【中考化学】九年级化学知识点分类整合 2014-11-18 万唯教育 点击蓝色字关注 万唯教育（wanweiedu） 氢人教版初三化学知识点之氢：
(1)物理性质：密度最小的气体，难溶于水 (2)化学性质 ： ①可燃性：氢气在空气中燃烧 2H2+O2=2H2O（点燃） 现象：纯净的氢气在空气里安静地燃烧，发出淡蓝色火焰，放出热量 不纯的氢气点燃会爆炸，所以点燃氢气前一定要先检验氢气的纯度。 ②还原性：氢气还原氧化铜 H2+CuO=Cu+H2O（加热） 现象：黑色氧化铜逐渐光亮的红色的铜，管壁有水珠产生。 氢气还原氧化铜实验注意事项：“酒精灯迟到早退”，即开始时要先通入氢气后加热(目的是排净管内空气，防止氢气与管内空气混合受热发生爆炸);实验结束时要先停止加热，继续通入氢气至试管冷却(防止生成的铜受热被氧化成CuO) (3)氢气的用途：充气球，冶炼金属，高能燃料，化工原料 2.生成氢气的反应(实验室制取H2最常用的试剂是：锌粒和稀硫酸，也可用②③⑤⑥⑦) ① 锌粒和稀硫酸反应：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ ②铁和稀硫酸反应：Fe+H2SO4=FeSO4+H2 ↑ ③镁和稀硫酸反应：Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑ ④铝和稀硫酸反应：2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑ ⑤锌粒和盐酸反应：Zn+2HCl=ZnCl2+H2 ↑ ⑥铁和盐酸反应：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ ⑦镁和盐酸反应：Mg+2HCl=MgCl2+H2↑ ⑧铝和盐酸反应：2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑ 溶液的形成1、物质溶解于水时，有的放热会使溶液温度升高，有的吸热会使溶液温度降低。请用广口瓶、试管、弯曲成如下左图所示形状的玻璃管、合适的橡皮塞和水，设计一个实验装置，能用它研究物质溶解于水时的吸热或放热现象。画出装置图，并简述其原理。 解析：可设计如上右图所示的装置：在玻璃管中装入少量水，在试管中加入少量的水，按照图连接好装置。如果向试管中加入某物质A(如氢氧化钠等)，充分溶解，可以观察到玻璃管内的水左低右高。这说明广口瓶内气压增大，则温度升高，所以，A物质溶解于水时，溶液温度升高。如果向试管中加入某物质B(如硝酸铵等)，充分溶解，可以观察到玻璃管内的水左高右低。这说明广口瓶内气压减小，则温度下降，所以，B物质溶解于水时，溶液温度升高。 评注：物质溶解于水时，有的物质会与水发生化学反应，同时伴随着放热现象，如：CaO+H2O==Ca(OH)2同时放出大量的热。 2.请将下面B选项中与A选项中相关说法的序号，填在A项中对应的括号内。 A项 ① 高锰酸钾难溶于汽油，易溶于水( ) ② 碘难溶于水，氯化钠易溶于水( ) ③ 固体硝酸铵溶于水，溶液温度降低( ) ④ 固体氢氧化钠溶于水，溶液温度升高( ) ⑤ 用汽油和洗涤剂都能洗去衣服上的油污( ) B项 a. 离子向水中扩散吸收的热量大于离子生成水合离子放出的热量 b. 不同物质在同一溶剂中的溶解性不同 c. 汽油能溶解油污形成溶液，洗涤剂能将油污乳化成小液滴而洗掉 d. 离子向水中扩散吸收的热量小于离子生成水合离子放出的热量 e. 同种物质在不同容剂中的溶解性不同 分析：本题中涉及的知识点较多：溶解的过程及其中的吸热与放热现象、乳化现象、物质的溶解性等，这些知识点都与生活中的一些现象紧密相连，弄懂了它们对解释和解决生活中的一些简单问题很有帮助。溶解的过程包含着物理变化过程和化学变化过程。即吸收热量的溶质分子(或离子)香水中的扩散过程和放出热量的溶质分子(或离子)和水分子作用形成水合分子(或水合离子)的水合过程。最终形成的溶液温度的升高和降低则取决于以上两个过程中吸收或放出热量的多少。当Q扩散>Q水合时，Q吸>Q放，溶液温度降低;当Q扩散 答案：①-e ②-b ③-a ④-d ⑤-c
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