如何排队，如何吃饭，个人每周充多少饭钱，这样，家长们就会了解到自己的孩子，是否在校乱花钱，不说实话等现象，同时也杜绝了学生省出饭钱想上网或买娱乐物品的念头，让家长们都感到自己的孩子在校生活放心而高兴。

C.   我让文体委员王敏准备《文艺节目》，让他们在家长会上进行才艺展示，让家长们都感到自己的孩子在校身心健康快乐而欣慰,如隋韦杰和邵主艳改编表演的《世上爸爸妈妈好》，让家长们热泪满面，王亚男的演讲《我们长大了，请爸妈放心》，家长们触动很大，让家长们以后对孩子的教育方法起到了很大的启发作用，徐明风的《网络是把双刃剑》阐述了网络的好处与坏处，家长们听了后，深感中学生上网的危害，有微机上网的家庭，家长也有了如何引导孩子正确上网的做法等。

D.  让参加家长会的家长都尽量给他们发言的机会，并提前约好一些家长做好准备，有计划的将家长会推向高潮。从而激发了其他家长的参与热情，如王敏的家长将孩子在家如何学习，如何帮家长做家务等双休日活动安排，让在坐的家长也有了教育孩子如何利用双休日，促使孩子健康快乐成长，如徐明风的家长如何发现孩子沉迷于上网，如何与班主任合作，关掉网线，制定好学习计划及目标，期中进步很大，起到了典型带动作用等。

2.热情接待参加会的各位家长，让他们体验到班级和谐的气氛。

首先准备好签到表，安排学生接待并签到，让学生家长坐到指定位置，让家长一到校就感到温暖的感觉，我还让每位同学写一封信，简单介绍自己近期的表现，以及想对父母说的话。让家长坐下后先对自己的孩子有一份了解，然后再按程序召开会议，这样既保证了会场的安静，也收到预期的效果。

　　二、双向交流，多方沟通是家长会召开成功的关键

　　以往的家长到校开会大多是班主任主讲，班主任讲完之后任课教师再讲，参加的都是成人。大多又都是教师向家长告状。家长参加会议的目的大多只是想了解自己孩子的考试成绩如何，在校有没有犯错误等，更有个别家长回家之后，对孩子进行讽刺挖苦，甚至简单粗暴地打一顿，表扬的少，批评的多，这样造成学生很反感开家长会。家长也认为家长会就是那么回事，开不开都一样，这就降低了开家长会的实效。因此新形势下的家长会，一定要把好家长的脉，打破传统单向填鸭式方式，加强多方沟通，双向交流，充分调动班主任和学生家长两个积极性，增强家校教育合力，为学生健康快乐发展奠定良好基础。

    １、充分掌握学生家长及家庭的第一手资料

    随着社会的多元化，学生所接受的教育呈立体化趋势，但家庭影响仍是至关重要因素。学生的许多品质是在家庭熏陶中不断养成的。因此，我们在决定对学生如何进行教育之前，必须首先了解学生的家庭状况、尤其是特困及单亲等特殊家庭。通过学生渠道和家访进行了解，但家长会更是了解这些情况的良好时机。通过掌握学生第一手资料，才能做到有的放矢，取得预期效果，如我班的王金勇同学，单身家庭而且经济条件很累，我让他妈分析了孩子在家学习刻苦和生活勤俭等情况，让在座的家长感慨万千，泪流满面，对其他家长起到很好的言传身教的教育效果，对以后教育自己的孩子也有很大的帮助。

　　２、加强家校互动，交流学生在家在校的表现

    家庭、学校是学生活动的两个最重要的场所。作为家长，很想知道学生在校表现情况；同样，班主任和任课老师也想知道学生在家里的某些情况。因此，相互交流学生情况是家长会的重要内容，每次家长会，我都会让一部分学生留在班里，专门作家长会开始与结束对家长的祝词，以及班级管理理念的介绍，以及才艺展示等，以期达到家长对自己的孩子综合素质高而自豪，如张翼的班级管理理念及班级总结，王亚男的表演等才艺展示，王敏的唱歌，庄凯栋的小品等，都获得家长的一致好评。  

３、共同探讨，互相交流，增强家校教育合力。

召开学生家长会时，学生家长不应只是听众，更不是旁观者，他们应该成为班主任充分协调和利用的教育力量。因而，召开学生家长会时，学生家长只坐着被动听会的角度是不可取的，班主任可以将班级管理中遇到的问题在家长会上提出来，与家长协商，群策群力，共同探讨，效果会更好。另外还可以向家长征求他们对学校各项工作的意见和建议，班主任将这些意见和建议记录下来，及时向学校有关领导汇报，以便学校改进工作，如王敏等十位家长的台上的经验分享，让在座的家长深感自己在教育孩子的过程中的诸多失败，为今后教育孩子提供了样板，让与会者受益匪浅。

　　三、 预留时间，单独沟通是家长会召开成功的基础

在家长会开完后，很多家长希望和班主任、任课老师单独沟通，以便加深对学生了解，会后对孩子实施更有效的教育，尤其是优秀生、双困生、临界生的家长这种愿望会更加强烈。因此班主任在最后要留出时间和家长沟通。但记住态度一定要诚恳，还要考虑到学生的感受，不要让他们认为你是个没本事就会告状的人或者是一味唱赞歌的人。要根据学生的不同层次提出不同的对策，使家长对教育孩子有所遵循，这样做不仅让家长感到班主任平易近人，同时也增强了对班主任的信任度。

《取得效果》

班主任将材料准备充分，加强双向交流，多方沟通，适当预留时间，单独沟通是家长会召开成功的前提、基础和关键。所以班主任提前做好充分的准备，目的明确，每个细节具体灵活，注重对不同的学生采取不同的对策并求得家长的理解和配合，只要这样，才能使家长会真正收到实效，真正让家长体会到来参加一次受益一次，如果家长会不来是人生的最大遗憾的感觉，从而对提高班级管理水平有着重要意义，班级成绩名列前茅，得到家长的好评，并且全校示范推广。