科 大庆精神铁人精神教育
课 讲读
课 1课时
课 学习目标: 1、通过听音频故事,感受朴凤元的一专多能。 2、培养学生做一个兴趣广泛、素质全面的人。 主要环节(教学方法): 揭示课题—观看动画—演读故事—总结 预习内容: 自读课文 重难点、问题预测及对策: 本课主要讲述了油建职工朴凤元工作中勤学肯钻、勤俭节约、潜心带徒、崇尚文化的故事。 师生互动: 一、导入新课 1、教师解释“螺丝钉”的含义。 2、学生交流,从本身的用处和它的引申意义去理解。 二、观看动画 1、请学生听音频故事,让学生初步认识朴凤元,对其获得的荣誉和主要事迹有一个整体的了解,知道他是一个兴趣广、能力强的人。 2、学生汇报:你能简单一下朴凤元的事迹吗? 3、根据学生的回答,教师组织讨论:朴凤元有哪些绝活,他的绝活是怎么练成的? 4、反复播放第二部分视频,让学生把握朴凤元的精神。 三、演一演 1、教师和学生配合重现故事情节,教师当旁白,学生分角色演一演,来体会朴凤元的科研精神。 2、师生反复体会讨论:你有哪些爱好和本领。 四、总结 学习了这个故事,让学生体会学感受朴凤元的一专多能。 师生总结(板书及质疑): 12、“螺丝钉”式的好工人——朴凤元
朴凤元 研究性作业:
学唱朴凤元自己作词的歌曲 |
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