只有“态度”能打100分？(2014-12-24 16:16:28)
只有“态度”能打100分？
彭翕成 武汉
华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心 不只一次看到这篇文章： 如果令A、B、C、D……X、Y、Z这26个英文字母，分别等于1、2、3、4……24、25、26这26个数值，那么如何才能得到圆满的100分呢？ HARD WORK（努力工作）：H+A+R+D+W+O+R+K =8+1+18+4+23+15+18+11=98； KNOWLEDGE（知识）；K+N+O+W+L+E+D+G+E =11+14+15+23+12+5+4+7+5=96； LOVE（爱情）：L+O+V+E=12+15+22+5=54； LUCK（好运）：L+U+C+K=47； 这些我们通常非常看重的东西都不是最圆满的，虽然它们非常重要，那么，什么能使得生活变得圆满？ 是MONEY（金钱）吗？不！M+O+N+E+Y=13+15+14+5+25=72； 是LEADERSHIP（领导能力）吗？不！L+E+A+D+E+R+S+H+I+P =12+5+1+4+5+18+19+8+9+16=97； 那么，究竟什么能使生活变得圆满呢？是ATTITUDE（态度），A+T+T+I+T+U+D+E=1+20+20+9+20+21+4+5=100。 正是我们对待生活的态度，能够使我们生活达到100分的圆满。你用什么态度去看待世界，你就会得到什么样的世界。 第一次看到这篇文章，我就觉得十分可笑。后来看到很多报刊杂志发表类似的文章，很多网友也转发，心里很纳闷，这玩意，还真有人信。这个文章，有没有道理呢？ 大胆猜测一下，始作俑者是从“态度决定一切”这句话出发，无意中发现规律：A+T+T+I+T+U+D+E=1+20+20+9+20+21+4+5=100，于是从结果出发去做假设。至于将HARD WORK、KNOWLEDGE、LOVE、LUCK这些词拿来比较，只不过做做样子罢了。 设26个字母对应26个数字，当然可以。从数学角度来看，我们可以提出任何的假设，并基于这些假设进行推理，问题是得到100之后，将100和圆满等同起来，就有偷换概念的嫌疑。就算100=圆满，英文单词数以万计，那么真的只有态度（ATTITUDE）能打100分吗？ 尝试一下创新（innovate），9+14+14+15+22+1+20+5=100； 尝试一下研究员（researcher），18+5+19+5+1+18+3++8+5+18=100； 尝试一下inflation，9+14+6+12+1+20+9+15+14=100；这个词意思很多，如膨胀、通货膨胀、夸张、自命不凡。 如果我们使用计算机编程查找，相信还可以找到更多可以得满分的词，这些词都是圆满的么？ 从常识来看，除去较短和较长的单词，多数单词由5到10个字母组成，那么这些加数凑成100的可能性还是比较大的，很难说是唯一的。 人生会遇到种种困难，很多时候并不仅靠着乐观的态度就能度过的，我们还需要其他，譬如努力学习，努力工作，有时还要靠点运气…… 网络上，心灵鸡汤式的文章，多矣。心灵鸡汤，充满知识、智慧和感情，温暖人心，充满正能量。偶尔读之无妨，若盲目迷信，沉溺其中，则难免有害。 普希金有一首著名的诗《假如生活欺骗了你》： 假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。心儿永远向往着未来，现在却常是忧郁。一切都是瞬息，一切都将会过去，而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。 拥有这样乐观的态度固然是好，但问题是，我们必须看清楚现实，现实是残酷的：假如今天生活欺骗了你，不要悲伤，不要哭泣，因为明天生活还会继续欺骗你。 http://blog.sina.com.cn/s/blog_a299d0d80102vacx.html 第十一期微叙事 心态100分 陈美 我走进教室的时候，中队主席正在给同学们做课前演讲： “我们用26个字母来玩一个游戏，如果A=1分，B=2分，C=3分……依次类推，Z=26分，那么，如何才能在我们的生命中获得100分呢？” 有学生说：“应该是‘知识’吧。” 中队主席说：“Knowledge，算一下，是96分。” 有学生回答：“辛苦工作呢？” 中队主席说：“Hardwork，这个词加起来也只有98分哦。” 后来，又有几个学生说了几个词，诸如机遇、才华等，但都没达到100分。 最后，中队主席公布了答案：Attitude（态度）。 同学们都“啊——”地叫了起来，恍然大悟的样子。 我不失时机地请孩子们用“态度”一词说一句话。 差不多是异口同声地说出：“态度决定高度。” 我又要求小组合作，完成一种表达：___________是一种态度，____________。 第一组学生说，“拼”是一种态度，爱拼才会赢。人生能有几回搏？ 第二组学生说，“忍”是一种态度，不吃苦中苦，难得甜中甜。 第三组学生说，“让”是一种态度，你让人一分，人敬你三分。 第四组学生说，“平”是一种态度，古人有“不以物喜，不以己悲”的宽阔胸襟，宠辱皆忘，坐看云卷云舒，是一种洒脱。 还有的学生说，“爱”是一种态度，“爱”是一切的基础，能“拼”，能“忍”，能“让”，能“平”，都源于“爱”。 最后，我总结：“弗兰克说，我可以拿走人的任何东西，但有一样东西不行，这就是在特定环境下选择自己生活态度的自由。‘态度’是我们不会被夺走的人生财富，有了它，我们的人生就可以达到100分。” 下课的时候，孩子们说，这是他们难忘的一堂课。
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