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中国实施计划生育，每家只有一个小孩，视为家族宝贝，重点培养是必须的，一定要上大学。 这样，中国家庭的孩子，都变成了大学生，这当然是好事。 当这些大学生毕业后，接下来就是找工作了，80%的大学生是要进工厂与企业的。 工厂是生产产品的地方，因此，工厂主要工作是生产产品。工厂里的工作岗位，大致分为如下（以一个1000人的工厂为例）： 管理人员（含工程师）=1000X10%=100人 办公室职员=1000X10%=100人 车间非生产人员=1000X10%=100人 车间生产人员=1000X70%=700人
传统而言，大学生到工厂后，一般想作管理人员，即所谓的作官，然而工厂里管理人员数量只占工厂人数的10%，其次就是作办公室职员，这部份人员占工厂人数的10%，如果大学生不想作工人，那么一个1000人的工厂，就只能解决200个大学生的就业问题。这样，大学生找不到工作就业难的问题就出现了。 如果大学生愿意作工人，工厂还有800个岗位为其提供，这样，就业率可以提高4倍。但大学生作工人，这显然是一种资源的浪费。或者说，这是教育过剩的表现，中国的独生子们，只需要其中的20%上大学即可，其余80%的人，学习工厂工人所需要的职业操作技能即可。 这就是说，中国80%的家庭的孩子，只需要上完初中后，进行其他相应的职业教育即可。如果工厂本身能提供这种职业教育，那么，初中毕业后，这些人就可以进工厂了，当然这里进工厂，主要目的不是工作赚钱，而是学习职业技能。 当然，为了提升自己的职业技能种类，这些人可以先后进不同行业的工厂，将自己培养成为具有多项技能的工人或技术人员，在就业方面选择更多。 这样，中国孩子的20%上大学然后进企业作管理人员，而其余80%进职业学校然后进工厂作工人。 当然，要让中国家长们接受这种安排显然是有难度的，但这也是无可奈何的事。 这样的好处是，中国不再需要这么多的大学，可以减少60%的大学，增加300%的职业学校。 这样，80%中国孩子教育时间可以缩短至12年，而不是大学毕业所需要的16年，家庭教育开支大大下降了，家庭负担下降了。 未来工厂招人时，对工人的学历要求是中专毕业，对管理人员要求是大学毕业，而不是全部要求大学毕业。 中国现状是，所有孩子都上大学，毕业后只想作管理或办公室职员而不愿作工人，结果找不到工作，而工厂则招不到工人，这些都是由于没有按以上的方法进行正确教育的结果。 最可能的一个现象是，中国毕业生都是大学毕业生，都不愿作工人，都找不到工作，工厂又招不到年轻的工人，结果是工厂搬出中国，或者从国外引进工人。 另一个可能的现象是，中国毕业生都是大学毕业生，都进了工厂，有的作管理人员，其余作工人，有如此高素质的工人，对工厂也是好事。 其次可能的现象是，中国毕业生都是大学毕业生，都进了工厂，有的作管理人员，其余出国找工作。 当然，理想情况是中国孩子20%上大学，进工厂作管理人员，其余80%上职业中专，进工厂作工人。 未来，在中国工厂里作工人，工资将是很高的（作工人并不丢脸，因为工人工资高。另外，独生子女作工人，要养活全家，必须确保工资高。），工人与管理人员间的工资差异，远远小于现在的差距，这样的结果是，中国工厂的用人成本很高，工厂只好通过消除浪费提升效率，或者通过生产高附加价值的产品（专利产品）的方式，加以应对。 |
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