【CCTV三农人物】公益教育推行人汤敏 ：城乡双师同上一堂课 跨界开启创意助学门
2015-01-12CCTV三农人物友成常青义教
城乡双师同上一堂课 跨界开启创意助学门
——公益教育推行人汤敏
城乡教育差异的核心之一就是师资差异。启动于2013年的“双师教学”活动，免费把人大附中的课程通过网络的方式，与偏远地区的课堂相链接，让远隔千里之外的贫困地区学生，也能享有城市的优质教育资源。
这项助学活动的发起人就是汤敏。
汤敏下过乡，当过知青，留过学，对农村饱含深情。跨界做公益的他，对贫苦地区的教育尤为倾力。四年前，他奔走组建“义教师资库”，把城市中退休的优秀教师，吸引到乡村发挥余热。
截至2014年11月底，借助互联网的“翅膀”，受益学生已达110万学生，受益老师2万人左右。“贫困不传代”，汤敏希望双师教学能够改变更多农村孩子的命运。
是不是深受感动？是不是觉得充满正能量？是不是想传递这份正能量？戳”阅读原文“即可观看CCTV三农人物汤敏老师的推介视频哟！
【故事005】毕业11年的学习之路 | 突破大学的围墙，为终生学习助力
前几天，我们接到了忠实用户宋律师的电话，跟我们说了他使用我们平台学习MOOC的体会和感受（其实是把我们夸了20分钟哈哈）。这是一位特别的用户，法学专业毕业11年，准备考工科的研究生，为了复习，线上线下学了很多的数学课，但是效果都不好，直到遇见中国大学MOOC，他说：“山东大学秦静老师的《线性代数》，让我真的是如沐春风”。于是慕课君又找到了这位忠实用户，跟他进行了一段小小的采访。
“山东大学秦静老师的《线性代数》，让我真的是如沐春风”
宋律师已经毕业11年了，在线教育经验十分丰富。因为工作需要，他考过工程管理类的资格证书，有上过国内某985高校的远程教育课程并且拿到了学历，同时上过爱课程（国家精品课程）等不同在线教育平台。最近他准备考一个工科的研究生，需要学习高等数学。因此他上过其他的网课，也报过线下的培训班，但感觉都总达不到自己的预期。直到上了中国大学MOOC的课程，开始学习同济大学的《工程项目管理》和山东大学的《线性代数》，他觉得终于找到属于自己的学习平台。“山东大学秦静老师的《线性代数》，让我真的是如沐春风。”宋律师毫不犹豫地说出了自己的感受，这几乎是对一个老师一门课的最高赞誉。
“学习MOOC的过程不仅仅是为了考研，这还是一个终生学习的过程”
“刚开始的时候是查资料接触到MOOC，正式开始上课是APEC之后，看到有一个报道，因此更加关注MOOC了。”宋律师对MOOC的感受是精炼，15min左右的短视频比较适合在职人士的学习。他觉得，在师资上，中国大学MOOC的开课老师都来自国内顶尖名校，或者是学科里面出类拔萃的人，这些非常优质的资源，本来是无法给非本校的学生享有的，现在通过MOOC，它们“扩散”给了更多的学生。
“希望MOOC可以突破大学的围墙，让MOOC资源更大限度地让民众享有”
宋律师比较了自己之前的教育经历，包括远程教育在线教育等经历，对MOOC的发展，对我们的平台提出了中肯的建议。MOOC带来的是课程设计上的改变，它的体系很完备，课件、作业、考试、证书形成了一个闭环。这样的一个闭环，相比于之前传统的在线教育会更加有效，因为它有一个相对有力的反馈机制。
目前MOOC的学习者主要还是学生群体，我们听到的比较多的也是这部分群体的声音。这次我们有幸听到了在职人士的声音，“对于MOOC的未来，如果教育部可以认可它，承认它，MOOC肯定会更受欢迎，绝对有利于终生学习，希望MOOC可以突破大学的围墙，MOOC资源更大限速地让民众享有，实现全面高等教育”。
再次谢谢宋律师带给我们如此精彩的慕课故事
（来自：中国大学MOOC）
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