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目录 1.碟恋花·送春（楼外垂杨千万缕） 2.清平乐（风光紧急，三月俄三十） 3.菩萨蛮·秋（秋声乍起梧桐落） 4.菩萨蛮·咏梅（湿云不渡溪桥冷） 5.眼儿媚·元夕（迟迟春日弄轻柔） 6.秋夜(夜久无眠秋气清) 7.东马塍（一塍芳草碧芊芊） 8.菩萨蛮·咏梅（湿云不渡溪桥冷） 1.阅读下面一首宋词，回答问题。 碟恋花·送春 朱淑真
楼外垂杨千万缕，欲系青春，少住春还去。
绿满山川闻杜宇，便做无情，莫也愁人苦。
1.下列对作品中词句的解说，不恰当的一项是（ A．“欲系青春”：“青春”，指春光。 B．“犹自风前飘柳絮”“犹自”，指作者自己。 C．“绿满山川闻杜宇”：“杜宇”，杜鹃，传说中哀鸣啼血之鸟。 D．“莫也愁人苦”：“莫”，莫非。 2.古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。 参考答案 1.B 2.这首诗写了作者送春时的愁绪。垂杨系春，柳絮看春归处；杜宇为春而哀啼；小雨为春天送行（或小雨表达留恋之意）作者以春景留春光，景中含情。借万物留春而留不住的情形，表达自己对春光易逝的伤感之情，借景抒情。 2.阅读下面一首宋词，回答问题。 清平乐 朱淑真 风光紧急，三月俄三十。拟欲留连计无及，绿野烟愁露泣。 倩谁寄语春宵?城头画鼓轻敲。缱绻临歧嘱咐，来年早到梅梢。 1.“风光紧急，三月俄三十”中的“俄”字有何妙处?试简要分析。(4分) 2.清简析“来年早到梅梢”一句所蕴含的情感。(4分) 参考答案 1.（8分）⑴（4分）“俄”是“顷刻”“片刻”的意思，指时间非常短暂，既照应前句的“风光紧急”，渲染了春光转瞬即逝的紧迫气氛；（2分）又引出下句“拟欲留连计无及”，表现了词人面对春天逝去的无奈，婉转表达惜春之情。（2分） 2.（4分）词人无法留住春天，只能请画鼓向春天传递信息，盼春来年早到梅梢，将抽象的春天人格化、具体化，（2分）形象表现了词人盼春早归的急切心情，进一步抒发了强烈的惜春之情和爱春之情。（2分） 3.阅读下面一首宋词，回答问题。 朱淑真 秋声乍起梧桐落，蛩吟唧唧添萧索。欹枕背灯眠，月和残梦圆。 起来钩翠箔，何处寒砧作。独倚小阑干，逼人风露寒。
1.“何处寒砧作”令人联想到杜甫《秋兴八首》中的名句：“寒衣处处催刀尺， 2.本词运用多种手法描写秋景，试结合内容做简要分析。（3分） 3.“何处寒砧作”不仅使得前后词意勾连，而且境界阔大，试做具体分析。（4分） 参考答案 1.白帝城高急暮砧。 2.作者采用视觉描写写秋色和秋光，采用听觉描写写秋声，梧桐叶落，蛩吟唧唧，月色凉如水，孤灯之黯淡，突出秋景之萧索；“风露寒”前着“逼人”二字，采用拟人手法，融情入景，突出秋景之凄寒。 3.在结构上承上启下，上承“起来钩翠箔”，下启“逼人风露寒”，使得前后词意勾连，结构严谨。 “何处寒砧作”是“起来钩翠箔”时诗人所闻，表明孤独而有远思的人绝不只是诗人一个人，而是一群人，这样诗歌的意境就扩大了，情感升华了，主旨深化了。 4.阅读下面一首宋词，回答问题。 菩萨蛮·咏梅 朱淑真 湿云不渡溪桥冷，蛾寒初破东风影。溪下水声长，一枝和月香。 人怜花似旧，花不知人瘦。独自倚栏杆，夜深花正寒。 【注】朱淑真，宋代女词人，号幽栖居士，钱塘（今浙江杭州）人。 1.简析上阕第一句“湿云不渡溪桥冷”在词中的作用。（4分） 2.探究本词下阕情感抒发的特点，试作简要分析。 参考答案 1.“湿云不渡溪桥冷”，刻画了诗人孤独立于溪桥上，仰视静止不动的乌云，感觉寒气渐浓的情形，（2分）渲染了孤寂、冷艳的气氛，为梅花出场作铺垫。（2分） 2.①借助拟人的手法抒发对梅花的爱怜之情：“人怜花似旧，花不知人瘦”一句将梅花视为不解我心之物，忍心看着我空自憔悴而无动于衷。以无理之语抒发无论梅花怎样，我依然对她爱得执着的情怀。（2分） 5.阅读下面一首宋词，回答问题。 眼儿媚 朱淑真 迟迟春日弄轻柔，花径暗香流。清明过了，不堪回首，云锁朱楼。 午窗睡起莺声巧，何处唤春愁？绿杨影里，海棠亭畔，红杏梢头。 1.请简要分析“云锁朱楼”中“锁”字的妙处。(4分) 2.词的下片主要运用了何种表现手法?表达了词人怎样的思想感情?(4分) 3.这首词描写了一个怎样的女主人公形象？（4分） 4.这首词结尾三句的描写有何特色？请简要分析。（4分） 参考答案 1."锁"字是"笼罩"(包围、环绕、围绕)的意思，(1分)运用拟人手法，(1分)写出了阴云四布、雾压朱楼的情景，(1分)表现了深闺女子郁闷(烦恼)的心情。(1分)(意思对即可) 2.下片运用了以乐景写哀情的手法，(1分)通过绿杨、海棠、红杏等景物的描写，(1分)表达了词人隐藏在心中的无限哀 (春)愁 (烦恼、惆怅等)。(2分)(如果表现手法答"用鸟语花香来反衬自己的惆怅"也对)(意思对即可) 3.这首词描写一位身处明媚的春天，却无聊惆怅，愁绪难遣的闺中女子形象。（4分） 4.①用排比手法增强语势，渲染春意的浓郁；②以乐景写哀情，浓郁的春意反衬女主人公内心无法排遣的伤感和闲愁；③景物色彩鲜明，远近结合，层次分明。（共4分，答到任意2点即可） 6．阅读下面一首宋诗，回答问题。 秋夜 朱淑真 夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。 铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。 1.请从三、四句中找出最能体现诗人感情的一个字，并分析其作用。（2分） 2.这首诗表达了诗人怎样的感情？（2分）
3．诗歌前两句叙事， 4.本诗表达了诗人怎样的情感？（2分） 参考答案 1.“凉”。“凉”字既写天凉，又写心境的孤寂与凄凉。（2分） 2.表达了孤寂（离愁别怨、寂寞、孤独与愁苦）的感情。（2分，意思对即给分） 3．答：“夜”（“秋”）； 4．表达了女诗人月夜独处时的寂寞愁苦。（2分） 7.阅读下面一首宋诗，回答问题。 东马塍① 朱淑真 一塍芳草碧芊芊，活水穿花暗护田。 蚕事正忙农事急，不知春色为谁妍。 [注] ①东马塍：地名；塍，田间的土埂子。这首诗，以明快的笔调描绘了奏农村欣欣向荣和农事繁忙的景象。②芊芊--草木茂盛的样子。③这句的意思是：大家忙得简直没空去领略秀丽的春光。1.第二句中“暗”字用 得最传神，请简耍赏析。（3分） 2.第三、四两句表达了作者怎样的情感？请简要分析。（3分） 参考答案： 1.“暗”字有“默默的”“悄悄的”之意( l分），运用拟人手法，描绘出东马塍芳草碧芊，繁花满目，活水穿流其间，静静地润泽农田的景象（1分）。流露出诗人对田园风光的喜爱之情（1分）。 2.以浓浓春色无人欣赏来衬托蚕事的“忙”、农事的“息”( 1分），巧妙地渲染了农村一派繁忙、生机勃勃的动人景象（1分），既表达了诗人对美丽田园的热爱，又有对辛勤劳作农人的赞美（或说：表达了春色正妍而无人欣赏的惋惜之情）(1分）。 8.阅读下面一首宋词，回答问题。 菩萨蛮·咏梅 朱淑真
湿云不渡溪桥冷，蛾寒初破东风影。溪下水声长，一枝和月香。 人怜花似旧，花不知人瘦。独自倚栏杆，夜深花正寒。 【注】朱淑真，宋代女词人，号幽栖居士，钱塘（今浙江杭州）人。
1.简析上阕第一句“湿云不渡溪桥冷”在词中的作用。 2.探究本词下阕情感抒发的特点，试作简要分析。 参考答案 1. “湿云不渡溪桥冷”，刻画了诗人孤独立于溪桥上，仰视静止不动的乌云，感觉寒气渐浓的情形，（2分）渲染了孤寂、冷艳的气氛，为梅花出场作铺垫。（2分） 2.
①借助拟人的手法抒发对梅花的爱怜之情：“人怜花似旧，花不知人瘦”一句将梅花视为不解我心之物，忍心看着我空自憔悴而无动于衷。以无理之语抒发无论梅花怎样，我依然对她爱得执着的情怀。（2分） |
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