《文言文特殊句式》教案

教学课题

2015届高三《文言文特殊句式》教案

教学目标

1、了解高考对文言句式的要求。 

2．理解和掌握与现代汉语不同的文言句式及其用法。

3．通过相关练习加以巩固和提高,延及高考。

教学重难点

如何引导学生掌握辨析较复杂的文言句式的能力。

教学方法

讲练结合、归纳积累。

课时安排

5课时

主备人

郭春红

教    学    过    程

教师主导活动

学生主体活动

教学补充

第一课时

导入：考点阐释：理解与现代汉语不同的句式。高考中常见的文言句式：判断句、被动句、倒装句、省略句。

★  判断句

定义：判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。文言文判断句在主谓之间一般不用判断词“是”，判断词“是”一般都不是判断词，而是指示代词，作判断句的主语。

常见句式有如下几种：

 

1.典型例句

①师者，所以传道授业解惑也。

②廉颇者，赵之良将也。 

③楚左尹项伯者，项羽季父也。

④今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。

⑤今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。

⑥吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。

1.……者，……也

 

2.典型例句

 

①操虽托名汉相，其实汉贼也。
②和氏壁，天下所共传宝也。
③严大国之威以修敬也。（为的是尊重〈你们〉大国的威严以表示敬意啊）
④徒慕君之高义也
⑤今杀相如，终不能得璧也
⑥君子生非异也，善假于物也。

2.……，……也

 

3.典型例句

①四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。
②粟者，民之所种。

 

3.……者，……

 

4.典型例句

①城北徐公，齐国之美丽者也。
②秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也

（秦国从秦穆公以来共有二十多个君王，没有一个是使信约明确而固定的。）
③沛公之参乘樊哙者也。
④莲，花之君子者也。
⑤晏子，齐之习辞者也。
⑥非吾所谓传其道解其惑者也。

4.……者也

 

5.典型例句

①刘备天下枭雄。
②刘豫州王室之胄。
③陈涉瓮牖绳枢之子。
④秦，虎狼之国。
⑤臣窃以为其人勇士。
⑥臣本布衣，躬耕于南阳。
⑦此亡秦之续耳。
⑧六国破灭，非兵不利。

 

5.无标志判断句

 

6.典型例句

①当立者乃公子扶苏。
②我乃楚狂人，风歌笑孔丘。
③以后典籍皆为板本。
④予购三百盆，皆病梅。
⑤梁文即楚将项燕。
⑥即今之傫然在墓者。
⑦此则岳阳楼之大观也。
⑧为赵宦者令缪贤舍人。
⑨六国破灭，非兵不利。

6.在文言文中有时为了加强判断的语气，往往在动词谓语前加副词“乃、必、亦、即、诚、皆、则”等。

 

7.典型例句

①如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？

②中峨冠而多髯者为东坡。

7.用动词“为”表示判断，即“……为……”式。（略讲）

 

8.典型例句

①巨是凡人，偏在远郡。（司马光《赤壁之战》）

 

8.用“是”表示判断，文言文中也有，但出现较晚并且少见。（略讲）

                                 

【特别提醒】判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词，而是指示代词，作判断句的主语，而有些判断句中的“是”也并非都不表示判断，“是”在先秦古汉语中少作判断词，在汉以后作判断词则多起来。

对接高考

1.翻译（2014.广东）

甲知能为己直，乃敢告，盖杀人者，富人陈氏也。（3分）

答案：王甲知道刘敞能为自己申明冤屈，才敢告发，原来杀人的人，是姓陈的富人。 

 

2.翻译（2013.广东）

傅先生天下贤士，吾尚不得为友，汝何人，敢名之！（3分）

答案：傅先生是天下有才德的人，我尚且不能成为他的朋友，你是什么人，竟敢叫他的名字！

 

相关练习

1、选出句式不同于其他三项的一项( A ) 

A．人马烧溺死者甚众   B．此帝王之资也 

C．我，子瑜友也     D．此乃天也

2、“乃”表示判断的一项是 （  B  ）

   A.今君乃亡赵走燕    B.嬴乃夷门抱关者

   C.旬乃还第        D.而陋者乃斧斤考击而求之  

3、“是”表判断的一项是 (  D )  

   A.是天下之大贼也       B.是胜之舍人也  

   C.是吾剑之所从坠       D.不知木兰是女郎  

4、“则”表示判断的一项是  (  C )

   A.如此则荆吴之势强   B.故木受绳则直  

   C.此则岳阳楼之大观也   D.位卑则足羞  

5、“即”表示判断的一项是 ( A  )

   A.梁父即楚将项燕              B.哙即带剑拥盾入军门  

   C.郡之贤士大夫请于当道，即除魏阉废祠之址以葬之 D.若即若离

 

6、选出下列各组中不是判断句的一项 (  C  )

A. 神仙之说，所谓为蛇画足   B .蔺相如者，赵人也。

C .然是说也，余犹疑之       D .其人勇士。

7、选出下列各组中不是判断句的一项 (  B  )

　　A. 其南陵，夏后皋之墓也   B. 庭中始为篱

C. 灭六国者六国也         D.夫天者,人之始也

8、选出不属于判断句的一项（  B.宾语前置也  ）

   A.城北徐公，齐国之美丽者   B.然而不王者，未之有也

   C.无伤也，是乃仁术也     D.斯固百世之遇也

9、下列各组句子中，句式不相同的一组是 ( D )

   A．石之铿然有声者，所在皆是也    如今人方为刀俎，我为鱼肉

   B．故今之墓中全乎为五人也      刘备天下枭雄

   C.《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也    妪，先大母婢也

   D．屈平疾王听之不聪也         城北徐公齐国之美丽者也

10、下列句中"为"字用法不表判断的一项是 ( B )      

   A．是为何谷         B．何为以公名 

   C．以臣为愚         D．故今之墓中全乎为五人

第二课时

★  被动句

文言文中，被动句的主语是谓语动词所表示的行为被动者、受事者，而不是主动者、施事者。在古汉语中，被动句主要有两大类型：一是有标志的被动句，即借助一些被动词来表示；二是无标志的被动句，又叫意念被动句。
    有标志的被动句大体上有以下几种形式：

 

1.表被动的“于”字句

例：

①五人者……激于义而死焉者也。
②君子役于物，小人役于物。 
③故内惑于郑袖，外欺于张仪。
④李氏子藩，年十七，不拘于时，学于余。
⑤夫赵强而燕弱，而君幸于赵王。
⑥或脱身以逃，不能容于远近。

 

2．表被动的“见”字句或“见……于……”结构

例：

①信而见疑，忠而被谤。
②举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。
③秦城恐不可得,徒见欺。
④吾长见笑于大方之家。
⑤臣诚恐见欺于王而负赵。
⑥暴见于王。
⑦昔者弥子瑕见爱于卫君。
⑧人皆以见侮为辱。

辨析：

①慈父见背
②冀君实或见恕也。
（分析：“见”字在六朝时期经常用作指代性副词，这里的“见”不表被动，它是放在动词前，表称代，表示对自己怎么样的客气说法。一般译为“我”，现代汉语中的“见谅”也是此种用法。“见谅”即“请原谅我”）

3.表被动的“为”字句或“为……所……”结构

例：
①遂为猾胥报充里正役。
②身客死于秦，为天下笑。
③恐为操所先。
④父母宗族，皆为戮殁。”    
⑤其印为予群从 所得。
⑥悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫。
⑦茅屋为秋风所破歌
⑧不者，皆且为所虏。
⑨其后楚日以削，数十年，竟为秦所灭。
⑩周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。”

4.表被动的“受”字句或“受……于……”结构（此结构比较少）。

例：吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。

 

5.用“被”表示被动，构成“被+动词”的形式。

例：舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。

6．无标志的被动句，即意念被动句。这种情况是指没有被动词的被动句，动词本身表被动，需要根据上下文来判断。

例：
①城陷，忠烈拔刀自裁。
②兵不克，执至白下。
③日削月割，以趋于亡。
④洎牧以谗诛，邯郸为郡。
⑤荆州之民附操者，逼兵势耳。
⑥帝感其诚
⑦有此观之，王之蔽甚矣。
⑧感斯人言。

 

相关练习

1、选出下列各组中不是被动句的一项(A )

　　A. 禹，汤被之矣。       B. 恐为操所先。

　　C. 君子寡欲则不役于物。 D. 嬴闻如姬父为人所杀

2、选出下列各组中不是被动句的一项(A )

　　A. 同舍生皆被绮绣      B. 而为秦人积威之所劫

　　C. 盖当蓼州周公之被逮  D. 受制于人。

3、选出下列各组中不是被动句的一项(  B  )

　　A. 行将为人所并        B. 视为止，行为迟。

　　C. 羸兵为人马所蹈藉。  D. 激于义而死焉。

4、选出下列各组中不是被动句的一项(D )

A. 信而见疑，忠而被谤   B. 激昂大义

C. 使不辱于诸侯         D. 败秦师于崤

5、选出不属于被动句的一项 （C 状语后置句）

A.予犹记周公之被逮        B.洎牧以谗诛 

C.以其无礼于晋，且贰于楚也    D.智勇多困于所溺 

6.下列句中不是被动句的一句是（ C ） 

A. 故内惑于郑袖，外欺于张仪     

B. 毋宁毙于虞人 

C.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽 

D．六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余 

7．下列句子中句式不同子其他三句的一句是 ( A ) 

A．且相如素贱人，吾羞，不忍为之下   B．秦城恐不可得，徒见欺 

C．信而见疑，忠而被谤    D．兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦

8．下列句子中“见”不表被动的一句是( B ) 

A．欲与秦，秦城恐不可得，徒见欺 

B．苏秦富贵，以百金偿之，遍报诸所尝见德者 

C．众人皆醉而我独醒，是以见放 

D．人皆以见侮为辱，故斗也 

9.下面句子中不是被动句的一项是( B  ) 

A．人为临淄市掾，不见知      

B．兰芝初还时，府吏见丁宁 

C．乐毅畏诛而不敢归           

D．身死国灭，为天下笑 

10.下列句中加点词的意义和用法相同的一组是( B  ) 

A．吾长见笑于大方之家      兰芝初还时，府吏见丁宁 

B．身死人手，为天下笑者，何也   其印为予从辈所得报充里正役 

C．生孩六月，慈你见背         今是溪独见辱于愚，何哉

D．予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望  世之有饥穰，天之行也，禹汤被之矣

 

第三、四课时

★  倒装句

导入：在学习文言文的过程中，我们往往会遇到大量的倒装句，那在现代汉语中有没有倒装句呢？（请学生举例）如：“起来，不愿做奴隶的人们”是典型的谓语前置句，“奋斗吧，为了祖国的明天”是状语后置句。在文言文中这种现象很常见，如果我们不懂倒装句，往往会造成误读，闹出笑话。

二、现代汉语中语序：

主谓宾，是主干，定语藏在主宾前，谓语一看着了急，前状后补巧打扮。

（定语）主语 +〔状语〕谓语〈补语〉+（定语）宾语

示例：﹙高中﹚学生〔应努力〕学〈好〉﹙语法﹚知识。

可以说，与通常顺序不一样的句子，就属于倒装句。文言文中常见的倒装句有：宾语前置、介词结构后置、定语后置、主谓倒装（即谓语前置）。从语法功能上讲，前置的倒装句主要起强调的作用，而后置的倒装句则是古人的语言习惯。翻译这类句子，就要理顺表达顺序，使之符合现代汉语的语法规范。
三、倒装句

（一）宾语前置

1、概念：将宾语移置到谓语之前的现象

2、阅读下列句子，完成后面的小题：

①句读之不知，惑之不解。（《师说》）

②闻道百，以为莫己若者。（《秋水》）

③余是以记之。（《石钟山记》）

④无乃尔是过与！（《季氏将伐颛臾》）

⑤古之人不余欺也。（《石钟山记》）

⑥大王来何操？（《鸿门宴》）

⑦项王、项伯东向坐，亚父南向坐。（《鸿门宴》）

⑧沛公安在？ （《鸿门宴》）

A 其中        和       是在疑问句中，     疑问代   词做宾语，宾语前置。类似的疑问代词还有谁、奚、胡、何、曷、安、恶、焉等。

B         和        是在否定句中，    代  词做宾语，宾语前置。类似的否定词还有不、未、无、莫、毋、弗等，类似的代词还有余、吾、尔、自、之、是等。

C         和        是用“   之  ”字和“    是   ” 字以突出强调宾语。 这两个字只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。

D        和       是在介宾短语中，宾语放在介词之前了。

3、小练习

下列句子属于上述情况中的哪一种，请在句子后面的括号内填入序号。

①保民而王，莫之能御也。（《孟子》）（ B  ）

②譬若以肉投馁虎，何功之有哉？（《信陵君窃符救赵》）（  C   ）

③微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》）（  A   ）

④一言以蔽之。（《论语》）（   D  ）

（二）介词结构后置

1、概念：文言文中介词结构放在谓语之后做补语，而现代汉语则习惯将它放在谓语之前做状语。这种现象又称状语后置。

2、阅读下列句子并完成后面的小题。

①青，取之于蓝，而青于蓝。

②故临崩寄臣以大事矣。

③虽董之以严刑，振之以威怒。

④事急矣，请奉命求救于孙将军。

A         和         是将介词结构“   于…… ”放在谓语后面做补语，类似的例子还有                          。

B         和         是将介词结构“  以…… ”放在谓语后面做补语，这种现象在文言文中并不多见。

（三）定语后置

1、概念：定语是修饰限定名词的，要放在中心词之前，这种语序古今一致。但有时也可以放在中心词之后，称为“定语后置”。

2、阅读下列句子然后归纳总结出定语后置的几种类型。

A 蚓无爪牙之利，筋骨之强。（《劝学》）（中+之+定）

B人马烧溺死者甚重。（《赤壁之战》）（中+定+者）

C 缙绅而不能易其志者，四海之大，有几人欤？（《五人墓碑记》）

石之铿然有声者，所在皆是也。（《石钟山记》）（中+之/而+定+者）

D军书十二卷，卷卷有爷名。（《木兰诗》）(中+数量词)

3、小练习

下列句子分别属于上述哪种情况，请填入序号。

①铸以为金人十二，以弱天下之民。（《过秦论》）(   D  )

②村中少年好事者驯养一虫。（《促织》）(   B  )

③居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（《岳阳楼记》）（   A  ）

④人谁又能以身之察察，受物之汶汶者乎？（《渔父》）（   AC  ）

（四）主谓倒置

概念：也叫谓语前置。为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前，这仅仅是因为语言表达的需要。 例如：不仁哉！梁惠王也 。译文：“梁惠王不仁！” 

四、板书

1、现代汉语正常语序

示例：﹙高中﹚学生〔应努力〕学〈好〉﹙语法﹚知识。

2、文言文中常见的倒装句

 

                      疑问句中，疑问代词做宾语前置

宾语前置           否定句中，代词做宾语前置

                                 用“之”“是”提宾

                                 介词宾语中，宾语放介词前

 

倒装句        介词结构后置：“于……”或“以……”结构放谓语之前。

    “中+之+定”

定语后置     “中+定+者”

“中+之/而+定+者”

“中+数量词”

谓语前置

 

　

对接高考

 

1.翻译（2014.广东）甚径且易，不数日可抵中京，何为故道此？（4分）

答案：（道路）非常笔直、好走，用不到几日便可抵达中京，因为什么缘故要走这条路呢？

2.翻译（2013.广东）苟不以盐自活，一旦蜂聚为盗，则为患深矣。（4分）

答案：如果（他们）不凭借（意译为“靠”也可）贩卖私盐来救活自己，一旦（他们）蜂拥聚集在一起成为盗贼，那么祸患可就严重了。

3.翻译（2012.广东）

晚年将推淮北之法于淮南，已病风痹，未竟其施。

答案：（陶澍）晚年的时候打算在淮南推行淮北的政策，后来生病且中风麻痹，没有能实施这政策。

4.（08.广东）下列各句中的“之”，属于代词作前置宾语的一项是（  B  ） 

A、除郎中、上甲令，皆不之官        B、而自归于帝，帝不之罪

C、访率军追之，获鞍马铠杖不可胜数  D、将士用命，访何功之有

3.（06.广东）下列各句，与“何为而至于此”句式完全一致的一项是（  A  ）

A 君何以知燕王       B 夫子何哂由也

C 夫晋，何厌之有     D 何故而至此

相关练习

1、选出下列各组中不是宾语前置的句子 (    )

A 何以知之？                       B 未之有也。

C 安得广厦千万间……？             D 弗之怠。

答案：C

2、选出下列各组中不是宾语前置的句子 (    )

A 其间旦暮闻何物？                 B 君何以知燕王？

C 莫之或止。                       D 未之多见也

答案：A

3、选出下列各组中不是宾语前置的句子 (    )

A 沛公安在？                       B 虽我之死，有子存焉。

C 唯才是举。                       D 尔何知？

答案： B

4. 选出不是宾语前置的句子(     )

A君安与项伯有故?

B唯余马首是瞻

C君何以知燕王？

D寂寥而莫我知也

答案：A

5.与例句句式不同的一项是(   ) 

例：句读之不知，惑之不解

A. 何为其然也？              B.吾尝见笑于大方之家

C.无乃尔是过与？何以伐为？   D. 沛公安在？

答案：B  例：宾语前置句   A C D宾语前置句 B.被动句

6.与例句句式相同的一项是(     )

例：师者，所以传道授业解惑也。

A.月出于东山之上           B.六艺经传皆通习之，不拘于时 

C.青，取之于蓝，而青于蓝    D.是造物者之无尽藏也

答案：D 例：判断句 A.介词结构后置句 B.被动句C.介词结构后置句D.判断句

7.下列句式不同于其它三句的一项是（ ）

A.青出于蓝，而胜于蓝    B.固一世之雄也。

C.非我也，岁也。        D.师者，所以传道、受业、解惑也。

答案：A   A.介词结构后置句 B.判断句C.判断句 D.判断句

8.与例句句式相同的一项是（ ）

例：妪，先大母婢也。

A、其闻道也亦先乎吾 B、陈涉，瓮牖绳枢之子，甿隶之人，而迁徒也。

C、大王来何操？     D、余威震于殊俗

答案：B  例：判断句 A、介词结构后置 C、宾语前置句D介词结构后置句

9.下列句式不同的一项是（ ）

A、而耻学于师       B、冰，水为之，而寒于水

C、渺渺兮于怀       D、冉有、季路见于孔子

答案：C     A.B.D介词结构后置句C、主谓倒装

10.下列句式不同的一项是（ ）

A、如今人方为刀俎，我为鱼肉。B、今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。

C、颁白者不负戴于道路矣。    D、是社稷之臣也。

答案：C　ABD判断句. C是介词结构后置句

 11.与例句句式相同的一项是（ ）

例：凌万顷之茫然

A、铸以为金人十二 B、楚左尹项伯者，项羽季父也。

C、因利乘便，宰割天下，分裂山河 D、以为桂林、象郡

答案：A   例：定语后置B、判断句C、省略句D、省略句

12.与例句句式相同的一项是（     ）

例：苏子与客泛舟游于赤壁之下。

A、所谓华阳洞者，以其在华山之阳名之也。

    B、将军战河北，臣战河南

C、金城千里

D、古人之观于天地山川草木虫鱼鸟兽

答案：D  例：介词结构后置句A、判断句B、省略句C、定语后置

13.选出下列句中不含定语后置的一项（     ）

A、疆土之新辟者，移种民以居之。

B、村中少年好事者驯养一虫。

C、今战士还者及关羽水军精甲万人。

D、贤于己者，忌之而不愿问焉。

答案： D

14.从句式角度看，对下列两组句子判断正确的一项是（ 　 ）

①项脊轩，旧南阁子也。 ②灭六国者，六国也，非秦也。

③则无望民之多于邻国也 ④客有吹洞萧者

A.①与②相同，③与④不同           B.①与②相同，③与④也相同

C.①与②不同，③与④相同           D.①与②不同，③与④也不同

答案：A　①②判断句  ③介词结构后置句   ④定语后置

 

第五课时

★  省略句

    在具体的语言环境中，只要不发生歧义，就可以省去句子的某些成分。这些省去了某些成分的句子就叫省略句。 
    句子中省略某一词语或某种成分的现象，是古今共有的。不过，文言里这种现象更突出，而且有些在现代汉语中一般不能省略的句子成分，古文中也经常被省略。
最常见的省略句有以下几种：
    1.省略主语
    主语的省略，文言文中更为常见。主要原因之一，是文言的第三人称代词一般不独立作句子的主语。句子若是重复前边的词语又罗嗦，这样省略主语的句子自然就多了。句子中是否省略了成分，要根据上下文的意思或整个语言环境去推断。翻译时，要根据具体情况把省略成分补出来。主语的省略，可分为“承前省”“蒙后省”“对话省”等形式。如：

（1）承前省

①廉颇为赵将，（廉颇）伐齐，大破之。

②永州之野产异蛇，（异蛇）黑质而白章，（异蛇）触草木，（草木）尽死。

（2）蒙后省

①沛公谓张良曰：“……（公）度我至军中，公乃入。”（司马迁《鸿门宴》）

②（尔）必死是间，余收尔骨焉。

（3）对话省

①（孟子）曰：“独乐乐，与人乐乐，孰乐？”（王）曰：“不若与人。”

②樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“（今日这事）甚急。”（司马迁《鸿门宴》）

2.省略谓语

 谓语是句子最重要的部分。无论是古代还是现代，省略谓语的情况还是比较少的。不过在文言文中，省略谓语也不是非常个别的现象。尤其是并列的句子，如果一句用了某个动词，另一句同样的动词就可以省略。有时省略的谓语需要根据上下文补出，才能不影响意思的表达。

（1）承上文谓语而省略，如：

军中无以为乐，请以剑舞（为乐）。（司马迁《鸿门宴》）

（2）蒙下文谓语而省略，如：

杨子之邻人亡羊，既率其党（追之），又请杨子之竖追之。

（3）共喻省略，即根据上下文一看便会明白省略的是什么。如：

①及左公下厂狱，史朝夕（俟）狱门外。（方苞《左忠毅公逸事》）

②后公改（任）两广，太监泣别，赠大珠四枚。

3.省略宾语

文言文中省略动词和介词后的宾语是比较普遍的，所省多是代词“之”。

（1）省略动词后的宾语，如：

项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告（之）以事。

（2）省略介词后的宾语，如：

成视，庞然修伟，自增惭怍，不敢与（之）较。

4.省略介词

在文言文中，介词“于”和“以”常被省略。还有介词“自”等，这些介词与后面的宾语组成介词结构，当这个介词结构作补语时，这个介词常常被省掉。

（1）省略介词“于”，如：荆州之民附操者，逼（于）兵势耳。（司马光《赤壁之战》）

（2）省略介词”以”，如：试与他虫斗，虫尽靡；又试之（以）鸡，果如成言。

另外，介词“自”也可省略，如：或王命急宣，有时朝发（自）白帝，暮到江陵。（郦道元《三峡》）

 

对接高考

翻译下列画线的句子。（2010.广东）

居庸关山路险峻，北平之襟喉。......今天以授予，不可失也。（3分）

答案：而今上天把（居庸关）授予我们，不可以（再）丢失。 赋分：授予，古今异义1分，省略句1分，大意1分

 

相关练习

1.下列句子中没有成分省略现象的一项是(   ) 

A．老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里 

B．永州之野产异蛇，黑质而白章，触草木，尽死 

C．燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦 

D．今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也

答案：C．(A“日三四里”省略谓语动词“行”；B三处省略主语；

D省略“鸣”的宾语“之”，代指钟磬。) 

2.下列句子补充省略成分错误的一项是(   ) 

A．今予家(居)是溪，而名莫能定   

B．尉剑挺，广起，夺(剑)而杀尉 

C．激昂(于)大义，蹈．死不顾，亦曷故哉 

D．戊申晦，五鼓，(余)与子颖坐日观亭，待日出 

答案：A．(“家是溪”即“家于是溪”，“家”名词作动词，安家；

“是溪”表处所：中间省略介词。) 

3.下列句子中省略的成分与其他句不同的一项是(   ) 

A．沛公谓张良曰：“(  )度我至军中，公乃人。” 

B．(  )每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还 

C．公曰：“衣食所安，(  )弗敢专也，必以分人。” 

D．三人行必有我师焉??(  )其不善者而改之

答案：D．(省略谓语动词，其余省略主语。)

4.下列句中省略宾语的一句是(   ) 

A．见一老公而问之曰           B．遂持驹去   

C．齐桓公出猎              D．明日朝，以告管仲

答案：D．(省略介词宾语：以告，以之告。) 

 5.下列省略句补充的成分正确的一项是(   ) 

A．良曰：“(我)闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。” 

B．今少卿乃教(我)以推贤进士，无乃与仆私心刺谬乎 

C．军中无以为乐。请以剑舞(之) 

D．死马且买之(于)五百金，况生马乎

答案：B．(A应为：沛公，C应是“以剑舞为乐”；D应是“为”) 

 6.下面句子没有成分省略现象的一句是(   ) 

A．即墨大夫出与战，败死      

B．B.燕王以为然，使骑劫代乐毅

C．老臣窃以为媪之爱燕后，贤于长安君 

D.城中相与推田单，立以为将军 

答案：C．（A.“出与(之)战”，B“以(之)为然”，D“城中(齐人)相与”“立(之)以(之)为”)

7.下列句子中都省略了介词“于”的一组是(   ) 

A．臣尝从大王与燕王会境上   今臣至，大王见臣列观 

B．沛公欲王关中     填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走， 

C．每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也 上称帝喾，下道齐桓，中述汤武 

D．遂与秦王会渑池       寡人窃闻赵王好音，请奏瑟

答案：A 

8.从句式角度看，写列选项中与其他三个选项不同的是（   ） 

A、聚之咸阳       

B、将军战河北，臣战河南 

C、然力足以至焉，于人为可讥，而在已为有悔    

D、戍卒叫，函谷举。 

答案：D  (A.聚之（于）咸阳 B.将军战（于）河北，臣战（于）河南

C.然力足以至焉(而不至)，于人为可讥，而在已为有悔  D.被动句)