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“米妈，你整天带着孩子到处疯，不给孩子上上补习班、不认真学习英语，这马上幼升小了该怎么办啊，心可真大。”我一边点头嬉笑着从表面上接受朋友的劝诫，一面在内心暗暗将自己和朋友在对待育儿问题上的距离又拉开了一些。 是的，身边大家都是这样的，大家都很盲目，大家对育儿没有结果导向，要求就是在过程中孩子成绩好，上个好大学，找个好工作，这便成了结果。 这是多么可怕的结果，在这个过程中，父母抛弃了孩子作为人的成长过程，孩子们需要去接触自然、需要去理解万物、需要有对艺术和历史的了解，在了解的过程中形成自己的价值观，在广泛的知识输入的可能中，导向自己最有兴趣的学习方向，并做深做扎实，这个过程才会有趣。 而有趣，是我对女儿成长过程中的唯一要求。孩子，学习得学的高兴而有趣，而非限制在框架中的规规矩矩。人生苦短，在这个短暂的过程中，认识自我、认识世界、认识各种艺术形式，这才是最有意思的过程。 我们的家长都太着急了，从幼儿园阶段开始提前学习，开始拼考试的成绩，为了提高成绩让孩子陷入到无休止的补习中，孩子自然缺失对自然的尊重、对自我的了解，在这种迷失的环境中成长起来的儿童又如何让她在未来的竞争中获得更多的可能性？ 孩子的成长也许就像沙漏一下，只有广泛的开源，孩子才能真正的获得基于广泛的基础上形成的具有一致性的高度，孩子的一辈子才不会陷入到学习、上大学、找个稳定工作的模式中去。 是的，这条路太难了，能坚持下来的父母不易，我能坚持多久也不知道，但是在内心和行动上我会坚定的让女儿去开阔知识面、去接触新鲜的事物、对自然、社会、历史、人文有更多的了解，而非局限的应试教育学习。 而这么多年的应试教育走来，如想在过程中获得更高的成绩，只要掌握学习技巧和学习方法就足够了，只要不太笨的孩子自然能做好，而玩就不一定是每个孩子都会的了。 “米妈，你就真的不担心孩子跟不上学校的学习？”朋友问着。 “不担心，学渣又如何呢？依靠我和先生积累的社会资源，未来女儿实在是学渣帮她找个工作谋生也是没有问题的，何必把应试考试作为唯一的育儿结果呢？” “你看得开。”朋友继续说。 “是的，看得开，这没有什么大不了的，孩子未来肯定不会比我差到哪里去，这是必然，在这样的前提下为何不让孩子的人生有趣一点呢？多看看展览，多学习学习世界范围内先进的技术、多读读历史、多和小朋友们一起爬爬树、捉捉蝴蝶有什么不好呢！” 我就是这样想得开的人，人生苦短，让孩子好好玩吧！ |
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