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阅读下面材料，写一篇作文。 倾听一种亲和的态度，他的对象可以是人，如长者的教诲、他人的牢骚；也可以是自然，如莺歌燕语，山风松涛；还有…… 请以“倾听”为话题，写一篇作文。 要求：①文体不限。题目自拟。 ②不得少于800字。 【立意】 话题看似简单，要写好却不那么简单；因为需要一种深层次的挖掘。才能达到“于无声处听惊雷”， “于未春风看绿木”的效果。 从内容和角度看，倾听乡村清晨清脆鸟鸣，感受唤醒阳光的幸福；倾听空谷中寂静的足音，忘记经纶事务的疲惫，远离喧嚣，捧回心灵的温度；倾听雨打芭蕉时的浅唱低吟，体味着生命力量的旋律。 除了这些大自然的赐予，还可以将倾听融入生活。倾听朋友的倾述，将安静的尊重留给别人；倾听母亲的唠叨，将高谈阔论的所谓“孝心”变为生活里最细微的宽容；倾听老师的叮咛，感受那多少有些尖刻的话语中的热度。 倾听世界的声音，在茫茫人世纷纭局势中感知小我与大我；倾听社会不公的义愤，恢复疲软心灵的硬度，重拾属于自己的责任。除此之外，倾听音乐也可以以其最纯美最高贵的姿态从耳到心，完成一种情趣的提升，比如贝多芬面对生命的不公“礼遇”，奏响的英雄般的序曲；比如班得瑞对待生活恬淡宁静的心境，日光明媚的海岸孕育着波涛，教会我们诗意的生活；晶莹美好的翡屏谷中的风儿涤荡着沉静的思绪，教会我们平和地享受生活中的点点滴滴…… 声音只是倾听的载体，更深刻的听是用心，而不是用耳。 倾听心灵的声音，学会在忙碌的间隙回归纯净，将社会中的浮躁心绪凝成云雾消散在暖阳里；倾听历史的回响，收获成熟的韵味，把持一分厚重；还可以倾听如情感文化等抽象事物，化抽象为具体，给人以更广阔的思考空间。 更进一步讲，倾听还需要什么呢？一个人可以通过不断地锤炼与摔打，最终成为一名出色的演讲家，甚至可以在万人之前滔滔不绝，因为那一刻，他是那万人的核心，讲话，让他体会到众星捧月的荣耀。而倾听，则是谦卑地将自身置于并不高的位置，它的前提是尊重、是教养、是品行。残奥会上的跳远冠军李瑞没有一双可以看到一丝光明的眼睛，但他说，他在越起的那一刻分明看见了乔丹的腾飞的矫健的身影。我想由此推开来，那些在寂静中翩翩起舞的聋人姑娘们，她们因为投入、因为信仰，她们的耳边也一定会有静虚空灵的佛曲升腾。 因为所写范围广，就要注意明确核心所在，把握倾听的本质与内涵，再用语言连贯地表达这种内涵与本质，或者近一步地展开谈。运用一种自己喜欢的形式，更容易把握住文脉，把握好结构，让自己在看到文题签“毫无准备的心”在瞬间燃烧起来，写出能够让评卷老师的心也随之热情起来的文章。 【题目】 ①听，微风细雨有告诫 ②人闲桂花落 ③倾听另一颗心的温度 ④为花忧风雨（语出涨潮《幽梦影》。全文是“为月忧云，为书忧蠹，为花忧风雨，为才子佳人忧其命薄，真是菩萨心肠。”） ⑤树有余香蝶尚怜（语出《随园诗话》） ⑥迎风倾两耳，恰好一蝉鸣（同上） ⑦良夜孤眠 【例文①】
高三学生 爱夏日池塘水波的荡漾，也爱打在残荷上枯朽却傲然的雨声。爱冬阳里漫天的白雪，也爱寒冷中倔强的烈烈风声。爱枝叶婆娑里调皮的舞蹈，也爱闲花落地无声的孤寂。感谢上苍恩赐的双耳，让我倾听生命的梵音。 倾听是宁静中享受自然之韵的感知。 我看见那流浪的盲者在街头喧嚣中伫立，静静倾听，车水马龙从耳边消失，是叮咚的泉水吧，融化了天赖凄冷的月色，汩汩地，汩汩地在孤寂的夜晚流淌；倏地，他仿佛听见病中的呻吟、良宵里红烛燃烧的声音……他用枯槁的手编织心底的梦，用没有色彩的世界碰撞出绚烂的旋律。或许，倾听有时不需要用耳，而要用心，梵音中的千手观音告诉我。 倾听是喧嚣中回归本真的一种跋涉。 我始终相信每个人的心中都有一泓清泉在洗濯着他的灵魂，它是一首真善美的诗，柔曼隽永。只因生活的琐碎，人世的纷杂淹没了环佩之妙音，朦胧了她的清碧剔透。用心泉熄灭心头的妒火，用心泉冷却疯狂的躁动。于月隐星现，露重风轻时倾听那悠然的脆鸣，走近叮咚的心泉，倾听心泉叮咚，丰盈了生命的曲调。 倾听是踏寻古迹追访先人的厚重，是一次探寻。我愿跋涉于通往敦煌的戈壁上，借那抹如血的残阳倾听“民族心底一种有彩色的梦幻，一种圣洁的沉淀，一种永久的向往”。我愿驾一叶扁舟，漂在西湖的柔波里，聆听激荡历史的“秋风秋雨愁煞人”的波澜壮阔，气壮山河。我愿放轻匆匆的脚步，走近那残存的历史的印迹，于破败凄凉处侧耳倾听一个民族曾经的泪与呐喊，揽一怀苍凉，寻回一种厚重。那是民族不屈的抗争，还有涤荡不去的坚实的根性。 倾听不该属于喧哗，应该属于静谧。秋日里踏在缤纷的落叶上，酥酥软软，是季节更替的声音。暖阳下，母亲毛衣针掉落在地上，清清脆脆，是寻常岁月的声音。天地间，星海里光彩，大千世界的音籁，止息了一切扰攘，磅礴了宇宙的谐音，拿是生命的吟唱。 倾听是一种不陡峭的态度，它给倾述者以最恰到好处的尊重。倾听是不自傲的谦卑，它给灵魂以提升的高度。倾听是爱的内化，让我常常在母亲的唠叨中，在夜里响起的父亲的鼾声中湿了眼睛。 是不是可以摘下响着劲爆音乐的耳机？是不是可以关闭墙角吵闹的电视？是不是可以结束喧闹心灵孤单的流浪？听花开的声音，听燕子的呢喃，听心灵的独语，微笑着，倾听每一次清风拂过灵魂深处的惊喜与感动，因为那是生命的梵音。 【例文②】
漫漫的成长路上，你遇见春风吹绿细柳，吹开花朵，也吹散了你的心事。曾经在梦里，你也曾走完美丽的人生，醒来后的泪光却是成长中一种美丽的疼痛。请用心去感受用心去听，每一个人都有一个要对人倾诉故事，都有一首要唱给人听的动人的歌。 多希望自己是深海里的一只小鱼，在簇拥的珊瑚与水藻中，我学会了将泪水化作海水，和着淡淡的苦涩成长，听着大海诉说她的心情；多希望我是天边滴落的一珠春雨，用卑微的身躯亲吻大地，听着耳旁风儿的呼啸，投入大地暖暖的拥抱；多希望我是梧桐树上那片飘落的红色叶片，带着依恋和不舍，悠悠地荡入泥泞的山路，听着孩子们回家的急切脚步，只要用心听，你就会感受到海哭、雨泣、风鸣、还有山谷低沉的回响。 还记得吗？记得在产房外，听到屋内那震彻的啼哭声吗，它诉说着一个新生命的圣洁诞生；还记得吗？记得在出发前，那一句最贴心的叮咛吗，它温暖了一颗游子的心，告诉他无论身处何方，总还有一位飘落人间专属于他的天使在记挂着他；还记得吗？记得在迷茫时，那一句最及时的教诲吗，它指引我们用最短的时间到达最亮最远的彼岸；还记得吗？记得在深夜里，她告诉你她的心情，跟你讲她的故事，你们拥抱着一起流泪。请不要再拒绝倾听，拒绝感受，总认为那句叮咛过于唠叨，那句教诲过于俗套，那些贴心的话太耽误你的时间。可你知道吗？这句话母亲准备了多久，但你的拒绝刺伤了她的心，让她夜不能寝，日不能思，只因她爱你胜过爱她自己；可你知道吗？这句教诲，师长们感悟了几十年，因为他但怕你的人生会枯萎才真切的教诲你；可你知道吗？这些谈心的话，朋友们酝酿了多久，才敢掏出心与你彻夜长谈。请不要，不要再拒绝，请耐心地听，你会发现这世上最美的就是语言，最值得做的就是倾听，倾听那别样的调调。 走在成长路上的我们，在这不算长的人生路上，也听过乌啼，听过燕语；听过溪流的歌，听过花开的悄然；也听过山风松涛，还听过……现在请回转身，数一数曾经遗落的一季风尘，贮藏在记忆里的美丽心情，你会猛然发现，那是一种温暖，一笔财富，一段什么也换不来的成长经历。 请相信，成长是一首动人的歌 它需要你用心去听。 |
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