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【小巫按】前一阵子，我通过网络视频，为一位身处长三角地区的妈妈茉茉（化名）提供咨询，以一周一次的频率，一共进行了四周。这四周内，茉茉的生活起了翻天覆地的变化，令我感到惊喜，不禁感叹：茉茉实在是富有智慧的人！她具有非凡的吸收力、领悟力和行动力，她内心的爱又是那么富足，温暖了身边所有的人，包括我。咨询间隔期间，茉茉时时写信给我，汇报她的情况、述说她的感悟，她的文笔优雅，思维敏捷，话语柔美，读来令人感动不已。咨询结束后，我问她能不能写个简短的心得？她一下子发给我几千字！她希望自己的经历能够帮助到更多的妈妈、更多的孩子、更多的家庭。为保护茉茉的隐私，我在自己的博客上发表她的文字，重点为我所加。
给孩子自由发展的天空
文：茉茉
儿子的期中考试成绩出来了，比上次月考总分提高了75分，年级排名提高了二十多名。儿子说：“我现在觉得自己能考上高中，我要继续努力！”而在一个月前，他每天挂在嘴边的话都是“烦死了，我不想读书！”“反正我也考不上高中！”
一个月前的我，还满心焦虑，疲惫不堪，面对儿子的厌学和叛逆束手无策。现在的我，已经学会分清自己和儿子的边界。他的事情交给他自己处理，我不再干涉。不干涉的结果是，儿子真正开始自我管理，对自己负责，开始认真学习。我感到前所未有的轻松和解脱。
这一切改变，源于近期向小巫老师做的几次咨询。今年9月读到小巫老师的译著《无条件养育》，书中无条件养育的理念深深震撼了我。当时我就下定决心，一定要找到小巫老师，和她探讨我所面临的家庭教育问题。后来我设法联系上小巫老师，她答应抽出时间来和我交流。从10月中旬到11月中旬，一共咨询了小巫老师四次，每一次咨询都颠覆了我原有的教育观念，给我带来认知上的飞跃。
总结我的咨询心得，有以下几点：
一、没有教不好的孩子，只有不会教的父母。“孩子撒谎、厌学、叛逆、不尊重父母老师、害怕困难、消极，怎么可能是我的责任？我难道不是每天都在教孩子怎样好好做人，好好读书吗？”我以前不认为儿子的问题是我错误的教育方式造成的，但当我看到在短短的一个月中，由于我改变了态度和方法，儿子的精神面貌立刻发生了巨大变化，不得不承认，以前他身上的种种缺点和问题和我有直接关联。
二、摆脱原生家庭对自己的干扰。出现亲子关系问题或家庭教育问题的人，自己的原生家庭或多或少会存在一些问题。比如打孩子的父母，大多小时候也挨过打。和父母关系紧张关系的人，很容易和下一代关系紧张。我对待儿子的态度就很大程度地复制了当年母亲对我的态度。小巫老师教给我一些方法，帮助我推翻母亲的一些观念（对孝顺的我们来说，父母是不可能错的。但事实是，父母很可能错，还可能错得很离谱！由于不敢否定父母，不敢承认父母曾经用错误的方式对待我们，所以我们也固执地认为我们对待自己孩子的态度不会错，要求孩子像我们当年服从父母一样，绝对服从自己）。
当我清楚地看到母亲的错误，以及她的错误给我这么多年造成的深远的负面影响时，我下定决心，再不让我儿子承受我当年的痛苦和压力。我不能再拿他和其他人比较，不能再对他求全责备，不能再在他不接受我建议时不停训斥他，或者用生气或冷漠来惩罚他。当我换一种思维去面对儿子时，发现他原来那么好，那么可爱。他明明是一个讲道理、有个性、有爱心、有责任感的好孩子，为什么我以前看他处处都不顺眼？为什么他无论如何努力都不能让我完全满意？因为我没有摆脱母亲对我的干扰，还在用母亲对我的方式去对待我的儿子！只有当我否定母亲的错误教育方法，在心理上与母亲分离，才开始重新认识和接纳我自己的孩子。
三、无条件接纳孩子的情绪。这是无条件养育孩子的一个重要部分，就我的切身体会来说，也是核心的部分。这一点说来容易做来难，而一旦做到，则效果惊人。我曾经三天两头和儿子吵架，甚至还打过几架，但没有任何作用。我也曾对儿子说尽好话，给他买好吃的好玩的，他还是痛恨学习，讨厌学校，不好好写作业，成绩也一塌糊涂。小巫老师教我与孩子沟通的技巧，教我如何接纳孩子的情绪（简单说就是陪伴、倾听、认可、不评价。注意“不评价”是最难实现的部分）。我尝试了几次，当时没觉得有什么效果，因为沟通的过程中儿子似乎并不开心，只是不停地哭，反复地说心里烦，压力大。但几天之后，他的学习状态忽然开始发生变化，写作业效率大大提高，几乎不拖欠作业了，也几乎不再和我吵架。我非常惊讶，因为我除了说过几句”你现在心里很难受吧”、“这样没完没了地写作业，换成我，我也会像你一样觉得心烦呢”、“这个老师这样讽刺挖苦学生，真让人崩溃”之类的话，好像并没有特别做什么，儿子为什么就忽然变了一个人呢？看来，接纳孩子的情绪，效果真的很神奇！【小巫按：我也有同样的感觉：我没有特别做什么，茉茉的家庭关系就改变了！】
四、管得越少，孩子越好。给孩子充分的自主权，这一点也是说来容易做来难。我曾经习惯干涉孩子的一切，习惯对孩子发号施令，孩子一不听指挥，我就觉得自己的权威受到挑战，会勃然大怒，然后就用各种手段强迫孩子服从。在小巫老师的点拨下，我看到了自己这种威权思想给孩子带来的极大伤害。现在我明白孩子是一个完整的不容侵犯的个体，我不能凭借母亲的身份去胁迫他服从我的意志，那样他会丧失自我，无法获得自我认同，也没有安全感。我必须放手，必须尊重他的选择。他喜欢把头发留得稍长一些，那是他的自由，只要他保证及时清洗，就不该去干涉他。他写完作业想看一集美剧，就让他看，没有谁规定要中考了就不允许碰电视电脑。他喜欢边写作业边听音乐，只要他能快速做完作业，就随便他听多久的音乐。
当孩子对自己的生活有了自主权，他才会真正开始对自己负责。我不再干涉儿子生活的种种细节之后，儿子变得快乐了，不那么叛逆了，学习的主动性增强了，和父母老师的关系改善了，学习成绩也进步了。回想起以前每天像监工一样盯着儿子，每天围着他做牛做马还吃力不讨好的日子，真觉得自己是庸人自扰。孩子本身好好的，让他顺其自然地生长就行，像我以前那样横管竖管，只能管出一个扭曲的孩子。
期中考试之后，他还是能够快速完成作业，每天有足够睡眠时间。偶尔抱怨心里烦，压力大，我就带他散个步，陪他说说话，或者给他买点好吃的，情绪就很快缓解。我还是尽量不干预他的生活，只是偶尔提醒一下。我们已经不吵架了。我想不出还有什么事情不能协商解决。
记得第一次向小巫老师咨询的时候，老师问：“你想解决什么问题？”我说：“儿子不好好读书，成绩太差，考不上高中，没机会上大学。”老师问：“他考不上高中和大学，你觉得对你有影响吗？”我说：“有。他考不上，以后找不到好工作，会影响他一辈子，我会跟着操一辈子的心，也觉得没有面子。”后来在谈话过程中，老师问我：“你有没有从这个角度想过——他的生活是他的生活，和你其实没有什么关系？”当时听到这话，我不以为然，心想：“儿子的生活怎么可能和我没关系？他过不好，我这个当妈的怎么可能过得好？”
今天我终于懂得了老师那番话的内涵。孩子以后上大学还是上职校，是他自己的事情，不是我的事情。他不好好读书，是他的问题，不是我的问题。既然是他的问题，就该他自己解决，我不能越俎代庖。如果他需要安慰，我会去陪伴去倾听，但不会评判。如果孩子需要我的建议，我会告诉他我的想法。如果他不接受我的建议，我也不会生气。当孩子不再受到任何干扰（奖励也好，惩罚也好，都是干扰，前者是利诱，后者是威逼），他就能专注于思考自己的问题，从而想出解决之道。不要低估孩子解决问题的能力，这个月发生在儿子身上的巨大改变就是很好的证明。
儿子这次考试考得不错，我很开心。但他的成绩已经不是我目前最关注的问题。我所关注的是：下一次如果儿子考砸了，我能否依然爱他？我能否在孩子生气或愤怒的时候，耐心倾听他的理由，认同他的情绪？我能否继续做到无条件接纳孩子？能否继续给予他选择的权利，让他的生活完全由他自己做主？我能在多大程度上与孩子分离，不用父母的枷锁去禁锢孩子的天性和个性，给他一片自由发展的天空？
非常庆幸自己能有机会聆听小巫老师的指导，在她的帮助下找到解决家庭教育问题的钥匙。希望更多的家长可以在老师的引导下摆脱困境，更多的孩子获得真正的爱与自由。
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