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韶华微谏 甲午金秋，丙子月中，癸丑日夜。实习轶事，适时而结，以慰近半载之事趣，解迷融意，以况世达心自省。博见多识，以为乐甚。 自献世之续，今已旬又。恐天惩戒，惶继终日。遂假愿奉，以资平理，得心所欲，靖竭驽钝，仪观天人合一，同赴家君谓事。不辱使命，通览圣贤济世之德，蔚为袤然。 锦城为鉴，凌海驻渤。左临崇山，右接旷野，一河横越，嶙峋料峭，层次异状。凌河烟雨，锦水回纹，汤汤荡荡，益气浩方。夏末初来，温驯明媚，蜿蜒徜徉；金秋芦飞，断续截咽，洲涸木栏；入冬以后，阔碧如镜，虚怀纳川。游原广忆，回梦前朝遗趣，畅游先帝行营，归来故址。今岁惜：城垣烟灭，皇极化土。昔时八百里西来，累岁四载，望川紫金东去，业值近前。回想登科举士，气吞风雨，致仕妄观，磅礴雍然。 余在渤大时，虽博览千卷，复观全馆，犹如丰碑，甚感渺小；常附茶倾杯，呼朋携趣，畅议古今，曲中论道，畅然所以。然时不掩视，每遇考试，戛然而止，叹负薪事。感髯伤势，垂黄鬓衰，安然若定，了无初生牛犊，颓然往复。馨郁丛志，盖不复当年之勇。摇调悟观，心驰朗逸，晔已愿逝，怅然泣下，不禁感叹。 每有新意，假借前车之躯，又父母家族之罔替。虽有归墟置续，长忧家国心事，呈匹夫之勇，妄弃文习武，卫戍边关，戎马此生。每有惠意，必与家不和，累失机讯，后遂作罢，始不负再提。前有愚见，索然置喙，欣然指画，纬遍观群书，撷百家之论而后成一家。惊世之功非独一家之言，余甚致知，遂摒心易帜，改弦更张，承启微澜，静观云涌凤栖，常待后效。遂未择自主实习，背家弃母，踏千里长歌，鞍车劳劳，聚猎星驰，辕赴凌海。原意痛改前非，大展身手，望中游易，必能劈荆斩棘，犹似武神往昔虎将神勇。后穗登梯，飞羽登仙，执道奉冠，北倚金沙滩，南望柳条边，东扶辽河水，西饮卧龙湾。放浪形骸，俯仰挟瑜，可与七山五岳共尊高下。闲暇之国，臻忆胸臆，虚怀若谷，察纳雅言。委有心事，治学严谨，切勿轻信他言他说胡为一生芥蒂，春秋序代，光阴蹉跎。 余以为师者，首需致书善道，德馨品志，而后思发于行，与日三省，果然进退，此为言行易帜，天人合一。自幼受家教熏染，教师世家，传习三代。尊师重道，已成命理，如若家法，规矩方圆。师法天道，延绵至今，余今年弱冠又四，实至凌海义校，方知与常识有悖。余以见示人，俾能委予。 生之道德伦常有异于别处，堪谓惨不忍睹，未忍听闻。有五官叹为观止，余不敢妄言，皆以实情示人：日常言说非恶勿言，非恶勿闻，非恶勿思。绝无分时划地，句句如此，言言必施。余曾见有男女走廊追逐，恶语层出且音声斐然。一师闻见，出门止之，同出恶语，满座皆释然习常，不以为然。余疾旋走，面笑不直半语。古以思，恶为毒，以毒攻毒，毒上加毒，则毒益。尊师重道之事，悉见上墙形同虚设，业已生性顽劣，而不施方策要略以阻其坠，后生乏力而不足，增益骄纵。学校亦自恃惯养，熟视无睹，自甘堕落，闭目塞听甘为牢狱，纵使师者严声厉色，堕为狱吏；生不法为人，甘为囚奴，亦能畅快自若，心驰神往。 适逢新标课改齐头并进，新学东渐，师杂引论，多入歧路，而不知何处倚身。后拾缀余，往持兴负，杂糅其次，不伦不类。忍课痛惜，疑虑焦甚，效不及而不解何故。兹以为教课讲授，不在其外表华丽，而致学达然如高屋建瓴。师置喙酣畅不如生借以博学多见，蔚为大观。此虽愚见不与新学规矩类同，乞为旧教，不敢与世颜争宠叫板一二。旧者存故理、持经验又久经实践检验，忽然更改，有悖师者之道。常言道：师者，传道、授业、解惑者也。自东渐以来，师者仅为应试。讲课若秀装舞台，穿绸带段不禁推敲，便华而不实，实则空洞。 谨以愚见，手机网络者实为当下初中之大害。新媒产物，可迅知世界而无需历千山万水。然穷其利害，早有续论，各执一词，今无定论。然余未见生持手机以为正道，无非淫乱晦涩。人之谓，觉童知甚年岁渐早，而不知其故。实则网络广开之诱导，以致知超限，引以恶毒之言行，一传百千，尽受其染。另社家学师未加效制，恐不乏旧，生道必乱。如是时，师将不师，学将不学，师生无严道，家庭无伦常，国将不国，家将不家，天道至乱。甲午年初，主席曾历文会，特为批复，整顿网络，惩处毒恶。愿诸校借主席之东风，仰仪规矩常道，光复正主。 委以缀余，妄图心事。遍察兴替，咨以补备。亡吝分界，师者内讧。余以为：老师与少师乏睦，千渠万壑代沟纵横；编师不识合同，论资排辈按龄发钱；少师不待实习，实则同是天涯沦落。然实习最为命苦，缺乏认可，地位尴尬；初出茅庐，不被待见；巴掌与甜枣并用，如驴前萝卜，只为器用，无为持久。 絮絮寡言，咨议微鉴。然百年大计，力图甚远，非余辈垂帘，唾手可得。身在其中，广为起首，庶竭绵薄，当效缚鸡之力，置身其中，餐文嚼理，以观广浩。 |
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